2024年高考政治一轮复习（部编版） 选择性必修3　第316课　课时5　学会归纳与类比推理.docx

课时5学会归纳与类比推理核心考点一归纳推理1归纳推理的含义和种类(1)含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。(2)种类：归纳推理可以分为完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理不完全归纳推理区别前提某类认识对象中的每个对象某类认识对象中的部分对象结论范围未超出前提的范围超出了前提的范围结论与前提的联系必然的或然的联系二者都是由特殊到一般的推理，前提的一般性程度较小，结论的一般性程度较大提醒只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，认为结论一定可靠，犯了“轻率概括”的逻辑错误。简单枚举归纳推理和科学归纳推理都是不完全归纳推理，后者结论比前者结论的可靠性要高。2归纳推理的方法(1)要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。(2)提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系。(3)人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。求同法如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系求异法如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系共变法如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系求同求异并用法如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因剩余法考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因1以一般性知识为前提，推出个别性和特殊性的结论，这种推理形式叫作归纳推理。纠正：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。2归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。纠正：不完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。完全归纳推理的前提涉及认识的全部对象。3探求因果联系必须运用求同法、求异法、共变法。纠正：人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。考向一归纳推理的含义典例11742年，德国数学家哥德巴赫写信给著名的数学家欧拉，提出了以下猜想：任何一个大于2的偶数，都可以表示为两个质数之和。其推理形式可以表述为：413(两质数之和)；633(两质数之和)；835(两质数之和)；1055(两质数之和)；1257(两质数之和)，所以，任何大于2的偶数都是两个质数之和。这一推理()属于不完全归纳推理可以通过实践证明其真理性体现了科学思维的客观性和可推理性其前提和结论之间的联系是或然的A B C D答案B解析符合题意，德国数学家哥德巴赫没有对任何大于2的偶数都是两个质数之和进行全部计算，该推理属于不完全归纳推理，属于或然推理；不符合题意，材料只是提出推理，没有涉及实践；说法错误且不符合题意，科学思维有以下三个主要特点：客观性、可检验性、预见性。易错提醒：误认为不完全归纳推理的结论是必然的。由于不完全归纳推理没有对前提中每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。变式1“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”运用的推理是()A轻率概括 B类比推理C完全归纳推理 D不完全归纳推理答案C解析C符合题意，“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”意思是我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及老师的全部范围，这是一种完全归纳推理。考向二归纳推理的方法典例2为什么生活在又咸又苦海水里的鱼，其肉却不咸？经考察，海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此，具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因。以上归纳推理的方法是()求同法 求异法共变法 剩余法A B C D答案A解析正确，海鱼为正事例组，淡水鱼为负事例组。海鱼在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织，运用了求同法。淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织，运用了求同法。在正事例组和负事例组各自求同的基础上求异，可得出结论：具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因，故该例运用了求同求异并用法。变式2我国古代的著名医药学家孙思邈发现山区的老百姓容易得一种怪病，即雀盲症，又叫夜盲症，据他分析，穷人得这种病而富人不得这种病可能是穷人少吃荤的缘故。他用动物的肝脏来治病，果然有效。孙思邈使用的方法是()A求同法 B求异法C求同求异并用法 D共变法答案C解析A不符合题意，求同法是判明现象因果联系的方法之一，是对研究的对象，寻找在不同的场合中出现的一个共同的情况的方法，题干未涉及；B不符合题意，求异法是判明现象间因果联系的一种逻辑方法，即如果被考察的现象在第一场合出现，在第二场合不出现，并且在两个场合中仅有一个情况不同，题干未涉及；D不符合题意，共变法是从现象变化的数量和程度方面来判断因果关系，题干未涉及。核心考点二类比推理1类比推理的含义及依据含义类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理依据事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据特点类比推理的前提由两个或两类对象的比较构成，结论是或然的提醒类比不同于比较、比喻。类比是一种推理，要在比较的基础上得出新的结论；比较是一种简单的认识方法，目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。2类比推理的方法方法从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法从思维的角度说，类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比提高可靠程度类比的根据越多越好作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性提醒仅根据对象间表面上某些情况相同或相似，就推出它们在其他情况上也相同或相似，犯了“机械类比”错误。3类比推理的作用(1)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。(2)在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。4把握逻辑规则，纠正逻辑错误(1)逻辑思维过程逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的。只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行推理，思维才能合乎逻辑的要求。准确把握概念，就是要准确把握概念的内涵和外延，要学会用定义和划分的方法来明确概念。正确运用判断，就是要深刻理解不同判断的具体结构及其逻辑特征，学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和复合判断。精确进行推理，就是要认真辨别不同前提的逻辑性质，区分不同推理的基本规则，努力保证演绎推理结论的必然性，提高归纳推理和类比推理结论的可靠性。(2)学习形式逻辑的意义澄清概念、准确判断、严密推理、清理矛盾、合理论证、辨识谬误、纠正错误，是逻辑思维的题中之义。学习形式逻辑，不仅有利于提升我们的逻辑思维能力，有助于提升我们的理性思维的素养和科学思维的水平，也有助于培育我们自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。1事物属性之间的相似和相同之处，是类比推理的客观依据。纠正：事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。2类比推理属于必然推理。纠正：类比推理是或然推理。3类比推理就是比较方法的运用。纠正：类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较是一种简单的认识方法，不是推理。4类比推理旨在纠正他人认识中的错误。纠正：类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。考向一类比推理典例1中科大附属医院科研团队借鉴都江堰水利工程利用鱼嘴控制岷江水流方向的方法，研发出“基于柔性pH传感技术的智能喉罩”，在食管入口处也设置一个“鱼嘴”，防止反流液流入食管前方的气管中，造成误吸，最大程度保障患者麻醉安全。该团队的创新成果运用了()A科学归纳推理，其前提与结论之间具有保真关系B探求事物之间因果联系的不完全归纳推理的方法C在认识对象的结构和功能间进行类比推理的方法D从一般性前提推出一般性结论的演绎推理的方法答案C解析完全归纳推理其前提与结论之间具有保真关系，科学归纳推理属于不完全归纳推理，是或然推理，其前提与结论之间不具有保真关系，故A错误；提高不完全归纳推理结论可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系，其方法有求同法、求异法、共变法、求同求异共用法、剩余法，故B错误；从一般性前提推出一般性结论的是类比推理，演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的方法，故D 错误。易错提醒：误认为从一般性前提推出一般性结论是演绎推理的方法。从一般性前提推出一般性结论的是类比推理，演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的方法。变式12022年北京冬奥会继2008年北京奥运会后再次惊艳世人。在此期间，国家游泳中心从“水立方”变身为“冰立方”，成为全球冰壶运动员巅峰对决的绝佳舞台。“水立方”的建筑设计蕴含着先进的绿色科技，无论是其结构还是功能，灵感源于对肥皂泡的形学和力学特性的研究成果。从肥皂泡到“水立方”的华丽转身，下列关于这一推理形式说法正确的是()该推理是一种简单的认识方法该推理的目的在于得出新知识该推理要在比较的基础上才能得出新结论该推理能够针对事物进行生动形象地描写或说明A B C D答案C解析材料体现的是类比推理。不符合题意，比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，是一种简单的认识方法；符合题意，类比推理目的在于得出新知识；符合题意，类比推理要在比较的基础上得出新结论；不符合题意，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。考向二把握逻辑规则典例2列宁曾说：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此，以下认识正确的是()逻辑形式和规律都是对生活实践的提炼和总结只要是形式逻辑正确，就能指导实践取得成功符合形式逻辑规律，即可实现对事物的正确认识只要思维形式结构正确，就能从真前提推出真结论A B C D答案B解析“只要是形式逻辑正确，就能指导实践取得成功”表述过于绝对，排除。形式逻辑特别关注推理问题。其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则，但并不是“符合形式逻辑规律，即可实现对事物的正确认识”，错误。易错提醒：误认为符合形式逻辑规律，即可实现对事物的正确认识。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。形成对事物的正确认识需要从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的认识历程。变式2“遵守形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。”这句话应该这样理解()只要遵守形式逻辑的规律和规则，就能获得正确思维只有遵守形式逻辑的规律和规则，才能获得正确思维如果没有获得正确思维，说明没有遵守形式逻辑的规律和规则如果获得了正确思维，说明遵守了形式逻辑的规律和规则A B C D答案D解析遵守形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件，但非充分条件。因此，要获得正确思维必须遵守形式逻辑的规律与规则，但不意味着只要遵守形式逻辑的规律和规则，就能获得正确思维，也不意味着若没有获得正确思维，一定就是没有遵守形式逻辑的规律和规则的结果，说法错误，排除。课时精练一、选择题12022年7月以来，重庆、四川、浙江等多地纷纷突破40 高温，这样的极端高温天气是全球变暖、西太平洋副热带高压异常强盛、台风明显减少、热岛效应等因素综合作用的结果。由于重庆坐落在四川盆地东南边缘的平行岭谷中，这个独特的地理环境更是让重庆出现了百年不遇的高温和旱情。关于重庆高温原因的推理()遵循了演绎推理的逻辑要义运用类比推理获得新认识采用归纳推理探求因果联系借助求异法认识复杂事物A B C D答案D解析演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，是前提蕴涵结论的必然推理。材料中运用的是归纳推理，错误。类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。材料未涉及，错误。2中国传统文化“八卦配数”将所有数字都归纳成八个数字：乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八。用数字除以八，把余数归纳到八个数字中。这体现了我国早期归纳推理的雏形。联系所学知识，以下对归纳推理表述正确的是()归纳推理是由个别推出一般的推理方法归纳推理是由一般推出个别的推理方法完全归纳推理属于或然推理的范畴不完全归纳推理属于或然推理的范畴A B C D答案B解析根据教材知识可知，归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，错误。完全归纳推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于或然推理，错误。3读下图，下列分析正确的是()A合理抽样、科学归纳有利于避免“轻率概括”的问题B样本量太小会造成偏差，增加样本量就会使结论准确C推理结论失真的原因在于前提为假D不能根据一件事实材料得出一般性结论，这说明归纳推理不可行答案A解析归纳推理属于或然推理，“增加样本量就会使结论准确”的说法太绝对，增加样本量结论也不一定准确，B错误。图片中的这个前提是经过调查的，前提是真的，C错误。归纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性结论，而归纳推理的正确性与两个条件有关，一是前提的真实性，二是推理结构的有效性，“归纳推理不可行”说法错误，D排除。42022年5月，奥密克戎的疫苗研究进入临床试验阶段。临床试验分为期、期、期，期试验成功，才能进行期、期试验。期考察疫苗在人体里的安全性，受试者数量较少，在百例左右；期则考察疫苗有效性，检测疫苗能否刺激白细胞产生抗体，受试者在几百到上千例；期受试者数量最为庞大、耗时最久，要采用随机、盲法、安慰剂等对照设计，最后还要对临床试验的数据进行分析。从逻辑与思维的角度看，这一过程用到的思维方法是()完全归纳法聚合思维和发散思维分析与综合求同求异并用法A B C D答案D解析期考察疫苗在人体里的安全性，受试者数量较少，在百例左右，属于不完全归纳推理，错误。材料中未体现聚合思维和发散思维，不符合题意。5截至2022年6月22日，全球已有33个国家报告920例不明病因的儿童肝炎疑似病例，其中18例死亡，一些病例则接受了肝移植。世卫组织说，所有病例的样本中均未检测出甲、乙、丙、丁、戊这五种常见肝炎病毒。在至少74个病例中检出一种腺病毒，其中18个病例中检出41型腺病毒。因此，腺病毒是导致这些病例的一个假设原因。世卫组织得出这一结论运用的推理方法是()完全归纳法 不完全归纳法共变法 求同法A B C D答案D解析世卫组织得出这一结论运用的推理方法是不完全归纳法、求同法，完全归纳法、共变法在材料中未涉及，故符合题意。6某市公布新冠疫情情况：A区新增一确诊病例。7月15日至7月20日在B区农贸城活动，21日去A区出差，23日病发被转运至A区医院治疗。C区新增一确诊病例，系此前B区确诊病例李某的密切接触者。7月17日到B区旅游，并与李某同桌就餐，19日返回C区家中，23日病发被转运至医院治疗。由于李某曾多次前往B区农贸城采购，专家初步断定，此次疫情可能源于B区农贸城工作人员感染。上述材料探求因果联系的逻辑方法是()A求同法 B求异法C共变法 D求同求异并用法答案A解析求异法是如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料没有运用求异法，B、D不符合题意。共变法是如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。材料没有运用共变法，C不符合题意。7小童感觉自己左腮下部有疼痛感，食欲不佳。医生观察小童的左腮下部，皮肤外表没什么异样；扁桃体也没有红肿现象，用高温蒸煮杀菌过的筷子轻点扁桃体，也没有疼痛感，蘸取几粒盐轻点扁桃体，也没有疼痛感，即判断扁桃体没有发炎。第二天，小童再去看医生的时候，医生发现他左腮下部略有肿大，又听小童说班上有学生得了流行性腮腺炎而停课回家休息，随即判断小童很可能是此病。后来确诊为流行性腮腺炎。此推理运用的方法是()A求同法 B求异法C共变法 D剩余法答案D解析剩余法是指考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。材料运用了剩余法，D符合题意。8美人西施心口痛，用手按住胸口，皱起眉头，丑人东施见了感到这个神态很美，回到村里，也仿效而为，自以为也很美。哪知，村里富人见了赶快关上门，穷人见了赶快拉着妻子走开。这一类比推理()A错误在于类比时不考虑对象的本质差别，仅仅根据表面的相同而推出其他情况的相同B错误在于类比的两个(或两类)对象之间共同属性过少(数量不足)C错误在于没有解决他人思想上的困惑D错误在于结论与该对象其他属性相矛盾答案A解析本题类比的错误不在于共同属性过少，而是没有揭示本质属性，B不符合题意。本题类比推理错误不是因为没有解决他人思想上的困惑，且结论与该对象其他属性没有出现矛盾和排斥，C、D不符合题意。9走进位于嘉定的我国著名外交官顾维钧陈列室，他在1919年巴黎和会上的慷慨陈词令人振奋：“山东是中国文化的摇篮，中国的圣人孔子和孟子就诞生在这片土地上。孔子犹如西方的耶稣，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！”顾维钧以雄辩维护了国家主权。从逻辑角度看，他采用了()A类比推理 B归纳推理C演绎推理 D必然推理答案A解析归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。材料不属于归纳推理，B排除。演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料不属于演绎推理，C排除。材料中体现的是类比推理，而类比推理属于或然推理，其结论不具有保真性，D排除。10一尊南宋年间的千手观音造像原本有1 024只手，修复前可见约830只手，保存相对完好的有400只左右。团队就是以这400只保存完整的手为基准，观察待修复手处在整龛观音的什么位置，寻找它的对称相似手的空间特征。再通过完好手的五个手指之间的回归关系，算出待修复手的长度、手指弯曲度等等，最终完成修复。这一文物修复过程是()在整体与部分的统一中推断文物缺损部位的状态运用类比推理寻找文物各部分之间的规律性关系通过思维发散揭示文物各部位可能存在的其他关系根据无意想象重建文物完好部位与缺损部位的联系A B C D答案A解析材料反映的是文物工作者寻找文物各部位之间的固有联系，而不是通过思维发散揭示文物各部位可能存在的其他关系，错误。无意想象是指没有预定的目的的想象。文物工作者文物修复的过程具有自觉性和目的性，而不是无目的的重建文物完好部位与缺损部位的联系，错误。 11建筑师在盖房时可以对照设计图，教师备课可以看各种参考书，所以，学生在考试时可以看教科书及相关材料。这个推理()把握了事物间的因果联系，探求了事物现象间的规律性关系运用了创造性思维，举一反三，利于纠正他人认识中的错误前提与结论间的联系是或然的，需要提高类比推理的可靠程度犯了“机械类比”错误，未能抓住前提与结论间共同的本质属性A B C D答案D解析由“建筑师在盖房时可以对照设计图，教师备课可以看各种参考书”，推理出“学生在考试时可以看教科书及相关材料”，忽略了“在考试时”这个不同前提，并没有正确把握事物间的因果联系，也没有探求事物现象间的规律性关系，说法错误。该推理形成了错误性认识，并没有运用创造性思维，也没有正确利用举一反三，说法错误。12声有直线传播、反射和折射现象，其原因在于它有波动性。光也有直线传播、反射和折射现象，所以，光也可能有波动性。下列选项与上述推理类型一致的是()水母能预测风暴的来临，其原因在于水母耳朵的特殊结构。根据水母耳朵的结构，科学家设计了水母耳暴预测仪金导电，铁导电，铜导电，金、铁、铜都是金属，未遇一种金属不导电，所以，金属导电太阳什么时候离人近，两小儿辩日中有一小儿认为：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾A B C D答案B解析材料的推理属于类比推理。为个别性前提推出一般性结论的推理，该推理为归纳推理，不符合题意。运用了比喻的修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，不符合题意。二、非选择题13阅读材料，回答问题。科研人员在研究一种新药(A)对某种疾病(B)的治疗效果。在临床试验中，科研人员将患有相同疾病(B)的自愿试验人群分为甲、乙两组，每一组各500人。其中，甲组为实验组，乙组为对照组。科研人员进行了如下操作：给甲组病人注入含有新药(A)的生理盐水，连续注射3个疗程；给乙组病人注入不含新药(A)的生理盐水，同样连续注射3个疗程。疗程结束后，研究人员发现：注入新药(A)的甲组病人中，有432人的病灶范围明显缩小，68人有所好转；乙组病人中，有380人无明显变化，120人病情加重。科研人员由此得出了结论：新药(A)对疾病(B)有明显的治疗效果。结合材料，运用逻辑与思维的知识，简要分析科研人员的新药试验运用的推理方式。答案(1)科研人员的新药试验运用了归纳推理中的求同法和求异法。求同求异并用法分为两次求同，一次求异。(2)不完全归纳推理是或然推理，不能得到必然的结论，需要在试验中尽可能提高可靠度。(3)给甲组病人注入含有新药(A)的生理盐水，得到了甲组病人普遍好转的试验结果，这是一次求同。给乙组病人注入不含新药(A)的生理盐水，得到了乙组病人都没有好转的试验结果，这也是求同。最后将甲、乙两组病人进行对照，发现新药(A)对疾病(B)有明显的治疗效果，这是求异。14阅读材料，回答问题。中国空间站将在2022年完成在轨建造，届时形成由天和核心舱和问天、梦天实验舱组成的“T”字基本构型，完成我国载人航天“三步走”的重要目标。仰望星空脚踏实地建造中国空间站，是几代中国航天人的梦想。1992年，国家决定实施载人航天工程，并确定了“三步走”发展战略，至今已走过30年的历程。逐梦的30年间，长征二号F火箭飞了16次，神舟飞船飞了14艘，航天员飞了9趟，不懈的创新攻关和努力，造就了筑梦太空的坚实底座和底气。从神舟一号到神舟五号再到神舟十四号，从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空，从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月中国空间站蓝图绘就，飞天梦伸向更远的天际。一代又一代航天人奋力拼搏接续奋斗，以“满格的信心、满血的状态、满分的表现”，不断刷新中国高度、创造中国奇迹，为空间站梦想铺展了一节节向上攀登的台阶。巡天探宇寻新家园我国自主研发的肩负“近邻宜居行星巡天计划”的首个太空望远镜巡天号光学仓将于2023年发射升空。天巡号将长期观测距离地球约32光年处的100颗类太阳型恒星，有望在其周围发现宜居带类地行星，特别是“地球2.0”(与地球大小轨道与环境非常相似的行星)，实现“从0到1”的重大突破。据估算，这一计划预计发现约50颗类地行星。科学家将通过对太阳系近邻行星系统的细致普查，给出宜居行星及“超级地球”(数倍到10倍地球质量的系外行星)的数目、真实质量和三维轨道等信息。(1)恩格斯在自然辩证法中指出，科学发展是渐进性和飞跃性的统一。请运用所学知识结合中国航天发展历程加以阐释。(2)请你就“近邻宜居行星巡天计划”寻找“地球2.0”的构想所运用的推理方法进行分析，并就这一推理方法的科学性谈谈你的认识。答案(1)事物发展是渐进性和飞跃性的统一，科学发展也不例外。渐进性中包含着飞跃性，渐进性的每一步进展都走向飞跃性，经过渐进性的积累，科学发展才能产生飞跃性；飞跃性中又包含着渐进性，为科学发展新的渐进性开辟道路。经过一代又一代航天人创新攻关、接续奋斗，中国航天取得了从无人到有人、从一人到多人、从舱内实验到太空行走、从短期停留到中长期驻留的伟大成就，每一步成功都是渐进性积累从而产生的飞跃性，又为新的渐进性开辟了道路，推动中国航天科技不断发展。(2)通过观测筛选出与地球大小、轨道与环境非常相似的类地行星，根据其与地球的相似程度来判定是否适合人类居住，以期找到适合人类居住的第二个“地球”，这个过程运用了类比推理。客观事物及其属性是相互联系、相互制约的，事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据。但由于事物属性之间既有相似性也有差异性，类比推理的结论是或然的。要提高类比推理的科学性，前提中确认对象的相同或相似属性越多、越接近事物的本质，且不与结论相排斥，结论的可靠程度就越高。