三年级英语下册 Unit 2 My Family单词短语.docx

教案课题Unit 2学习教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级三教材版本人教版学习目标知识目标：1、能四会掌握11个单词和部分句子。2、能进行简单的英文对话和家庭概况询问。能力目标：能询问人物并作答。如：Whos that man? He is情感目标：培养学生的对话和交际的能力。重难点学习重点：听说读写Lets talk 部分句子。学习难点：家庭成员单词的读音和拼写。课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议： 教学过程一、自学导学（5分钟）1.查出下列单词，短语的汉语意思：who_; man_; woman_;how many_; that_2、译下列句子：1）Whos that man? _2)Is he your brother?_3. 写一写：我们已经学过了哪些描述家人的单词？_参考答案：一、1.谁，男人，女人， 多少，那个2.1）那个男人是谁？ 2）他是你哥哥吗？3.略Unit 12 词汇：father 'fa: ð(r) 父亲；爸爸dad dæd （口语）爸爸；爹爹man mæn 男人woman 'wumn 女人mother mð(r) 母亲；妈妈sister sist(r) 姐；妹brother brð(r) 兄；弟grandmother grænmð(r) （外）祖母grandfather grædf a: ð (r) (外)祖父grandpa grædp a:（口语）（外）祖父family fmli 家；家庭句型常用表达：1. -Whos that . ? - _ -She / He is . _2. -Is she / he your . ? _ - Yes, she / he is. / No, she / he isnt. _参考答案：1.那.是谁？ 她 / 他是.2.她/他是你的.？ 是的，她/他是。/ 不，她/他不是。一、按照书面语和对应的口语称呼连线。 二、翻译下列单词。father mother brother sister_ _ _ _man woman grandmother grandfather_ _ _ _三、连词组句，自己加标点。 (1)my，Shes，mother _(2)father，Is，your, he_(3)man, Whos , that_参考答案：一、略二、爸爸，妈妈，兄；弟，姐；妹，男人，女人，祖母，祖父三、1.Shes my mother.2.Is he your father?3.Whos that man ?PEP三年级英语第二单元（Unit2 My Family）综合测试笔试部分一、根据字母表顺序，重新排列每组字母1、B D C W Q_ 2、A E I O U _3、J O Q P Y_ 4、C T H J K_5、V Y T I W_二、选择最佳答案( )1、Who is your teacher?A、Miss White.B、She is tall.C、He is in his office.( )2、Lets water the plants.A 、Cool B、OK! Lets do. C、Its bad( )3、May I have a look?A、How nice.B、Sure, here you are.C、Its so small.( )4、How many pens do you have?A、Three. B、Blue. C、Long.( )5、Who is the old woman?A、she is Lucys grandmother.B、She is eight.C、She is tired.三、从下列单词选项中圈出与其他不同类的单词。（ ）1、A、grandfather B、mother C、father D、mouse （ ）2、A、fish B、goose C、ice D、duck（ ）3、A、grandmother B、brother C、egg D、sister （ ）4、A、ice-cream B、hamburger C、cake D、dog（ ）5、A、friend B、elephant C、cat D、panda（ ）6、A、orange B、blue C、apple D、red 四、请将左右两边的句子连起来，组成完整的对话。1、Whos this woman? A、He is so tall.2、Lets play games. B、Yes , she is.3、Is that your sister? C、Thank you very much.4、This is my brother. D、Great !5、How nice your dress is! E、She is my mother.6、There is a fish. F、Wow ! Its so big!五、情景交际。1、当你询问照片上的女人是谁，应说：_A 、Who is the woman?B、Whats she?C、Whos the man?2、当你想让别人和你一起做事，应说: _A、Come out! B、Come in! C、Come on!3、当你对事实表示怀疑，可以说：_A、Great ! B、Really ? C、Wow !4、当别人问你：Who is the girl？ ，你不能回答：_A、She is my sister Nancy.B、She is in a shop。C、Sorry , I dont know.5、当你夸赞对方的服装漂亮，应说：_A、How big! B、How cool! C、How beautiful!六、阅读短文，判断下列句子正（ ）、误（×）。I have a happy family. There are five people in my family. My grandpa and my grandma are very old, they like watching TV very much. My father is a doctor, my mother is a nurse. They work hard. I am a student in Grade Three. I love my family!（ ）1、There are three people in my family.（ ）2、My father is a teacher.（ ）3、My mother is a doctor.（ ）4、My grandpa likes watching TV.（ ）5、Im a student in Grade Three.参考答案：一、1. BC DQW 2. A E I O U 3. JOPQY 4.CHJKT 5.ITVWY二、1-5 ABBAA三、1-6 DCCDAC四、1-6 EDBACF五、1-5 ACBBC六、1-5 × × × 课堂检测 听课及知识掌握情况反馈：_. 测试题(累计不超过20分钟)_道，成绩_. 教学需要：加快；保持；放慢；增加内容课后巩固 作业_题； 巩固复习_ ； 预习布置_.签字教学组长签字： 学习管理师:老师课后赏识评价 老师最欣赏的地方： 老师想知道的事情： 老师的建议：第 8 页 共 8 页