【地理】资源跨区域调配教学设计 2023-2024学年人教版高中地理（2019)选择性必修二.docx

第四章区际联系与区域协调发展第二节资源跨区域调配教学目标课程标准：以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。学习目标：1掌握资源跨区域调配的必要性。2结合实例，分析我国西气东输的原因。3. 结合实例，理解西气东输对我国区域发展的影响教学重难点：重点运用资料，结合实例，分析自然资源跨区域调配的原因。难点结合实例，说明资源跨区域调配对区域发展和自然资源合理利用的重要意义。环节教学活动设计意图导入新课以资源跨区域调配的实例中国南水北调中线一期工程通水的相关新闻报道引出本节内容。配合此情景提出两个问题，第一个问题是资源跨区域调配的原因，第二个问题是让学生了解我国的诸多资源跨区域调配工程，理解资源要素流动的普遍性，并据此引出主案例。引出资源跨区域调配的相关知识讲授新课（承接）问题：据图分析，我国资源在空间分布上的特点？我国资源在空间上存在着明显分布不均的问题，且呈现出地区集中性，某一种资源又集中分布于部分地区。问题：下图为我国夜间灯光遥感影像和三大经济带分布，结合上题，说明他们之间的关系？我国资源分布和经济发展在空间上往往存在着不协调性，资源丰富区，经济发展水平较低，经济发展水平高的地区资源相对匮乏。总结：资源跨区域调配的原因区域资源禀赋差异：自然资源的区域分布很不均匀，存在明显的资源富集区和贫乏区。区域经济发展水平差异：区域间的发展水平不平衡，一些区域由于经济和人口的集聚，对自然资源的需求量大，出现严重的资源短缺。（承接）接着总结资源跨区域调配的影响.实现了资源及产品在区域之间的空间位移，满足了区域发展对自然资源的需求。优化了资源配置，实现资源利用效益最大化，促进了区域的共同发展。促进交通运输等基础设施的建设和相关产业发展，增加就业。在资源开发、调运的过程中，对社会、生态环境造成影响。探究学习一：华北平原水资源短缺的分析为什么华北平原水资源如此短缺？自然原因：温带季风气候，降水较少且分配不均；河流欠缺；春季气温回升快，蒸发旺盛.人为原因：区域人口稠密,经济发达,工农业生产和生活用水量大；水资源利用不合理,浪费严重；水污染严重，面临着水质性缺水和水量性缺水的双重问题正因为华北地区的严重缺水，由此引出第一个资源跨区域调配工程南水北调工程，并列举其他的资源跨区域调配工程，回答情境涉及的第二个问题，同时引出本节的主案例。探究学习二：实施西气东输的原因问题一：为什么天然气输送采用的是管道运输？优点：运量大，损耗小、连续性强、平稳安全、管理方便缺点：设备投资大、灵活性差货物：石油、天然气问题二：西气东输工程线、二线、三线工程的起点与终点管道建设的主要自然障碍有哪些？沙漠、高山、冻土、跨越大江大河等问题三：据图分析，我国能源生产与消费的特点？我国区域能源资源赋存量与区域发展很不匹配，其中，东部沿海地区与中西部地区的能源生产和能源消费存在明显差异。东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但能源相对匮乏，使经济优势得不到充分发挥。西部地区受经济水平限制，丰富的能源得不到充分的利用。由此引出实施西气东输的第一个原因：能源资源生产和消费的地区差异大（供需矛盾）问题四：从 1980年到 2015年，我国能源消费结构变化有什么样的特征?为什么我们国家大力开发天然气？以煤炭为主，一直占到 60%以上。我国能源消费结构长期以煤炭为主问题五：煤炭为主的能源消费结构给我国带来了哪些影响？煤炭燃烧排入大气的粉尘是大气中可吸入颗粒物的主要来源之一，导致大气污染；燃煤排入大气的大量二氧化硫、二氧化碳，是造成酸雨以及全球变暖的重要原因；运量巨大的北煤南运给我国的铁路和公路运输造成了很大压力。由此引出实施西气东输的第二个原因：调整能源消费结构。为实现经济和环境的可持续同步发展，我国必须调整能源消费结构，提高天然气等清洁能源的消费比重问题六：右图为我国天然气的分布图，分析为什么我国油气资源的开发重点在西部？我国陆上天然气资源分布的总体特征：西多东少、北多南少。天然气主要集中分布在西部的新疆（塔里木盆地、准噶尔盆地）、青海（柴达木盆地)、川渝（四川盆地）和陕甘宁的鄂尔多斯四大气区。20 世纪 80年代，我国实施了“稳定东部，发展西部”的油气发展战略。同时，在“一带一路”亚欧非能源互联互通大格局，西部是油气进口的重要通道。由此引出实施西气东输的第三个原因：西部是我国油气资源未来开发的战略重点之一（国家战略）探究学习三：分析新疆天然气资源的开发条件问题一：分析自然条件对新疆天然气开发的影响。不利影响:深居内陆，年降水量少，河流湖泊较少，水资源匮乏;夏季炎热，冬季寒冷;风力强劲，地表干燥，植被覆盖率低，沙尘多，沙尘暴威胁大等有利影响:多晴天，利于工程建设等问题二：结合天然气开发利用的特点，讨论新疆经济实力、技术力量、能源消费需求等社会经济条件对天然气开发的影响。天然气开采储运难度大，而新疆由于人口少，经济落后，市场需求量少，因此不利于大规模开发天然气天然气开采技术要求高，投资大，而且回收周期长，新疆由于整体科技水平低，资金匮乏，技术人员匮乏等，不利于开发最后，问题：结合图片，利用所学知识，分析西气东输对东西部地区带来哪些影响？对西部地区的影响。将资源优势转变成经济优势，使之成为西部地区一个新的经济增长点。推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，强力拉动相关产业的发展。对东部地区的影响。缓解东部地区的能源紧缺状况，优化东部地区能源的消费结构。发挥东部地区的经济、技术优势，推动天然气化工、发电等相关产业的发展，以及用户管网等基础设施建设，促进东部地区的经济发展。天然气可以部分替代煤炭，有利于改善东部地区的大气质量。促进区域协调发展。西气东输有利于加强区际联系，促进区域协调发展通过具体实例，提高学生读图思考的能力，让学生深层次的理解我国实施资源跨区域调配的原因。通过该问题的分析引导学生明白合作的重要性让学生学会解决问题，让学生学会学以致用，用前面知识来分析问题提高学生知识迁移和综合评价问题的能力。这个问题是本节课的总结，也是课标的要求。板书资源跨区域调配一、资源跨区域调配与区域发展1.原因2.影响二、实施西气东输的原因三、西气东输对区域发展的影响新疆是我国重要的能源基地，继西气东输之后，“十二五”期间又实施了“疆电外送”工程。下图为“疆电外送线路及沿线部分地区景观示意图”。读图回答 12题。1“疆电外送”对调入区的直接影响有()A调整产业结构B加剧环境污染 C缓解能源紧张D促进资源开发2关于“疆电外送”沿线地区人文景观的叙述，正确的是()A图甲建筑充分利用了当地昼夜温差大的气候特点B图乙建筑体现了当地降水丰富、地势平坦的特点C图丙地区牧业生产规模大，科技水平高D图丁地区农业生产精耕细作，水利设施工程量大2018年三峡水库第 11次 175米试验性蓄水于 9月 10日启动，10月底或 11月份蓄至 175米。位于三峡水库下游的“引江济汉”工程已正常运行了 4年，累计从长江调水115.12亿立方米。下图示意三峡水库和引江济汉工程的地理位置。据此完成 34题。3三峡水库蓄水时间选在 9、10月份进行的原因是( )A汛期末段水量较大，含沙量较小 B下游的用水量为一年中较少时期C9、10月份晴天多，便于观察水位D9、10月份的地质构造相对较稳定4推测设计“引江济汉”工程的初衷是()A带动沿线经济发展，形成汉江流域新的增长点B分流长江航道压力，保障沿途百姓用水安全C沟通长江和汉江航运，打造千吨级黄金航道圈D缓解南水北调后汉江中下游水量减少的问题5“引江济汉”工程( )A可以改善汉江全流域的水环境状况B可以缓解武汉的防洪压力C生态、灌溉、航运综合效益强D可以缓解长江的泥沙淤积中俄石油管道全长 4 770千米，中国境内支线全长 965千米，下图示意中俄石油管道中国境内漠河至大庆段沿线地形分布。读图，完成 810题。6中俄石油管道漠河至大庆段南部与北部相比，建设中遇到的主要困难是()A气温低，年温差大B地表崎岖，起伏大C冻土广布，技术要求高D沼泽广布，建设困难7中俄石油管道在中国境内选择漠河至大庆段，而非漠河至哈尔滨段的主要原因是( )A大庆石油资源丰富B大庆劳动力价格更低C大庆石油运输条件更便利D大庆石油产业基础好8中俄石油管道建设对我国的重要意义是()A优化东北地区的能源结构B促进东北地区基础设施建设C加快我国能源资源开发D增加我国能源供应通道参考答案1-8CDADCDCD课后反思高中地理选择性必修二，每一节课的内容都是以案例形式呈现的，因此，培养学生的知识迁移与运用能力便成为重中之重，在教学过程中，应充分发挥学生的主体地位，让学生多看、多问、多想、多用。在这节课里，我的资料准备的还是很充分的，除了找了很多文字资料外，还找了一些图表，让学生识图看图，能够自己归纳出原因，实际上效果也是很不错的，很多学生都能在老师的指引下自己归纳出西气东输工程的原因。，也达到了我们教学设计的目的。纵观本节课，虽然课本内容不是很难，学生也很容易理解，但如果能让学生走出课本才是关键，因为资源调配工程不仅仅是一个，要掌握的内容也不仅仅是课本所讲解的，学生真正要掌握的是一种分析方法。在同组老师的帮助下，我较好的达成了目标。学科网（北京）股份有限公司