2022年有关万圣节活动策划模板汇总四篇.docx

2022年有关万圣节活动策划模板汇总四篇有关万圣节活动策划模板汇总四篇万圣节活动策划 篇1活动目标：1) 面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长) 2) 巫婆帽子(发给家长) 3) 南瓜灯笼若干(场内装饰) 4) 骷髅头若干(场内装饰)1. 知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。2. 熬炼幼儿的视察实力、倾听实力和动手操作实力。3. 激发幼儿对西方文化的爱好和新奇心。活动打算：成熟的南瓜4个，电脑1台(能连接上网)，画好的南瓜轮廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干 个、南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。活动过程：1. 老师出示南瓜，引出主题。师：小挚友们，看看老师手中拿的是什么东西?小挚友回答。师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普一般通，其实呀，它可奇妙了，可以做成很可爱的南瓜灯哦!为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。2. 具体讲解并描述南瓜灯的来历。师：小挚友想知道南瓜灯的由来吗?小挚友回答。师：既然小挚友们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那就是你们肯定要竖起耳朵、睁大眼睛细致地听。用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史可以追溯到爱尔兰。传闻爱尔兰有一个名叫杰克的人特别特别吝啬，死了以后不能进入天堂，又因为他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路，入地无门，实在没方法，只能提着灯笼四处游荡。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便起先用南瓜来雕刻，因为在美国的秋天，南瓜比芜菁更足够。现在，假如在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果，还要说“trick or treat”。3. 幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。各班级服饰展示环节： T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进行服饰展示，详细依次支配如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。师：小挚友们知道了南瓜灯的来历了，确定都想试试亲自做一个南瓜灯，是不是?现在老师手里有许多制作南瓜灯的材料，你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画南瓜灯，也可以粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜爱的南瓜灯。要求：各班主任提前在班级布置手工作业雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传闻死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且打算足够的火光，除了替鬼魂照亮路途之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。小挚友们依据自己的意愿分组活动，假如孩子人数相差太多，会影响活动进度的话，老师可以适当限制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。4. 幼儿共享阅历，老师总结评价。师：好了，经过小挚友们的细心制作，每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小挚友来跟大家共享一下他的作品。幼儿和大家共享自己的作品。师：在活动过程中，小挚友们都很仔细，做出来的作品也都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧!小挚友拍手激励自己。万圣节活动策划 篇2一活动背景:在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充溢神奇色调的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子非常可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱款待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不款待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都特别乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。二活动目的：1. 通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。2. 英文教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。3. 供应家园互动机会，增进亲子沟通。三活动时间：中大班 10月31日（星期三）托小班 11月1日（星期四）四活动地点：塑胶操场、教室，社区设定的讨糖路途。（视活动内容设计而定）五活动对象：全园小挚友及家长六活动方式：亲子活动七活动打算：（一）校内：万圣节装饰时间：十月第三周1. 校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的课程可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月26日以班为单位进行万圣节活动环境装饰共享。2. 活动前利用展板、海报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发月末汇报几万圣节节日的邀请函。3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴活动海报告知-活动的名称如：万圣节亲子乐/ /万圣节讨糖活动/英文月末汇报等（二）班级：（万圣节学问了解：10月第三周）1. 用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画）2. 透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（邀请家长一起参加）4. 发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的讨糖嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日顺当进行。5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八活动形式：1、托小班月末汇报结束后, 进行社区讨糖加捣蛋行动2、中大班月末汇报结束后, 在园内进行找糖果讨糖果玩具跳蚤市场等活动.九留意事项1. 从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2.充分利用好外教带动、外显性作用。3. 激励老师幼儿家长大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。4.要求校内肯定要做好平安防护工作，活动前的打算充分。5. 活动当天详细的执行支配务必细化到详细每一个环节所须要的时间确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6.发动班级老师邀请在园幼儿的小挚友的好挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。万圣节活动策划 篇3活动地点：日期：10月30日 时间5:00起先活动要求：全部学员着halloween 服装， 必需带一名非会员。 活动人数：不限 活动形式：闯关人员支配：带队老师5人。每个关口：2人(1个中教+1个外教) 总控1人。时间调解员2人。主持人1人(可兼两个位置)。活动备品：1、老师的装扮服饰。每个校区20套。2、乒乓球：每个校区5个。3、3、苹果：每个校区60-70个。4、气球：100个。气球绳：若干。5、a4纸：若干。马克笔：5只。6、水盆：2个。7、通关卡的打印。每关一张，由带队老师领取。共五关活动音乐：每个活动教室一份。摄像人员：1人。化妆品：若干。活动流程：1. 活动起先之前(5:00-5:30)提前来的孩子们集中化妆2. 5:30组织家进步入讲演室，有带队老师带领自己的队伍起先闯关。 3. 5:40活动起先，闯关起先。4. 外教老师扮魔鬼亮相，要配有音乐，音乐要有欢快和恐怖两个部分嬉戏形式：闯关模式。(共计1小时20分)共支配5个关口，学员分为五组，每组六个家庭，根据安排到不同的教室体验闯关模式。去每个教室的门前都要说：knock, knock. trick or treat! 集体通关后，将获得闯关卡一张，集齐5张闯关卡，就可以回到讲演室，等候最终一项活动。集体亮相。关口设计可依照校区实际状况增减。嬉戏内容也可以依照实际状况变更。关口一：这是一个整蛊嬉戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个玩法：先找出两个被玩者(如之前嬉戏的输者或赢家，告知他们赢了这个嬉戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹.关口二：嬉戏名称我吹我吹我吹吹则：每组派2人参与，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，竞赛时间为一分钟关口三：默契嬉戏，五组家庭为一场，家长发a4纸，老师问关于家长的问题，家长写答案，孩子口头回答，看看哪组家庭的默契程度高。关口四：冰冻木乃伊。家长与孩子随着音乐而跳舞，音乐停止的时候，要求每个人都不许动，动的人罚下场，看看最终谁是成功者。关口五：在会场中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了.1、 完成全部关口后，到一个教室完成万圣节鬼脸的绘制，最终集体展示。全部嬉戏通关后，各队长带队回到讲演室，进行集体活动。(20分钟) 1、 万圣节走秀。每个宝宝做出美丽的pose，照相留念。(10分)2、 孩子与家长集体跳兔子舞(5分)3、 学员以此退场，在门口领取万圣节礼品(假如有)，然后回家。万圣节活动策划 篇4活动目的：1、让幼儿在整个活动中体验万圣节的气氛。2、增加幼儿的竞争及合作意识。3、培育幼儿英勇面对困难及主动动脑的意识。4、给幼儿充分呈现自我的机会。活动打算：1、各种面具等2、各种题卡等3、面包机、音乐、小蜜蜂等4、各种体育器械、沙包、战袍5、气球及绳子、礼品箱7：报纸、糖果及小礼物活动过程：1、故事引入：美羊羊求救，让小挚友帮忙解救喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊。2、第一个嬉戏：霹雳啪啦响（小蒙）发纸棒3、其次个嬉戏：看我七十二变（舞蹈）发沙包4、第三个嬉戏：智力攻堡（托二进托一出）5、翻山越岭（整个走廊）6、解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感谢小挚友帮我把他们救出来我想和小挚友们合影留念并且还要送小礼物。人员安排：1、故事导入：万XX（美）杨XX2、霹雳啪啦响：韩XX王XX3、看我七十二变：贾XX刘XX4、智力攻堡：刘XX李XX（魔鬼）5、兔子舞：林XX（喜）王XX（懒）田XX（沸）6、门口接待：刘XX孙XX7：南瓜灯评比：全体参与活动的老师。8：道具打算：杨XX蔡XX9：照相：刘XX录像：曹XX10：结束：颁发小礼物全部羊羊（伴有音乐别看我只是一只羊） 万圣节活动策划图文举荐 万圣节活动策划万圣节活动策划万圣节活动策划万圣节活动策划万圣节活动策划第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页