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    2020年广东东莞小升初语文真题(含答案).doc

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    2020年广东东莞小升初语文真题(含答案).doc

    2020广东东莞小升初语文真题及答案姓名:_ 班级:_考号:_一、基础知识积累与运用。1.听录音中国的牛,完成练习。 (1)根据听到的内容完成填空。 中国的牛,永远沉默地为人类做着深重的工作;中国的牛,没有_的习惯,永远_;所以作者对中国的牛特别的_。(2)判断下列说法是否正确。 中国的牛象征中国的劳动人民。(    )中写印度、荷兰和美国的牛是为了更好地突出中国的牛的精神。(    )2.给多音字组词。兴:xìng_  xng_           干:gàn_  gn_ 3.多音字组词当dng_   dàng_ 4.下面每道小题中,都有词语含有错别字,请你把它找出来。 (1)  (   ) A.挣扎B.埋伏C.遭炴D.腔调   (2)   (   ) A.佛拭B.膨胀C.乒乓D.遨游  (3)  (   ) A.警戒B.静候C.嚣张D.狼坝   (4)(   ) A.焕散B.严峻C.重荷D.陡峭    (5)(   ) A.绽透B.宫廷C.春辉D.姗姗来迟5.说出下面句子运用的修辞方法他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!_ 6.修改病句老师对我的关心真是无所不至。妈妈给我讲了许多过去的往事。海底蕴藏着丰盛的物产。 7.游戏内容:下面的材料算游戏吗?。 (1)丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人、丢手帕。 (2)成语接龙、讲神话故事、歇后语比赛。 (3)同心协力跑、桌上拔河比赛、萝卜蹲、踢毽子。 8.根据诗意写诗句。(1)两岸的青山相对耸立,一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。(2)水上波光粼粼,晴天西湖的景色多么美好,山色空蒙,雨中景致也很奇妙。9.写句子渐渐地静静地惋惜地 二、阅读积累与运用10.阅读非连续性文本,完成后面的题目。 (1)这本书的出版社是_。 (2)适合的阅读人群是_。 (3)出版社出版这套书的用意是_。 (4)“100%精品”说明这套书_ “75%价格”说明这套书_两个意思用一个词语表达是_。11.默读短文可贵的沉默,然后回答问题。 可贵的沉默    铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“知道的请举手!”他们骄做地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音。“啊,这么多啊!”我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来 , 我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福    孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语,足足沉默了一分钟。    我轻轻地问:“怎么才能知道父母的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸妈妈!”“不,问外婆!”“自己查他们的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了    我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再简单的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”    不久,学校召开家长会,爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”    啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!(1)我们可以通过同学们的表现,联系上下文猜到他们内心的想法,请你来试一试。 表现内心想法他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。他们心里想:_前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来。他们心里想:_(2)当老师说“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”后,所有同学都沉默不语,而且足足沉默了一分钟。联系上下文思考:如果你是其中的一名同学,沉默时你心里会想些什么? (3)你有没有向父母祝贺过生日呢?如果有,你是怎么祝贺的,父母的反应是怎样的?如果没有,你打算怎么向父母祝贺生日呢? (4)联系上下文想一想:第2自然段中提到的“极为珍贵的东西”是什么? 三、习作。12.友情就像一根火柴,它的火光虽然很微弱,却可以给人一种“温暖”,照亮我们的心灵。 请围绕此话题,写一篇习作,题目自拟。注意文中不要出现真实的人名、校名。答案部分一、基础知识积累与运用。1(1)成群奔跑;沉沉实实的;尊敬(2)正确;错误 2.高兴;兴奋;干部;干扰 3.应当;当铺 4(1)C(2)A(3)D(4)A(5)C 5.比喻 6.把“无所不至”改为“无微不至”;把“过去的”删去;把“丰盛”改为“丰富”。 7(1)正确(2)错误(3)正确 8(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(2)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。9.渐渐地:她脸上的红润渐渐地消失了。静静地:一个人,静静地站在车站站台上,车来了,车又走了,他仍然站在那里。惋惜地:他由于没有仔细检查,考试没得一百分,很惋惜地说,下次一定认真。 二、阅读积累与运用10(1)人民文学出版社(2)中小学生(3)让读书走进人生,让人生飘逸书香(4)质量好;价格便宜;物美价廉 11(1)爸爸妈妈当然知道我的生日,他们会送我生日礼物,带我出去玩;我看看有多少人也能得到爸爸妈妈的生日祝福呢(2)真惭愧,爸妈记得我的生日,但是我却不知道他们的生日,从来没有为他们送给生日礼物和祝福。(3)有。我当爸爸妈妈生日时我会自己制作生日贺卡送给他们,并主动帮助他们做家务。爸爸妈妈很开心,夸我很体贴,很懂事。(4)极为珍贵的东西是孩子对父母的爱与关心。 三、习作。12略

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