第001号关于围绕教学方式方法改革评选教学改革优秀奖的通知.doc

附件4：东北农业大学成栋学院教学优秀奖候选人推荐表候 选 人 李奎利 主 讲 课 程 人像摄影 系 部 名 称 艺术与传媒系 填 表 时 间二一二年10月22日东北农业大学成栋学院 科技处制填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。3. 表中所要求填写的书文奖项等内容，截止时间是2012年7月31日。4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。5. 如表格篇幅不够，可另附纸。一、候选人基本情况系（部）： 姓 名李奎利出生年月1979.8.7性 别男政治面貌中共党员民 族汉最后学历（学位）本科授予单位哈尔滨师范大学授予时间2007.7参加工作时间2007年7月高校教龄5年专业技术职务助教行政职务教研室主任固定电话移动电话15945688571传 真电子信箱49280799联系地址、邮编哈尔滨市利民开发区群英街1号东北农业大学成栋学院何时何地受何奖励学生评价情况主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务2003.9-2007.7哈尔滨师范大学艺术学院摄影专业/学生2007.7至今东北农业大学成栋学院摄影专业/教师二、候选人教学工作情况1. 主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数照相机与感光材料2007年至今30807级-11级摄影专业211人像摄影2007年至今38406级-08级摄影专业181摄影基础2007年至今96006级-11级电编、播音、艺设、动画、广告、服装、音表3000以上电视摄像2007年至今48806级-11级电编、摄影300平面构成2007年至今129607级-11级动画、广告、摄影450素描2007年至今38407级-11级广告、摄影165选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间大学现代摄影教程胡晶黑龙江美术出版社2009年电视摄像任金州北京出版社2008教学内容更新或教学方法改革情况一、 实行“采风车”实践拍摄计划二、 进行实践拍摄与课堂教授相结合三、 开展启发式教学，提高学生自学能力与动手能力教学手段开发、应用情况根据人才培养方案，采用大量的仿真实训项目融入课堂，提高学生的实践能力，有效提高学生的专业素质。大量使用多媒体工具软件，采用国内外最先进的、具有典型特点的作品进行图例讲授，使教学内容更加直接易懂、生动形象。2. 其他教学环节含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等06级-08级摄影专业学生毕业实习06级-08级摄影专业毕业论文指导学生24名06级-08级摄影专业毕业设计指导学生24名11级摄影专业人才培养方案、教学计划参与制定指导学生参加各类竞赛及获奖情况06级摄影专业邹牧宇 获得全国高校摄影大赛3等奖11级摄影专业高上 获得全国现代摄影大赛优秀奖3. 承担教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持/参加起止日期独立学院摄影专业实践课程的研究与探索东北农业大学成栋学院0.3参加2009年起至2010年止4. 主要教学改革与研究论文及参编教材情况论文（著）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间新视觉设计师黑龙江美术出版社2012年4月摄影工作者视觉素养浅析中国校外教育 2011-9（下旬刊）2011年9月现代摄影的观念与表现经济技术协作信息 2010-162010年6月5.候选人近期教学改革设想一、明确教学目标，注重综合性与专业性二、关注发展趋势，突出现代数码摄影技术三、技能强化与创意培养有机统一四、课内学习与课外实践紧密结合五、创作实践与赏析实践深度融合三、候选人科研工作情况科研简况一、独立学院摄影专业实践课程的研究与探索课题第二参与人二、出版专著新视觉设计师三、发表摄影工作者视觉素养浅析现代摄影的观念与表现论文四、创作大隐系列、午餐系列、内视系列摄影作品，并多次参加国家级、省级、市级展览，获得美国PPA摄影家学会认证、哈尔滨青年艺术家协会优秀作品奖。最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称 获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间署名次序1空壳中韩第21届艺术节暨CIAA国际艺术节参展作品，2007年7月2呢喃纪念改革开放30周年优秀作品奖3新视觉设计师黑龙江美术出版社参编目前承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担工作123具有代表性的论文清单（限填不超过5篇）序号论 文 名 称作者（*）发表日期发表刊物、会议名称1摄影工作者视觉素养浅析李奎利（单独作者）2011年9月中国校外教育2现代摄影的观念与表现李奎利（单独作者）2010年6月经济技术协作信息注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。本人签字 年 月 日四、推荐、评审意见申报系（部）对候选人课堂教学效果的评价意见（公章）负责人（签字） 年 月 日学校学术委员会（或校长办公会等）意见负责人（签字） 年 月 日学校意见（公章）校长（签字） 年 月 日