新人教版数学三年级下册第六单元《面积》单元测试卷.pdf

第六单元单元测试一、选择。1一块正方形水泥砖边长是 5()，面积是 25()。A厘米B平方厘米2边长 1000 分米的正方形的面积是 1()。A平方米B。公顷C平方千米38 平方分米+4 平方厘米()。A84 平方分米B。804 平方厘米4，长度单位的进率是()，面积单位的进率是()。A10B100C10005个长方形长增加 5 厘米，宽减少 5 厘米，它的周长()。A不变B。增加C减少6个长方形长增加 2 厘米，宽减少 2 厘米，它的面积()。A不变B。增加了C减少了二、填空。1长方形的长是 12 米，宽是长的一半，这个长方形的周长是()，面积是()。2正方形的面积=()。3周长是 4 分米的正方形，面积是()。4物体的表面或()的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、()和()。5正方形的边长扩大 2 倍，它周长扩大（）倍，面积扩大()倍。三、量一量，算一算。12。边长（）长（）宽（）周长：周长：面积：面积：四、数一数。下图每个格是 1 平方厘米。图形中阴影部分的面积的（）平方厘米五、应用题。1一个长方形菜地宽 27 米，比长少 17 米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方米可以种 10 棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?2学校操场宽 30 米，长比宽的 2 倍还多 15 米，它的面积是多少平方米?3一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长 26 米，宽 14 米，它们的面积各是多少?4一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是 60 分米，如果长方形的长是 20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?5有一个边长为 8 厘米的小正方形，把它的边长分别增加 6 厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)一个打谷场长 65 米，宽 50 米，扩建后长增加 15 米，宽增加 10 米，算一算打谷场的面积增加了多少?2(情景题)算一算教室需要多少块地砖?要多少钱?学校教室长 9 米，宽 6 米。(1)如果要铺边长是 3 分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖?(2)铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是 82 元，铺一间教室要多少钱?3(游戏题)至少要用几个下面形状的纸板，才能拼出一个正方形?画一个草图表示你的拼法。答案：第六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1A，B2B3B4A，B5A6C二、136 米72 平方米2边长边长31 平方分米4封闭图形平方分米平方厘米524三、1边长 2 厘米，周长 248(厘米)面积 224(平方厘米)2长 3 厘米、宽 2 厘米周长(3 十 2)210(厘米)面积 326(平方厘米)四、图形中阴影部分的面积是 7 平方厘米提示：阴影移动补充完整成为 7 平方厘米的面积。五、127 十 1744(米)(44+27)2142(米)周长。10442711880(棵)2长：302+1575(米)30752250(平方米)3长方形面积：2614364(平方米)(26+14)2420(米)正方形面积：2020400(平方米)460220=10(分米)2010200(平方分米)588=64(平方厘米)(8+6)(8+6)196(平方厘米)19664132(平方厘米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成165503250(平方米)(65+15)(50+10)4800(平方米)480032501550(平方米)2(1)9654(平方米)54 平方米5400 平方分米339(平方分米)54009600(块)(2)82544428(元)3提示：拼的正方形边长至少是 3。边长 3：339(块)942(个)l(块)边长 4：4416(块)1 644(个)