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    2023-2024学年人教9年级历史部编版上册《第五单元 走向近代》单元测试03.doc

    • 资源ID:96514968       资源大小:673.50KB        全文页数:8页
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    2023-2024学年人教9年级历史部编版上册《第五单元 走向近代》单元测试03.doc

    部编版九年级历史上册第五单元走向近代课时练一、选择题1中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来,实行新的生产经营方式。这里的“新的生产经营方式”指的是( )A亲自耕种土地 B建立租地农场C开设手工工场 D建立庄园经济2构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是( )A西欧城市的兴起 B资本主义制度的确立C西欧庄园的出现 D生产组织形式资本主义化31415世纪上半叶,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。该运动兴起于( )A意大利 B英国C德意志 D法国4拉斐尔的圣母子(如图)创作于1508年,是文艺复兴时期的典型画作。该作品注重( )A描绘“人性” B倡导“民主”C宣扬“神权” D讴歌“革命”52021年3月,意大利各地举行了纪念某位著名人物逝世700周年的系列活动,其中有演员在线朗诵了其代表作品神曲片段。这位人物是( )A但丁 B薄伽丘 C彼特拉克 D莎士比亚61516世纪,文艺复兴扩展到西欧,催生了众多文艺巨匠,取得了丰硕成果。莎士比亚是其中的杰出代表,被誉为“时代的灵魂”。下列属于其作品的是( )A神曲 B哈姆雷特C蒙娜丽莎 D战争与和平7文艺复兴在人类文明发展史上标志着一个伟大的转折,它是新文化,是当时社会的新政治、新经济要求的反映。这说明文艺复兴实质上反映的是( )A新兴无产阶级的要求 B新兴资产阶级的要求C庄园领主们的要求 D封建统治阶级的要求8“在人文主义精神的鼓舞下,航海家们乐观进取和积极冒险的精神,驱使他们远渡重洋,寻找黄金,追求现世生活中的幸福。”这说明( )A文艺复兴推动欧洲文化繁荣 B新航路的开辟促进文艺复兴C文艺复兴推动新航路的开辟 D新航路的开辟需要客观条件9哥伦布曾说:“如果我能得到他们(君主)的一些援助,我将把他们想要的任何数量的黄金、香料都奉送给他们。”材料表明哥伦布开辟新航路是为了( )A倾销欧洲商品 B获得巨额财富C“发现”美洲大陆 D传播宗教教义10“对于人类来说,这是一个关系到世界历史重大转折的时刻,因为发现了美洲新大陆,从而也就打开了新旧大陆之间不知经历了多少个世纪的闭塞。”材料评述的是( )A哥伦布的“发现” B迪亚士的“发现”C达·伽马的“发现” D麦哲伦的“发现”1115世纪末16世纪初,在葡萄牙、西班牙王室的支持下,一批航海家开启了开辟新航路的壮举。其中经过太平洋的航海家是( )A迪亚士 B达·伽马C哥伦布 D麦哲伦12斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。”材料描述的是新航路开辟的( )A背景 B目的C原因 D影响13近代西方国家贩卖奴隶的过程中,奴隶死亡率一般为30%,最高达50%。幸存者被卖到美洲后,其劳动寿命平均仅7年左右。据此可知,奴隶贸易具有( )A长期性 B广泛性 C复杂性 D血腥性14马克思指出:“英国在印度要完成双重使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里,马克思旨在( )A肯定英国殖民统治的积极性 B凸显欧洲殖民侵略的破坏性C指出西方殖民活动的双重性 D体现西方生产方式的建设性二、非选择题15阅读下列材料,回答问题。材料一文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”世界历史(九年级上册)材料二“维特鲁威人”(见下图)“维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁的观点和描述,同时参照自己的实验和经验,绘制的“体型优美的人”。这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密,并将艺术和科学融合的达·芬奇。许斌总主编教学设计与指导材料三没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。(德)鲍尔生著,滕大春等译德国教育史(1)材料一反映了怎样的生活态度?(2)根据材料二,分析文艺复兴运动解放了人哪些方面思想。(3)根据材料三指出文艺复兴运动的影响。(4)综合上述材料,概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。16阅读下列材料,回答问题。材料一如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务,国王有权强制执行国王应按封臣们的劝告行事如果封臣们认为国王滥用他的合法权利,可以对他加以限制。封建主义虽是一种领主和封臣的世袭制,但有助于后来欧洲宪政政府思想的形成。(美)RR帕尔默著现代世界史(上册)材料二城市培育了资本主义萌芽。城市中的手工业有可能向工场手工业发展。最早在意大利那里的资本主义势力最为集中,所以文艺复兴先从意大利开始城市的兴起对农村自然经济是一种破坏商品流入农村,农村开始出现货币地租。货币地租使劳动力的自由程度增加马克垚著世界文明史材料三大航海时代开始后美洲的古老文明先后淹没,西班牙、葡萄牙在中南美洲大力开发银矿非洲人被掠到美洲,在矿山和种植园从事异常艰苦的劳作欧洲商人用美洲掠夺来的白银,交换欧洲内部及亚洲的财富。武寅主编简明世界历史读本(1)根据材料一,概括欧洲“封建主义”的特点,并指出其对欧洲的影响。(2)根据材料二,指出西欧“城市”发展的经济影响。结合所学知识,写出材料二中“工场手工业”的主要生产方式和“出现货币地租”引发的农村生产组织方式的变化。根据材料二,概括“文艺复兴从意大利开始”的原因。(3)结合所学知识,指出材料三中“非洲人被掠到美洲”的贸易活动。根据材料三,概括“大航海时代开始”对世界的影响。(4)综合上述材料,概括这一时期欧洲社会形态的演进过程。【核心素养】17【历史解释】15世纪上半叶,自传这种文学体裁注重对个人的赞颂。在艺术领域,肖像画和自画像也成为新的门类,君主、大臣、其他有钱人和耶稣、圣母玛利亚、各种圣徒一起成为绘画的主题。这说明15世纪欧洲文学艺术的发展注重( )A肯定人的价值 B歌颂上帝至高无上C维护君主专制 D宣扬禁欲苦行18【唯物史观】纲要式小结是社会课学习的有效方法,有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是( )A文艺复兴的兴起 B资产阶级革命C工业革命的发展 D新航路的开辟参考答案1B2D3A4A5A6B7B8C9B10A11D12D13D14C15(1)生活态度:反映了快乐的人生观;积极的生活态度;享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。(2)思想:关注人自身;赞美人;注重实验;人有探索和追求科学精神。(3)影响:推动宗教改革运动的产生;促进思想和学术的发展;推动封建社会向资本主义社会过渡。(4)关系:思想解放运动促进社会的进步;社会进步促进思想解放运动往纵深发展。16(1)实行封君封臣制,封君与封臣权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。有助于后来欧洲宪政政府思想的形成。(2)城市培育了资本主义萌芽,城市的兴起对农村自然经济是一种破坏。手工;出现了租地农场。意大利最早出现资本主义萌芽。(3) “三角贸易”。大航海时代打破了各大洲相对孤立的状态,使世界日益成为一个相互影响,并紧密联系的整体,殖民掠夺、殖民扩张给亚非拉美地区带来深重灾难,造成了亚非拉美地区的落后,同时加速了欧洲资本的原始积累,促进了资本主义的产生和发展。(4) 封建社会向资本主义社会过渡。17A18D

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