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    2023-2024学年人教版初中八年级物理下册9.1 压强课时练习03.docx

    • 资源ID:96514987       资源大小:1.22MB        全文页数:12页
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    2023-2024学年人教版初中八年级物理下册9.1 压强课时练习03.docx

    9.1 压强课时练习一、单选题1如图所示,公交车上安全锤的一端做得很尖锐是为了()A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强2在2022年北京冬奥会闭幕式上,十二生肖造型的冰车(如图所示)在“冰面”上滑出一个美丽又巨大的中国结。下面说法中错误的是()A冰车装有车轮目的是减小摩擦B人推冰车时,人对车的推力大于车对人的推力C小朋友坐上冰车后,冰车对“冰面”的压强变大D匀速行驶的冰车在水平方向受到非平衡力的作用3我们在2022年北京举办的冬季奥运会中处处可见物理知识,以下分析合理的是(      )A冰壶运动员擦冰通过做功的方式将冰熔化,从而减小摩擦力B谷爱凌在空中1620度的旋转主要是靠惯性力的作用C滑雪板设计得宽大是为了增大对地面的压强D花样滑冰运动员用力蹬地起跳时,他对地面的作用力和他的重力是一对相互作用力4如图所示,圆柱形实心均匀物体A、B高度相同,质量比为2:3,密度之比为2:1,两物体重叠后放置在水平桌面上。图甲中,设A对B的压强为p1,B对桌面的压强为p2;图乙中,设B对A的压强为p3,A对桌面的压强为p4,则下列比例关系正确的是()Ap1:p2=4:5Bp1:p4=2:5Cp2:p4=3:1Dp2:p3=3:45如图所示,用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端,圆柱体对食指的压力和压强分别为 F1和 p1,圆柱体对大拇指的压力和压强分别为 F2和 p2。则以下说法正确的是()   AF1=F2,p1=p2BF1<F2,p1<p2CF1=F2,p1<p2DF1>F2,p1>p26生活中有时需要利用摩擦,下面做法可以增大摩擦的是()A在椅子下装轮子B在滑轮间加润滑油C在车轮上固定防滑链D把刀口打磨锋利7如图所示的措施中,为了减小压强的是()A破窗锤的锤头很尖B滑雪板的面积较大C切果器的刀片很薄D图钉的尖很尖锐8图甲,用手握住一个核桃很难将其捏破;图乙,将A、B两个核桃放在一起捏,A破了,B没破。下列说法正确的是()A两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增大了压力BB给A的力大于A给B的力CA、B接触处,A受到的压强大于B受到的压强DA、B接触处,A受到的压强等于B受到的压强9如图为中国邮政用足够长的传送带传送快递,将快递(其重心为O)由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上,则快递受到的摩擦力f,传送带受到的压力F及压强p随时间变化的图像正确的是(   )ABCD10下图所示的四个实例中,为了减小压强的是()A雪地车轮上安装较宽的履带B切蛋器装有很细的钢丝C打孔机上安装很尖的钻头D剪刀刃做的很簿11把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲,放在一个重力5N、边长为2cm的正方体乙的正上方,那么正方体乙受到甲的压力产生的压强是()A2.5×104PaB1.5×104PaC104PaD1Pa12质量分布均匀的实心正方体物块A和B,物体B的密度为,A、B按如图所示的方式叠放在水平地面上,且让A放置在B的正中央,此时B物体对地面的压强为4000Pa。现让B物体保持静止,A在水平拉力的作用下以的速度水平向右做匀速直线运动。下列计算正确的是()AA、B两物块的重力之比为B时,地面对B的支持力为40NC时,A对B的压强为D时,A对B的压强为二、填空题13体重为500N的小明双脚站在水平冰面上时,发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面接触面积为4×10-2m2,则小明双脚站立时对冰面的压强为_Pa,平卧时能避免意外发生的原因是_。14走在盲道上,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,是因为脚与地面的_减小了,从而增大了_。一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为 0.5Pa。若将报纸对折后平铺在桌面上,则桌面受到的压强为_Pa;没有对折时若将报纸撕去一半后,平铺在桌面上,则报纸下方的桌面每平方米面积上受到的压力为_N。15如图所示,A、B为两实心圆柱体,甲图中A对地压强为pA,B对地压强为pB,且pApB=35;乙图中A对地压强为p1,B对地压强为p1,且p1p223;则SASB_;GAGB_。16如图所示,是质量为20kg的超市购物车,某同学在超市选购商品的过程中,发现用力推一下购物车,车就会自己向前运动一段距离,购物车“自己向前运动”是由于购物车具有_;若他在购物车内放入质量为15kg的货物后,购物车静止在水平地面上,与地面的总接触面积为10cm2,此时购物车对水平地面的压强为_Pa。(g取10N/kg)三、综合题17小明踏上地铁站的自动扶梯之前见到地面的提醒标语(如图所示):(1)这是通过用_的方法增大顾客的手部与扶手之间的摩擦力。(2)小明站稳在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,以图中的圆点“·” 代表小明,请对小明进行受力分析。(不计空气阻力)( ) (3)由于赶时间,小明抬级而上,此时小明对水平踏板的压强_(选填>、=或<)双脚站立时的压强。(4)安检时,小明把书包放置在传送带上,刚放上去,书包随着传送带由静止到加速向右运动,画出书包水平方向受力的示意图(以圆点B为书包),(不计空气阻力)( )18连淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”通车后,扬州将进一步融入上海一小时经济圈。(1)大桥主跨长为1120m,一列200m长的高铁匀速通过大桥主跨的时间为40s,则高铁的速度为_km/h,若以高铁为参照物,大桥是_的;(2)强度比是材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值。大桥建造时,使用的钢材1cm2面积能承受的最大拉力为5×104N,已知该钢材的强度比是0.8,那么该钢材能够承受的最大撞击压强是_Pa。19如图所示,边长为0.1m、密度为2×103kg/m3的实心正方体静止在水平面上,求:(1)正方体的质量_;(2)正方体对水平面的压强_;(3)若正方体的边长为a,密度为,现设想把该正方体截取一半,并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央,使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。小华和小明两位同学分别用下表的方法进行截取,判断能否满足上述要求?截取方法能否满足上述要求小华沿竖直方向截取一半_小明沿水平方向截取一半_若能,请求出叠放后水平面受到的压强(用字母表示)。小强同学把该正方体截取一半并将截取部分放在水平面上,使其对水平面的压强最小,求出最小压强为_(用字母表示)。20如图所示,边长分别为0.2m和0.3m的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A的密度为2×103kg/m3,物体B的质量为13.5kg。求: 物体A的质量为_kg; 物体B对水平地面的压强为_Pa; 在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为不行,请说明理由;若认为行,计算所截取的质量m。内容判断(选填“行”或“不行”)方案一选择B物体从其右侧沿竖直方向切去质量为m的部分,然后将切去部分叠放在A物体上,使二者对水平桌面的压强相同_方案二选择A物体从其沿水平方向切去质量为m的部分,然后将切去部分叠放在B物体上,使二者对水平桌面的压强相同_计算所截取的质量m为_kg。21小明同学发现生活中的桌椅板凳是各式各样的,他对此进行了思考和探究。(1)他发现坐在有椅垫的椅子上更舒服一些,人落座时,通过增大_的方法减小了_。(2)如图甲是常见的有靠背的四脚座椅,所负载的重量通过四个脚落在地上,只要不超过椅子的容许荷载,就不会对椅子产生破坏。那么,椅子的荷载能力与哪些因素有关呢?小明认为与制作椅子的材料和四个脚落地围成的面积大小有关。你认为椅子的荷载能力还可能与_有关(填写一种合理猜想即可)。(3)为了探究椅子的容许荷载与其四个脚落地围成的面积大小的关系,小明和同学在课外进行了模拟实验。他们按照如图乙所示的设计模型,裁剪硬纸板并用图钉钉成椅子的形状,不断改变四个脚的落地位置,然后在硬纸板椅子上放置物理课本检测其荷载能力,记录实验数据如下:四脚围成的面积/m20.10.1440.2250.3240.4椅子的荷载能力/本371062分析表中数据可得:在其他条件相同时,椅子的容许荷载随椅子的四个脚落地围成的面积的增大而_。   (4)如果要增大椅子的容许荷载,你打算_。(5)如图丙是一种装有滚轮的椅子,能够减小移动时的_,方便移动。而且所用的支架、坐垫和靠背等材料具有更好的_(填写一种材料的物理属性即可)。(6)通过以上活动,结合实际,说说你对改进座椅的一条设想是_。试卷第12页,共2页参考答案:1D2B3A4B5B6C7B8D9C10A11A12D13     12500     增大受力面积可以减小压强14     受力面积     压强     1     0.515     53     10916     惯性     3.5×10517     增大压力          >     18     118.8     运动     4×10819     2千克     1960帕     能     能           20     16     1470     不行     行     6.92321     受力面积     压强     四脚的横截面积(答案合理即可)     先增大后减小     增大四脚的横截面积(答案合理即可)     摩擦力     弹性     选用弹性较好的材料做座椅(答案合理即可)

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