《喜看稻菽千重浪》说课稿 统编版高中语文必修上册.docx

统编版高中语文必修上册第二单元第四课喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平说课稿一、说教材喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平是统编版高中语文必修上册第二单元第四课的一篇记人文章。文章通过记叙袁隆平在杂交水稻方面所取得的伟大成就，展现了他的杰出贡献和优秀品质。本文运用侧面描写和细节描写的方法，生动地表现了袁隆平的科研精神和人格魅力。二、说教学目标1. 知识与能力：了解袁隆平的生平和事迹，理解本文运用的侧面描写和细节描写的方法，提高阅读能力和写作能力。2. 过程与方法：通过阅读、讨论、探究等方式，深入理解文章内容，体会袁隆平的优秀品质和精神风貌。3. 情感态度与价值观：学习袁隆平不畏艰难、执着追求、大胆创新的精神，树立正确的人生观和价值观。三、说教学重点1. 侧面描写和细节描写的方法及其作用。2. 文章中袁隆平精神品质的概括及其在文中的具体体现。四、说教学难点1. 侧面描写和细节描写的方法及其作用。2. 文章中袁隆平精神品质的概括及其在文中的具体体现。五、说教法与学法1. 教法：采用情境教学法、小组合作学习法、点拨引导法等教学方法，通过多媒体展示、学生小组讨论、探究等方式，引导学生深入理解文章内容，体会袁隆平的优秀品质和精神风貌。2. 学法：采用自主阅读、圈画批注、小组讨论、探究学习等方法，引导学生积极思考、主动探究，提高阅读能力和写作能力。六、说教学过程1. 导入：通过播放袁隆平的简介视频，引导学生了解袁隆平的生平和事迹，激发学生的学习兴趣。2. 整体感知：请学生快速阅读课文，边读边思考以下问题：（1）本文写了袁隆平的哪些事迹？（2）袁隆平有哪些优秀品质？请在文中圈画出来。3. 文本研习：请学生结合自己的感受，思考以下问题：（1）本文运用了哪些描写方法？这些描写方法有什么作用？（2）袁隆平成功的关键是什么？请结合具体事例加以说明。（3）袁隆平的杰出贡献和优秀品质给了你哪些启示？请联系实际谈一谈。4. 合作探究：请学生以小组为单位，探讨以下问题：（1）文章中运用了侧面描写和细节描写的方法，请分别找出一些例子，并体会其作用。（2）袁隆平在杂交水稻方面所取得的伟大成就，离不开他的执着追求和大无畏精神。请结合具体事例谈一谈袁隆平的优秀品质对你有哪些启示。5. 课堂小结：通过本节课的学习，我们了解了袁隆平这位伟大的科学家在杂交水稻方面所取得的伟大成就，以及他在科学研究中的执着追求和大无畏精神。同时，我们也学习了如何运用侧面描写和细节描写的方法来表现人物形象。希望同学们能够从袁隆平身上学到勇于探索、执着追求、大胆创新的精神品质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。6. 作业布置：（1）背诵课文中自己喜欢的段落。（2）用自己的话概括本文的主要内容和中心思想。（3）搜集关于袁隆平的其他资料，写一篇短评。（4）以“我的理想”为题写一篇作文，要求结合自身实际，抒发真情实感。学科网（北京）股份有限公司