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诚信，就在身边作文400字_诚信在身边作文400字篇一：诚信,就在身边 诚信，就在身边 孔子曾经说过：“民无信不立。”是啊很多好榜样。 魏文侯是战国时期魏国国君，有一次，他与掌管山泽的官约定打猎。可这天，他正喝着酒非常欢乐，天下着大雨。他坚持冒雨前往，亲自向掌管山泽的官宣布取消打猎。 东汉时，朱晖和张堪都是南阳人。一次，两人在太学里相识。分手时，张堪恳求朱晖照看他的妻子儿女。朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官，资格比自己老，不敢受此重托，于是笑着拱手告辞。几年后，张堪病逝。朱晖在生活上关照张堪的家人，犹如亲人一般。从今，“情同朱张”就成为挚友之，诚信是一个人的立足之本，假如一个人没有了诚信，那么他将一无全部。 关于诚信这一方面，古人就给我们留下了间讲信用的代称。 古人诚信的精神令人钦佩。作为一名学生，我们也应当做到诚信。对待父母要诚恳，要敢于面对父母的指责；对待挚友要真诚，要专心与他们沟通，这是维系友情的最好纽带；对待自己要坦诚，要正确的相识自己，了解自己的特长，也要相识到自己的缺陷与不足，不断地提高自己. 诚信是我们做人的基本，是我们的道德义务，更是我们中华民族传承下来的美德。一个失信者，他会失去事业，失去家庭，失去亲人，失去挚友甚至于迷失自我。 其实，诚信可以很简洁。考试考砸了，诚恳地告知父母，不隐瞒，这是诚；做错了事，敢于面对，勇于担当，这是诚；对待挚友的恳求，仔细选择，真诚对待，这是诚. 诚信在生活的点点滴滴中。 篇二：诚信,就在身边 孔子曾说过：人不信任。是啊许多很好的例子。 韦文侯是战国时期魏国君，曾经，他和负责山泽的工作人员同意打猎。但这一天，他喝酒是很快乐，世界有大雨。他坚持下雨，亲自掌管山泽的官员宣布取消狩猎。 东汉，朱辉，张康是南洋人。一次，两人在学校见面。分手了，张坎问朱辉照看他的妻子和孩子。朱辉认为张康德本人首先在法院的官员，资格比他们老，胆怯拿这个信任，所以笑了，告辞了。几年后，张昆死了。朱辉在生命关切张坎的家庭，作为亲戚一般。从那时起，爱朱朱就成为挚友，诚信是人民的立足之本，假如一个人没有诚信，那么他就没有什么。 关于这方面的诚信，古人给我们留下了一封信之间的说。 古人的诚信精神是令人钦佩的。作为一个学生，我们也应当诚恳。对待父母诚恳，敢于面对父母的指责?;对待挚友真诚，与自己的心沟通，这是保持友情的最好的环节;自以为诚恳 正确理解自己，了解自己的优势，也要相识自己的缺点和不足，不断提高自己. . 诚恳是我们生活的基础，是我们的道德义务，也是我们对中国人民的美德的继承。不诚恳，他会失去他的事业，失去他的家人，失去他的亲人，失去他的挚友，甚至失去自己。 其实，诚信可以很简洁。做错测试，诚恳选择，真诚的对待，真诚. .与挚友打交道，. 完整的生活一点一点。 篇三：诚信就在身边 诚信就在身边教案 教学目标： 1、懂得社会须要诚信，诚恳守信的人能得到他人的信任和敬重。 2、努力做一个讲信用的人。 3、懂得相互信任，让大家都得到欢乐。 4、知道我们的生活中到处有诚信，它和我们的生活亲密相关，它使我们的生活充溢了欢乐。 重点：引导学生分析并相识诚信的重要性。 难点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误相识。 教学用具： 多媒体课件。 教学过程： 一、活动打算。 学生：进行诚信案例调查，建立调查档案。 1、家庭诚信调查组： 调查内容：家庭诚信。 调查目的：懂得家庭须要诚信，让我们更快乐。 调查方法： （1）访问家人、邻居、挚友和同学的各个家庭。 （2）询问家庭成员之间诚信的事例，了解他们的感受。 （3）了解家庭成员之间由不守信带来的不悦。 （4）到各大网站去收集相关资料看看。 2、学校诚信调查组： 调查内容：学校诚信。 调查目的：懂得学校须要诚信，让我们更关爱。 调查方法： （1）访问老师、同学、家长。 （2）询问师生之间、生生之间、老师与家长之间的诚信事例，了解彼此的感受。 （3）了解反面事例。 3、会诚信调查组：（这一组的调查范围最为广泛，可细分为：乘客组、顾客组、商家组、医生组等） 调查内容：社会诚信。 调查目的：懂得社会须要诚信，让我们觉得更暖和。 调查方法：（1）选取自己感爱好的调查组。 （2）确立调查对象，制定调查方案。 （3）到各大网站去搜集相关资料。 二、活动过程。 活动一：欢乐的诚信好孩子。 1，观FLASH狼来了请两位同学配音。 提问：看后你想到了什么？ 故事中的小男孩因为不诚恳，言而无信，拿诚信开玩笑，最终葬身狼腹，害了自己。 提问：古往今来，有关诚信和不诚信的故事还有哪些？从这些故事中 你了解到什么是诚信？ 小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。从古至今，多数事实告知我们，人不行无信，一旦失信于人，就会产生信任危机。 小结：诚信是个人和企业生存、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的基本道德品质。同时，诚信也是企业的立身之本，胜利之道，是企业发展的根基。 2、探讨： （1）你在生活中会诚恳守信吗？能和大家讲讲，让我们一起共享一下你的欢乐吗？ （2）妈妈知道了这件事，是否会因为孩子的诚信而感到欢乐呢？ （3）调查组汇报沟通调查状况。（从正反两方面体会到诚信给家人带来的欢乐） 总结：家庭中每个成员都诚恳守信，那将会是一个多么华蜜、欢乐的大家庭呀！ 活动二：欢乐的诚信好学生。 1、活动：刚才这些同学讲得真好，让我们共享了他的欢乐。老师要奖给这些同学每一个本子，请上台领奖。（某个学生两个本子） 这个本子不美丽吗？你为什么要把这个本子还给老师？ 2、探讨：在我们学校里还有这样诚信的好学生、好老师吗？ 3、学校诚信调查组汇报沟通调查状况，找寻学校中的诚信好榜样。 4、总结：学校中也须要诚信，有了它，我们同学之间更加关爱了，也更加欢乐了。 活动三：一诺值千金。 1、阅读P15的诚信创建的奇迹故事？ 2、诚信的实例在我们的社会中无处不在，社会到处也在呼喊着诚信，学习小组汇报调查到的资料。 3、每组选出一个让大家最能体会到兴奋与欢乐的诚信事例或反面事例，再运用各种形式在全班进行沟通（可表演、演说、说唱、编儿歌等）。 4、总结：社会中有了诚信，让我们的生活更便利了，更开心了。 活动四：说话练习。 1、假如家里没有诚信 2、假如伙伴不守诚信 3、假如老师失去诚信 4、假如厂家没有诚信 5、假如医生失去诚信 6、假如乘客没有诚信 三、课后践行，内化感悟。 1，出示诗天上人间说诚信，学生齐读。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。 同学们，信任诚信的力气吧，它可以点石成金， 触木为玉。 2，只要人人都做到真诚相待，彼此信任，我们的生活会变得更美妙。 假如你笑对生活，生活便会对你惠顾；假如你笑对一朵花，花儿便会努力为你绽放；假如你笑对一群孩子，孩子便会强壮成长。笑是一种坦然，一种观赏，一种包涵，一种关爱?祝福大家每天笑对生活。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页