六年级语文下册第二单元测试题.docx

六年级第二单元语文测试编写：夏建立 审核：郭立亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。一、积累与运用（61分）1、看拼音写生字词。（12分）zhn niè niè z zhòu tán ( ) 帽 （ ）手 （ ）脚 （ ） 天方夜（ ）yùn hán shì x hào kàn ( ) ( ) 好 分（ ） ( ) 叫 俯（ ）2、 读句子，用“”画出正确的读音。（8分） （1） 闷（mn mèn）热的夜，令人窒息，沉闷（mn mèn）的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。 （2） 在核桃林那绿油油的屏（pín bn）风前，他们屏（pín bn）息凝视，神情严峻。 （3）屋内一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇，成了我唯一的慰藉（jiè jí）。（4） 她穿着单薄（b bo）的衣服静静地在薄雾（b bo）中行走着。 3、选词填空。(5分) 果断   武断   夸奖   夸耀   严肃   严厉 a我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（     ）。 b张强同学虽然各方面都很不错，但从不（     ）自己。 c工作（     ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。 d叔叔工作能力很强，办事很（     ），受到领导的表扬。 e今天晓军又没完成作业，张老师（     ）地批评了他。 4、在横线上填写恰当的成语。（5分） 我的叔叔是一个_(有学问)的人。他 _（读的书特别多)，常常是_ (速度特别快)。为了读书，有时他 (忘记了吃饭和休息). 他还经常游历祖国的_ (著名的风景名胜)。5、先把下列成语补充完整。（5分）刻骨（ ）心 （ ）无忌惮 心（ ）诚服 鬼哭狼（ ） 兴致（ ）（ ） 6、按要求写句子。（10分）（1）虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。（修改病句） （2）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”（改为转述句） （3）这时候，妈妈给我递过来一杯开水，一包刚从医院拿回的药。（缩句） （4）在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句） （5） 这件事我必须要做好。（改成反问句） _ （6） 这件事怎能不令人感动呢？（改成陈述句） _（7） 他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”（改成间接转述句） _ （8） 春天来了，河边的草地变绿了。（改比喻句） _（9） 这间房间真小。（改夸张句） _（10） 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 （缩句） 7、仿照划线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。（4分）让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花；_；_。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 8、查字典填空。(4分) “载”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解释有: a年; b记在书报上; c用交通工具装; d充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。 怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 登载要闻( )9、根据课文内容填空。（8分）（1）冬阳·童年·骆驼队一文中，作者以_为顺序，分别写了_、_、_，表达了对童年生活的怀念。（2）学会聆听告诉我们_ _。（3）回忆爸爸中的“爸爸”指的是_ _，你能从中学到这样学好语文的方法：_ _。（4）但愿人长久，_。好雨知时节， 。（5）写出一句有关读书的格言或对联： ， 。二、口语练习（4分）品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。 三、阅读练习（35分）1.阅读唯一的听众片段，回答问题。（14分） 很快我就发觉自己变了。家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”每天清晨，我都来到树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说，我的琴声给她带来快乐和幸福；而我我也常常忘记她是个可怜的聋子!我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”（1） 写出下列词语的反义词：（4分） 常常（       ）   平静（         ）  指点（     ）珍藏（ ）（2）“我”的一曲月光奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前_ ，而现在_ _ _。 （4分）                  （3） 文章写“我”在拉琴的过程中，她常常对“我”说，“我”的琴声给她带来快乐和幸福；你读出了什么？（3分）（4）如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（3分） 2、课外阅读。献给母亲的歌 （21分） 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 2、将文中第五自然段的错别字在下面改出来。（2分） 3、 用横线画出文中的比喻句。（1分） 4、照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、写几个成语夸夸妈妈：（2分） 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分） 7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（4分）（1）（2）（3）这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。 8、文章最后一段的作用是。（1分）9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（3分）