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    2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练《13 唐诗五首:野望》02(含答案).docx

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    2023-2024学年初中人教8年级上册语文部编版课时练《13 唐诗五首:野望》02(含答案).docx

    野望课时练【诗歌】野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。一、文学常识王绩(约589644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。二、问题探究1.理解性默写(1)野望中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):_。 (2)以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:_。(3)王绩在野望中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:_。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。_。 3.尾联运用典故有何表达作用?_。 4.首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。_。 5.诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色?用了什么手法?_。 6.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?_。 7.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?_。8.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。9.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。_。三、诗歌主旨全诗写的是秋色中的山野,在闲适的情趣中,流露出_,抒发了_。四、诗歌赏析(一)阅读下面这首古诗,然后回答问题。(5分)野望东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面?(2分)_2.尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(3分)_ (二)阅读下面诗歌,完成12题。(5分)野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1 “树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?(3分)_2“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?(2分)_参考答案一、文学常识无功 东皋子 唐代 二、问题探究1.理解性默写(1)树树皆秋色,山山唯落晖。 (2)牧人驱犊返,猎马带禽归。(3)相顾无相识,长歌怀采薇。2.颔联总写秋色,是静景,远景;颈联写牧人与猎马,是动景,近景。这四句诗宛如一幅山野秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处,显得那么自然和谐。3.作者借“采薇”的典故,表现知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。4. “望”既写诗人眺望之意,又暗指诗人内心的期望, 希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。5.落日西沉,红霞映天,余晖铺洒在每一座山头上,天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上,打猎的人牵着马,马上驮着猎物也回去了。描写手法:白描的手法写景物,自然朴实。6.举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。7.画面:牧人驱赶着牛群回家,猎人们带着收货的猎物回家,好一派田园气象。8.举头四望,身边竟无相识的熟人或朋友,无人共分此刻的心情,惘然若失。只好唱起采薇之歌,与伯夷、叔齐共享心境,抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。9.本诗颔联融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。三、诗歌主旨孤独抑郁的心情 惆怅、孤寂的情怀。四、诗歌赏析(一)1.画面:牧人驱赶着牛群回家,猎人们带着收货的猎物回家,好一派田园气象。2.举头四望,身边竟无相识的熟人或朋友,无人共分此刻的心情,惘然若失。只好唱起采薇之歌,与伯夷、叔齐共享心境,抒发诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。(二)1举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。2抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。(意对即可)

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