四年级语文上册期末试卷2.docx

四年级上册语文期末试卷（二）姓名 成绩 第一部分：日积月累展示厅 一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。   gng  jìng    jn  shèn     c   co      chng  jng     zn  xún   （          ）  （         ）  （          ）   （          ）  （           ）  wn  é      dio  zhuó       kng  ki     táo  zuì        ln  duò （          ）  （       ）  （           ）  （           ）  （          ） 二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。 1、爸爸躲在屏（      ）风后面屏(       )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。  （bng  píng）                         （chng  chéng） 2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈(        )现出各种奇异的色彩。 3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（    ）拿出去和别人打（    ）去了。（仗 杖） 4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（    ），他真是太（     ）让了。（谦 歉） 5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。 在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。  *周红无缘无故地打了我一下。（     ） *我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（     ） *这里一片荒凉，你缘何至此？（     ） 三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。 驱（  ）辩（ ）湍（  ） 微（  ） 薯（  ） 卷（  ） 躯（  ） 辨（  ） 瑞（  ） 徽（  ） 暑（  ） 券（  ） 四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。 因才施教（     ）  由然而生（      ）  年近古希（      ）  拾金不寐（      ） 慢山遍野（      ）  全神掼住（      ）  亭台楼格（      ）  澄目结舌（      ） 五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。 （     ）（     ）动听   身（     ）其境   面面（    ）（    ）  心（    ）神往   断（    ）残（     ） 千（     ）一发   面不（    ）色   气（    ）不凡   （     ）居乐（     ） （     ）然开（     ） （    ）想（     ）开  理直气（   ）   （    ）目远（    ） （    ）（    ）力尽 （   ）（   ）而止 （    ）风（   ）雨 六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。 1、 （鼓舞鼓励） *面对强手，小明有点紧张，老师（ ）他勇敢迎战。 *这首歌成为（ ）人民的战斗号角。     2、 （夸耀夸奖）*妈妈一个劲地（ ）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。 *住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（ ）说：“我生活在这里真快活！” 七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。  虽然但是      如果就     （）（       ）没有辛勤的劳动，（       ）享受不到收获的快乐。 （）（       ）大家劳动很辛苦，（       ）没有一个叫苦叫累的。 八、我能按要求写句子。 （）：我能打比方，让句子更具体、生动。          月亮像                               挂在天空中。 （）：树丛挡住了他的视线。          改成：“被”字句                                                             九、我从课文中学到了很多知识。 1、孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“                 ”。 2、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以            、谅解、           、和              构筑起来的无形桥。 3、由田汉作词，聂耳作曲的                         被称为“中华民族的最强音”；月光曲是 国著名的音乐家                 谱写的； 4、井底之蛙，原来是指           的青蛙，后来比喻  的人，与青蛙有关的成语还有             。 十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。 1、鸟鸣涧          2、暮江吟          3、关于“明月”   4、关于“金钱” 第二部分：开心阅读解剖室 一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。  儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。 “不，孩子，这也不是你挣来的！” 儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道： “爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！” 这时老人说： “现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”  1、“整整干了一个星期的苦差使” ，“苦差使”具体指的是什么？ 2、当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？ 3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么？ 二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。 猴子拉锯  木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？  一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”  两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。                  1、“蠢”的读音是         ，我来给他组两个词           、          。 2、下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。  (1)、曲（q    q ）调回旋。  (2)、脑子也该转（zhun     zhuàn）转。 3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。 （1）、思索和筹划办法。（               ） （2）、形容支离破碎，不完整。（                 ） 4、我认为值得积累的词有：                                       5、我找出的一句比喻句：（在文中用横线画出来）                                        6、两只猴子之所以拉锯失败，原因是                                   7、猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。                                       第三部分：妙笔生花大观园 1、题目：感谢                 提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢给我们支持、鼓励、温暖的人吧。 2、题目：快乐的节      提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二九传统节日令人回味无穷，如：新年，端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。 3、题目：我真想            提示：1把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；2大胆表达自己真实的感受。 三题任选一题，字数在400字左右。期待着你写出一篇漂亮的文章！