秋三年级语文上册半期测试卷.docx

喇叭镇2018-2019学年度第一学期半期测试卷三年级语文题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。(10分)fú zhun l xín lng dòng zo chén méi yóu( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiáng bì yán liào kn chái gu zé pái liè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能用“ ”画出加点字的正确注音。(4分)1.假(ji jià)如儿童节不放假(ji jià)，我们就不能去姥姥家了。2.教务处(ch chù)正在处(ch chù)理这个问题。3.这几(j j)天妈妈几(j j）乎晚上十点后才到家，真辛苦。4.夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇(shn shàn)子扇(shn shàn )风。三、比一比,再组词。(10分)飘（ ） 捕（ ） 功（ ） 耍（ ）申（ ）票（ ） 铺（ ） 攻（ ） 要（ ）伸（ ）四、把下面的成语补充完整。(4分)( )丽多彩 欢( )乱跳 提心( )胆 张牙舞( )( )头晃脑 鸦( )无声 五彩( )纷 百战百( )五、照样子写句子，使你表达的意思有新鲜感。（4分）1.小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。（拟人句） 2.一片片法国梧桐树叶像一个个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（比喻句） 六、句子训练。(6分)1.阳光洒在花瓣上。(扩句，至少两处)_2.（ ）你用心去猜测与推想，我们的阅读之旅（ ）会充满乐趣。(补上关联词)3.秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。(用修改符号修改病句)七、理解积累。(17分)1.人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。2.学习了童话故事单元，我认识了许多童话人物，比如信守承偌的 ，严于律己的 ，在牛肚子里旅行的 ；我还知道 、 _等童话故事，童话故事都有_的特点。3._，理不辩不明。有理走遍天下，_。4.远上寒山石径斜，_。停车坐爱枫林晚， 。 5.学习了总也倒不了的老屋、胡萝卜先生的长胡子等课文后，我知道预测不是随意猜测，要有一定的_，比如文章的_、 _和_等都可以帮助我们预测。八、口语交际。（4分）有时候，我们需要和别人商量事情。比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？我：_小丽：_我： 小丽：_九、课外阅读。（16分）乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“_”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天 西北风呼呼地刮（gu gu）着 大雪纷纷地飘落 乌鸦兄弟都蜷（quán jun）缩（su su）在破窝里 哆嗦地叫着 冷啊 冷啊大乌鸦想：“_ ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更【近 、紧】些。风越刮越厉害，雪越下越【大 、凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1.划去文中的错误读音。（2分）2.划掉文中【 】里用得不合适的词。（2分）3.从短文中找出下列词的反义词。（3分）小（ ） 松（ ） 热（ ） 开始（ ） 温暖（ ） 新（ ）4.“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ）。忍受； 厌烦； 麻烦（2分） 5.请给第7自然段加上标点符号。（3分）6.在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分）7.乌鸦兄弟都_，才有被冻僵的可悲下场。（2分）十、习作。（25分）蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望.童话故事中，一切都有可能发生，一切都妙不可言。请你自己拟个合适的题目，创编一个神奇的童话故事吧。文稿纸不够自己准备。ttp:/