【★★】2023-2024学年春季初中9年级下册道德与法治部编版课时练第3单元《5.1 走向世界大舞台》.docx

课时练5.1走向世界大舞台一、 选择题1.明明邀请来华参加活动的外国小朋友到家做客;强强通过网络向外国朋友介绍中国的国粹京剧;华华与父母一起去瑞士旅游这告诉我们()A.这样做能更加理性、智慧地解决问题B.在交往中相互理解,赢得尊重C.在交往中探索世界,彼此守护D.走向世界的形式是多样的25月2日，“中韩青少年文化艺术交流盛典”新闻发布会在韩国首尔隆重举行。此次盛典旨在弘扬中华民族优秀传统文化，促进中韩之间青少年文化交流，通过对两国青少年文化教育，增进中韩两国人民友谊。举办类似活动( )有利于青少年逐步融入社会，走向更加广阔的世界要求青少年珍视交往经历，建立彼此的协作关系表明世界是和平的，已经没有战争与纷乱启示青少年要积极参与社会实践活动A BCD3我们走向世界的生命历程是（   ）A走出家门，融人社会，步入学校，走向更加广阔的世界B走出学校，步入家门，逐步融入社会，走向更加广阔的世界C走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界D步入学校，融入社会，逐步走出家门，走向更加广阔的世界4. “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”面对世界大发展大变革大调整的新形势，为更好推进人类文明进步事业，我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流。为此，走向世界的中学生应该（ ）不断丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科学思维方法 以学习为重，长大后再去关注世界 积极参与社会实践，培养创新能力A. B. C. D. 5.2020年3月28日,世界不少地方的著名建筑都参与了“地球一小时”活动。“地球一小时”活动是世界自然基金会为应对气候变化而提出的一项全球性节能活动,号召个人、社区、企业和政府在指定的一个小时内关闭不必要的电源,以此表明对应对气候变化行动的支持。对此理解正确的是()我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运每个人都是这个世界中的一员,所做的事都一定会对世界发展产生影响我们要增强社会责任感,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量在世界面前,个人微不足道,“地球一小时”活动形式大于内容,没什么实际意义A. B. C.D.62020年8月24日，习近平总书记在中南海主持召开经济社会领域专家座谈会并发表重要讲话。他在讲话中指出，我国已进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化既带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，是危机并存、危中有机、危可转机。为应对时代挑战，我们中学生应当( )具有全球视野，树立科学精神丰富知识储备，不断更新自我增强责任意识，培养创新能力考虑他人感受，拒绝挑战权威A. B C D7湖州市查展平家庭入选全国“最美家庭”。平凡小事见真情。四十多年来，查展平家庭面对生活摩擦，总能设身处地地为他人着想，对待四邻亲友的难处，总是尽己所能帮扶一把。他们的事迹告诉我们，在交往中要( )相互关爱，彼此尊重言而有信，一诺千金想人所想，理解至上换位思考，承担责任A B CD8. 小明每个周末都会参加义工活动，有时去公园清理落叶，有时去旧城区清理“小广告”，有时去敬老院慰问老人，他总是很忙碌。同桌小亮劝他说：何苦呢，毕竟我们的力量是有限的。以下观点能够反驳小亮的有（ ）我们所做的事都有可能对世界产生影响 只有青少年才有能力热心公益、帮助他人 青少年要从普通的事做起，贡献智慧和力量 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间A. B. C. D. 9每个人都是世界的一员，在我们的身边，有些人为中国乃至世界做着普通的事。下列体现中国人民为世界作贡献的是()中国医疗队在柬埔寨为当地眼疾患者实施眼科手术袁隆平培育的杂交水稻为我国粮食持续稳定增产作出了巨大贡献中国交通建设集团有限公司为肯尼亚修建铁路美国对伊朗实行制裁A B C D10右图主要告诉我们( )A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴B树立科学精神，掌握科学思维方法即可C增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象D积极参与各种实践活动，培养实践创新能力11随着科技的发展，经济全球化程度的加深和信息化水平的提高，我们面临着各种机遇和挑战，面对这些机遇和挑战，我们应该（       ）全面提高个人素养，抓住机遇，避开挑战树立科学精神，掌握科学思维方法增强社会责任感，培养实践创新能力树立个人理想，只为个人理想奋斗A BCD12. 中学生要关心世界的发展，树立全球观念，以积极参与的心态去关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不认同的是（ ）A. 小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界B. 某班开展“为世界和平而努力”的主题班会C. 小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动D. 九年级同学召开纪念抗美援朝战争的班会二、非选择题13、【走向世界大舞台】在2020年新冠肺炎疫情的特殊时期,世界多国青少年儿童,通过视频、歌声、绘画、信件等多种形式,为全球战“疫”加油,为大爱发声,表达共期美好明天的真挚愿望。尼泊尔的小朋友自创歌曲当你痛苦的时候,通过“我们站在左右,我们患难与共”等歌词,唱出了他们声援中国抗击疫情、促进中尼民心相通的情谊印度尼西亚的小朋友同举着稚嫩的双手,齐声用中文说道:祝中国能够尽快战胜疫情!武汉加油!中国加油罗马尼亚的小朋友“小快板”儿童合唱团演唱中国国歌义勇军进行曲和校园歌曲歌声与微笑,用歌声为中国祝福“我为世界添光彩”主题活动正在进行中,请你参与并完成下列任务:(1)世界多国青少年儿童为全球战“疫”加油,为大爱发声。这启示我们应怎样走向世界?(2)九年级学生小荣说:“参加国际青少年文化交流活动是城里孩子的游戏,我们农村少年走向世界的大门是闭锁的。”请你评析此观点。(3)小荣走向世界的形式有哪些?请你向她推荐两种。14、中学生小鸿学习成绩很好，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她与同学之间的交流多了起来。她还利用周末时间，报名参加了社区的志愿者活动，与志愿者一起共同为社区的老人排忧解难。现在的她，变得开朗，活泼，朋友也比以前多了。(1) 通过小鸿的事例你有何感想？(2)针对小鸿参与志愿者活动，九年级(1)班的同学们展开了讨论。小然认为：“中学生参与志愿者活动，会影响自己的学习，也不利于自身的发展。”你认同这一观点吗？说说你的理由。答案1-5DBCBB 6-10BCBDD 11-12BA13、(1)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长;学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量;勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题;不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任;等等。(2)这种观点是错误的。世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。我们要以开放的心态走向世界,珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(3)通过网络走向世界;参加境外研学旅行活动;参与国际志愿者活动;欢迎外国同学到家里做客;等等。14、（1）随着年龄的增长，我们在父母的指导下，走出家门，步入学校，逐步融入社会，开始走向更加广阔的世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们要珍视每一次交往的经历，不断完善自我，逐渐担当起自己的责任。（2）不认同小然的观点。中学生参与志愿者活动，有利于服务社会，奉献社会，促进自身全面发展，增强社会责任感，提升个人素养，适应社会和世界的发展趋势。