【★】2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第3课 古代印度》.docx

9年级历史部编版上册第3课古代印度课时练一、选择题1在当今印度的一些农村，还有一些妇女每天要从事一种重体力劳动，在不使用任何现代化机器设备的前提下，要将一筐一筐的大石头砸成小石子，但是她们每天获得的收入仅仅是80卢比（约人民币7.2元）。而她们从事这项工作仅仅是因为她们出身很卑微，这是源于印度社会遗留的A四等人制B采邑制度C种姓制度D农奴制度2在公元前8世纪至公元2世纪的时间段里，出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。非凡的事集中在那个时代发生，同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确的是( )A李白、伯里克利、穆罕默德B秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比C孔子、乔达摩·悉达多、耶稣D孟子、穆罕默德、伏尔泰3下图所示漫画把人分为不同等级，这一现象出现在A古代埃及 B古代印度C古巴比伦 D古代希腊4古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗5让婆罗门的名字带来吉祥，让刹帝利的名字带来力量，让吠舍富裕，但是让首陀罗受到憎恶。材料体现了古印度A有着悠久深厚的文化内蕴B商品经济比较活跃C阶级性鲜明，没有贵贱之分D社会等级制度森严6佛教创立后，得到了国王和富人的支持，曾一度成为印度最为重要的宗教之一。与之有关的主要原因是A反对种特权等级B积极向外传播C号召削弱王权D宣扬“忍耐顺从”7公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是A海洋B沙漠C高山D河流8古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人之间不得通婚。这一制度是A分封制度B领主制度C种姓制度D科举制度9九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）A佛教B基督教C伊斯兰教D道教10印度电影流浪者经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这一社会现象源于A世袭制B分封制C种姓制D封君封臣制11如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，关于它们相似点的论述，正确的是A发源于世界著名大河流域B产生了具有世界性影响的宗教C公元前36世纪时出现了国家D打败了外族入侵延续了文明12佛教的创始人是A乔达摩.悉达多B胡夫C汉谟拉比D阿育王13古印度的吠舍等级A掌握军事和行政权力B掌管祭祀C从事农牧业和商业D可以与刹帝利通婚14“具有独特的职业”“世袭的原则”“对食物、水、接触和礼仪的纯洁有进一步的种种限制”“不同的道德准用以规定各种义务和责任”。与这四个特征相符的是A古印度的种姓制度B中世纪欧洲等级制C古代日本的部民制D沙皇俄国的农奴制15最初出现在西亚、北非、南亚和东亚的古代文明，被欧洲人悉数划归为“东方文明”范畴，四大文明古国诞生于此。下列有关四大文明古国的表述中，正确的是A四大文明古国的文明是同时出现的B四大文明古国都发源于海洋，属于海洋文明C四大文明古国都处于大河流域，属于农业文明D四大文明古国都位于亚洲二、综合题16阅读如图，回答问题。（1）看图并结合教材，概述亚非四大文明区域的形成和发展有何共同之处？（2）亚非四大文明区域都创造了灿烂的古代文明，依据所学知识，请各举两例以说明（除中国外）。17亚非地区创造过非常灿烂的文化，对世界产生了重大的影响，为人类作出了重大的贡献。阅读下列材料，回答问题。材料：（1）图一所示建筑物的名称是什么？这是哪个文明古国的代表性遗迹？这个文明古国位于哪一大河流域？（2）图二所示，在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定的？该法典的名称是什么？它在历史上有什么特殊的地位？（3）图三反映的是哪一国家的哪种制度？其中掌管祭祀的是哪个等级？掌管军事和行政权辈力的是哪一等级？18九年级（1）班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。前言文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。（1）依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明：_、_、古代中国文明、_。第一篇：_尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。（2）在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是_、_。第二篇：佛陀与梦幻交织的世界印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。（3）在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是_，而且这里也是世界三大宗教之一_的诞生地。第三篇：_今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。（4）“古巴比伦”文明中_在世界法制史上占有重要地位。（5）根据正文的描述，分别用一句话给第一篇、第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。第一篇：_第三篇：_（6）结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。参考答案1C2C3B4C5D6D7D8C9A10C11A12A13C14A15C16（1）都有大的河流，土地肥沃，宜于农耕；最早出现农业，农业发达；最早出现奴隶制国家，成为最早进入文明社会的国家或区域。（2）金字塔和象形文字；汉谟拉比法典和楔形文字；佛教和阿拉伯数字17（1）金字塔；古埃及；尼罗河流城。（2）古巴比伦汉谟拉比法典；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（3）种姓制度；婆罗门；刹帝利。18（1）古巴伦文明古代埃及文明古代印度文明（2）金字塔狮身人面像（3）种姓制度佛教（4）汉谟拉比法典（5）第一篇：金字塔的国度（或走进尼罗河畔等）第三篇：追溯两河流域文明（或古老法典的国度等）。（符合题意即可）（6） 亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。