6年级上学期数学总结模板.docx

6年级上学期数学总结模板3篇 本学期教学工作完毕了，回忆半年来的教育教学工作，是有喜有忧。为了更好地完成今后的教育教学工作，现就本学期的班级工作进展简要总结： 一、了解班级根本状况 暑假开学后，担当了六年级班主任工作，全面主持本班的教育、教学工作。接任本班后，首先对本班的根本状况进展摸底调查，了解班风、学风，了解每个学生的思想动态、共性特长等，做到心中有数，有的放矢，有针对性地对学生进展教育教学工作，做到既教书，又育人。 二、德育工作 十几年的教学阅历使我明白，做好学生的德育工作是提高学生学习成绩的前提。因此，本学期我注意对学生进展德育教育。 1、期初，组织学生学习了中小学生守则、小学生日常行为标准以及中心小学制定的学生一日常规，使学生明白哪些是该做的，哪些是不该做的。并组织学生争论自己哪些方面做的不好，今后应向哪个方面去努力。 2、深入班级，准时了解，把握学生思想动态，准时对学生存在的思想问题进展疏导、教育。本学期共组织召开主题班会十余次，如“我做学校的小仆人”、“争当合格小学生”、“我为班级添光荣”、“安全在我心中”、“校园安全之我见”、“家庭安全之我见”、“冬季取暖安全教育”、“我是懂文明讲礼貌的好少年”、“我爱我的祖国”、“奥运冠军，我为你傲慢”等，通过召开这些班会，使学生受到爱祖国、讲文明、尊老爱幼的教育，更重要的是使学生的们学习法律学问，知法、懂法、利用法律武器爱护自己，同时留意交通安全、校园安全、家庭安全，学会自护自救。 3、开展丰富多采的二课活动，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培育了学生动手、动脑的好习惯。在本学期还组织学生完成5资助手抄报活动。主题分别是：“奥运在我心中”“教师，您辛苦了”“我爱祖国”爸爸、妈妈，请听我说“”交通、防火安全之我见“。通过制作手抄报，学生扩大了学问面，增加了学问的积存，培育了设计、绘画、写作的力量，表达了学生的制造性。 4、开展各种竞赛活动，稳固积存学问，培育学生的竞争意识，例如“数学速算竞赛”“古诗词背诵大赛”“争当书画小能手”“朗读标兵”“故事大王”等。 三、班组治理和教学工作 1、首先在班级内民主投票选举出本班的班很会，成立了强有力的班很会成员，他们在班级治理中是教师不行缺少的小助手。 2、以优带差，转化学困生。在班级中由一个优生带2个学困生，每天帮忙教师检查学困生作业，催促其按时完成。 3、培育学习兴趣，多表扬，少批判。对于中下等生，发觉其点滴进步，就准时表扬，转变以往只有优等生才能受到夸奖的局面，使中下等生也有了胜利的开心体验，从而增加了学习的兴趣，例如田_、丛_同学，以前由于学习根底差，对学习产生了逆反心理，对学习抱着一种无所谓的态度。通过开展朗读等活动，我发觉他们作业能完成了，书写也比以前工整了，家长也反映孩子回去爱说学校班级的事情了，做作业也不用家长催促了。固然了，“冰冻三尺，非一日之寒”，对于后进生的转化工作，我们还要有急躁、有信念。 4、作业争夺小红花活动，使学生的作业质量大有改观。一开头学生作业在格式、书写方面都不够抱负，因此，我就开展了四次作业连续得优的同学嘉奖1朵小红花，期末比一比，看谁夺花最多，评为优秀作业。为此，同学们都正确对待每一次作业，质量提高了。 四、加强自身业务学习，留意教学工作，向四非常钟要质量，仔细做好教学常规的各项工作 总之，在一学期中，班级治理中有优点也有缺点，在今后的工作中，将取长补短，做好班级各项工作。 6年级上学期数学总结模板2 随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了肯定的成绩，固然也还存在肯定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作供应借鉴和参照。 一、思想政治工作 连续搞好思想政治学习，仔细学习理论学问和教师法、教育法及“教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。 二、教学工作 本学期我担当了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简洁的英语表达自己的意思，能够看图说话，简洁的写作。 1、依据学生的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找典范，结对子。在平常的学习中，相互帮忙，相互合作，以优带后，共同进步。使其增加了竞争意识与合作学习的力量，同时也激发了学生学习英语的兴趣。 2、在英语教学工作中，仔细履行教师工作职责，严守教学常规，仔细钻研大纲和课标，深入讨论教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业学问的学习与讨论。做到细心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培育学生良好的英语学习习惯，最大限度地培育学生喜爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业学问为自己在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。 3、固然也还存在一些缺乏之处： （1）对学生估量缺乏，或考虑不周。我在平常的训练中，只留意了大方面的状况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有力量自己解决问题，而无视了对学生的出错的问题准时订正。只强调了学生的优势，忽视的其薄弱方面的准时补差。 （2）对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平常的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培育，对他们抱有过高的估量和评价，因而没有对其详细的学习状况和效果做出准时精确的验证和审查。 （3）对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的急躁，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最正确帮教时机。 担当班主任期间，严格要求自己，用自己的言行影响感染学生，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，常常和科任教师、学生家长保持联系，严密协作，对差生转化工作方法得当，有成效。 任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开头，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的教师。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。 6年级上学期数学总结模板3 时间过得飞速，这个学期六年级的体育教学工作已经圆满完毕，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对六年级学生的身心安康起到促进作用，现将这个学期的工作进展总结： 一、在教学工作中的熟悉及所得 1、以我校儿童教育为指导思想，立足于根底教育与素养教育相结合的方针与政策，以六年级学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展六年级学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。 2、六年级学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极熬炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进六年级学生的可持续性进展。 3、通过体育课的熬炼，让六年级学生全面进展，使那些有身心障碍的六年级学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐；在学习过程中让六年级学生形成“追求卓越，超越自己”的首领素养，促进六年级学生身心安康。 4、在教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既要保证六年级学生的体能得到提高，又要使六年级学生在熬炼过程中积极、开心，养成终身体育意识。在组织体育嬉戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个六年级学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进六年级学生共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、安康地成长。 5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“创境引题，先学后教，展现反应”的教学模式，尽可能让六年级学生在良好的学习环境和气氛中熬炼身体。 6、连续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展现的训练工作，并在活动中为来年参与县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。 二、缺乏之处 1、自身的业训水平还有待深入钻研与改良，自身的综合素养还有待提高。 2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。 三、改良措施 1、课堂上连续注意对六年级学生的治理，保证课堂内外无一例安全责任事故发生。 2、努力讨论我校的“三模小组化”教学模式，使自己的进展性课堂成型，六年级学生的体能大面积提高。 3、努力开发校本课程，切实改良教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合六年级学生的方法，以激发六年级学生兴趣，提高教学效果。 总而言之，这个学期存在的缺乏与特长，在今后的工作中，我将会扬长避短，渐渐改良和提高教学质量，促使我校体育工作顺当地向前进展。我信任，有付出总有回报！