【课件】《玩偶之家(节选)》 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

玩偶之家易卜生1、回顾关于戏剧的有关知识2、理解戏剧冲突及对推动人物性格的冲突和发展的意义；3、分析选文的戏剧冲突，鉴赏主要人物形象，舞台说明的作用。分析并领悟娜拉出走的原因，把握主旨。4、探讨娜拉出走后的结局，并思考玩偶之家对于社会进步和时代发展的积极意义。学习目标导入 在在19181918年，新青年杂志推出了一期年，新青年杂志推出了一期“易卜生专号易卜生专号”，从此，中国人才了解到在西方世界里，有一位名叫从此，中国人才了解到在西方世界里，有一位名叫“娜拉娜拉”的女性。她以自己的勇气和决心，的女性。她以自己的勇气和决心，反抗性别歧视反抗性别歧视，毅然，毅然离家出走，最终成功摆脱了夫权的束缚，摆脱了被视为离家出走，最终成功摆脱了夫权的束缚，摆脱了被视为“玩偶玩偶”的命运。这个故事激发了的命运。这个故事激发了中国女性的自我觉醒中国女性的自我觉醒，一，一时间，时间，“女性解放女性解放”的声音在中国社会中越来越响亮。娜的声音在中国社会中越来越响亮。娜拉的故事成为了中国女性追求自由和平等的典范，同时也拉的故事成为了中国女性追求自由和平等的典范，同时也为当时新文化运动中处于困境的人们注入了新的活力。今为当时新文化运动中处于困境的人们注入了新的活力。今天，让我们一起走进易娜拉的世界，聆听她关于天，让我们一起走进易娜拉的世界，聆听她关于“人的价人的价值值”的呼声：的呼声：“我不是玩偶我不是玩偶”。戏剧常识1 1、含义含义戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的艺术形式。的艺术形式。此处实指剧本，是一种文学体裁。此处实指剧本，是一种文学体裁。2 2、戏剧三要素戏剧三要素语言语言是戏剧的基础，是戏剧的基础，是戏剧第一要素。是戏剧第一要素。戏剧冲突戏剧冲突人物人物语言语言3.3.戏剧的特点戏剧的特点：；。必须有集中、尖锐的矛盾冲突必须有集中、尖锐的矛盾冲突人物、故事、场景高度集中人物、故事、场景高度集中个性化的戏剧语言个性化的戏剧语言故事情节的发展往往分幕、分场故事情节的发展往往分幕、分场戏戏 剧剧4 4、戏剧分类戏剧分类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类:按按艺术形式和表现手法艺术形式和表现手法分：分：话剧话剧(如雷雨如雷雨)、歌剧歌剧(白毛女白毛女)、舞剧舞剧(丝路花雨丝路花雨)、音乐剧音乐剧（猫歌剧魅影）（猫歌剧魅影）按按剧情繁简和结构剧情繁简和结构分：分：独幕剧独幕剧（等待戈多）、（等待戈多）、多幕剧多幕剧(如雷雨如雷雨)按按题材所反映的时代题材所反映的时代分：分：历史剧历史剧(如屈原）、如屈原）、现代剧现代剧(如雷雨如雷雨)按按矛盾冲突的性质矛盾冲突的性质分：分：悲剧悲剧(如屈原）、如屈原）、喜剧喜剧(如威尼斯商人如威尼斯商人)、正剧正剧(如白毛女如白毛女)。5 5、戏剧鉴赏方法戏剧鉴赏方法：把握把握戏剧冲突戏剧冲突 分析分析人物形象人物形象 揣摩揣摩戏剧语言戏剧语言玩偶之家又译娜拉或傀儡家庭。该剧共三幕,是一部典型的社会问题剧,课文节选自第三幕。玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女女主主人人公公娜娜拉拉在在家家庭庭中中 “玩玩偶偶”般般从从属属于于丈丈夫夫的的地地位位,从一个侧面揭示了当当时时男男权权社社会会中中妇妇女女没没有有独独立立自自主主地地位位的社会现实。解题 易卜生易卜生(1828-1906)(1828-1906)世纪后半期挪威著名的世纪后半期挪威著名的戏戏剧家剧家。1828 1828 年年 3 3月，生于挪威希恩小镇的一个富足月，生于挪威希恩小镇的一个富足家庭。家庭。19361936年，父亲破产。迫于生计，年，父亲破产。迫于生计，16 16岁时经岁时经由父亲安排，到一家小药店当学徒。工作之余，由父亲安排，到一家小药店当学徒。工作之余，自自学希腊文。学希腊文。18481848年至年至 1849 1849年期间，创作了第一个年期间，创作了第一个剧本剧本凯替莱恩凯替莱恩。18501850年，研读古典文学。年，研读古典文学。19061906年年5 5月月23 23 日逝世。主要作品：日逝世。主要作品：彼尔彼尔京特京特玩偶之家群鬼人民公敌海达玩偶之家群鬼人民公敌海达加加布勒野鸭当我们死而复醒时布勒野鸭当我们死而复醒时等。等。评价：弗朗茨评价：弗朗茨梅林在一篇关于这位剧作家的梅林在一篇关于这位剧作家的评论中指出：评论中指出：“易卜生再怎样伟大，他毕竟是个资易卜生再怎样伟大，他毕竟是个资产阶级诗人；他既是悲观主义者，并且必然是悲观产阶级诗人；他既是悲观主义者，并且必然是悲观主义者，他对于本阶级的没落便看不见，主义者，他对于本阶级的没落便看不见，也不能看也不能看见任何解救办法。见任何解救办法。”作者简介他的创作可分为早期、中期和晚期3个阶段。作品以古代英雄传奇、民谣、神话等为素材，题材多样，作品以古代英雄传奇、民谣、神话等为素材，题材多样，富有幻想和浪漫色彩，富有幻想和浪漫色彩，如如埃斯特罗的英格夫人埃斯特罗的英格夫人、恋恋爱喜剧爱喜剧、布朗德布朗德和和培尔培尔 金特金特等。等。1850一1868早期浪漫主义浪漫主义历史剧历史剧把揭露和批判的锋芒指向整个资本主义社会，主要剧作有把揭露和批判的锋芒指向整个资本主义社会，主要剧作有社会支柱社会支柱、玩偶之家玩偶之家、群鬼群鬼和和国民公敌国民公敌等。等。1809一1890中期现实主义现实主义“社会问题剧社会问题剧”创作着重于人物内心活动的分析，象征主义因素加重，悲创作着重于人物内心活动的分析，象征主义因素加重，悲观气氛较浓，如观气氛较浓，如海达海达 高布乐高布乐和和建筑师建筑师等。等。1891一1906晚期象征主象征主义心理剧义心理剧作者简介 1919世世纪纪 7070年年代代至至 2020世世纪纪初初，工工业业革革命命进进入入了了一一个个新新的的发发展展时时期期，即即第第二二次次工工业业革革命命时时期期。第第二二次次工工业业革革命命促促进进了了生生产产力力的的巨巨大大发发展展，企企业业的的规规模模进进一一步步扩扩大大。长长期期处处于于男男权权社社会会的的挪挪威威，妇妇女女解解放放的的呼呼声声越越来来越越高高，“妇妇女女解解放放的的第第一一个个先先决决条条件件，就就是是一一切切女女性性重重新新回回到到公公共共的的劳劳动动中中去去”。易易卜卜生生创创作作玩玩偶偶之之家家的的18791879年年，正正是是挪挪威威妇妇女女解解放放运运动动高高涨涨的的年年代代。易易卜卜生生先先后后结结识识了了两两位位女女权权运运动动活活动动家家一一卡卡米米拉拉科科莱莱特特和和奥奥斯斯塔塔汉汉斯斯泰泰。前前者者激激发发了了他他写写玩玩偶偶之之家家这这个个剧剧本本的的热热情情。挪挪威威强强大大的的女女权权运运动动，给给易易卜卜生生以以巨巨大大的的鼓鼓舞舞，更更促促使使他他以以自自己己的的作作品品来来支支持持妇妇女女解解放放运运动动。玩玩偶偶之之家家是是作作者者根根据据朋朋友友劳劳拉拉的的一一段段真真实实遭遭遇遇写出来的。写出来的。创作背景剧情简介第一幕圣诞节前，海尔茂即将升职为银行经理。娜拉兴高采烈地买来圣诞树等，准备过圣诞节。娜拉与丈夫讨论开销闲聊时，林丹太太来访。林丹太太想在城里找一份工作，娜拉欣然答应让丈夫帮忙。柯洛克斯泰造访，因为海尔茂升职后准备解雇柯洛克斯泰，柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝，柯洛克斯泰便威胁娜拉，会将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己借钱的事告诉海尔茂。剧情简介第二幕圣诞节，林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。海尔茂家的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱着娜拉，他病重将死，向娜拉表达了爱慕之意。柯洛克斯泰赶到又一次威胁娜拉，二人谈判最终破裂，柯洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰早年爱恋林丹太太，林丹太太决定为了帮助娜拉摆脱困境，去找柯洛克斯泰谈谈。剧情简介第三幕林丹太太找到柯洛克斯泰，经过一番谈话后，林丹太太表示可以接受柯洛克斯泰并嫁给他。柯洛克斯泰决定放弃威胁娜拉，“努力做好人”。娜拉被丈夫从舞会上拉回家林丹太太告诉娜拉不用怕柯洛克斯泰，但要把事情的实情告诉丈夫。林丹太太告辞，海尔茂送她海尔茂海尔茂娜拉娜拉阮克医生阮克医生柯洛克斯泰柯洛克斯泰林丹太太林丹太太同学（现为同事）朋 友昔日恋人老朋友夫妻主要人物关系图分角色朗读课文，解决以下问题故事发展的线索是什么？信全剧始终围绕着一条线索展开，即海尔茂和娜拉如何对待之前的一张借据，全剧始终围绕着一条线索展开，即海尔茂和娜拉如何对待之前的一张借据，全剧始终围绕着一条线索展开，即海尔茂和娜拉如何对待之前的一张借据，全剧始终围绕着一条线索展开，即海尔茂和娜拉如何对待之前的一张借据，对推动主人公夫妻关系的发展和展现主人公性格的多面性有着至关重要的对推动主人公夫妻关系的发展和展现主人公性格的多面性有着至关重要的对推动主人公夫妻关系的发展和展现主人公性格的多面性有着至关重要的对推动主人公夫妻关系的发展和展现主人公性格的多面性有着至关重要的作用。作用。作用。作用。根据线索，文章可以分为几个阶段？发现借据之前发现借据之后（看第一封信）借据问题解决（看第二封信）在不同的阶段，海尔茂对娜拉的称呼有何变化？关于海尔茂的动作有哪些舞台说明？说明了海尔茂怎样的形象特点？发现借据之前称呼、语言我的小鸟儿迷人的小东西我一个人的亲宝贝儿我的娜拉娇滴滴的小宝贝儿小娜拉，不懂事的孩子因为我的心里好像觉得咱们偷偷地恋爱我把披肩我什么都没想，只是想你一个人。我的心也跳得按捺不住了好让我拼着命，牺牲一切去救你 舞台说明（动作）亲亲她的前额她的前额 对她对她看看了一会儿了一会儿 把身子把身子凑凑过去过去跟跟过来过来 搂搂着她着她柔情蜜意柔情蜜意深情款款深情款款讨论：当柯洛克斯泰的第一封信出现以后,娜拉和海尔茂的冲突是怎样的?戏剧冲突，指剧本中人物与人物之间，人物与环境之间，戏剧冲突，指剧本中人物与人物之间，人物与环境之间，人物内心的各种动机之间的抵触、磨擦和撞击。人物内心的各种动机之间的抵触、磨擦和撞击。人物与人物人物与人物的冲突是构成戏剧冲突最基本的内容。的冲突是构成戏剧冲突最基本的内容。人物人物与环境与环境的的冲突，冲突，人物内心人物内心的冲突都是人物与人物的冲突在广的冲突都是人物与人物的冲突在广度与深度上的展开。度与深度上的展开。人物之间的戏剧冲突，在本质上是性格人物之间的戏剧冲突，在本质上是性格冲突冲突，是各种不同性格的人，在一个特定的时空环境中遭遇，是各种不同性格的人，在一个特定的时空环境中遭遇由于相互的差距而产生的抵触、摩擦和撞击。由于相互的差距而产生的抵触、摩擦和撞击。什么是戏剧冲突？（一）了解戏剧（一）了解戏剧情节情节，把握戏剧冲突，把握戏剧冲突 1 1、从场次入手（注意舞台说明）、从场次入手（注意舞台说明）2 2、从情节入手（抓住主线）、从情节入手（抓住主线）（二）分析冲突性，把握戏剧主题（二）分析冲突性，把握戏剧主题 1 1、人与人的冲突、人与人的冲突 2 2、人物内心的冲突、人物内心的冲突 3 3、人物与、人物与环境阶级立场阶级立场 道德品质道德品质思想感情思想感情 心理状态心理状态兴趣爱好兴趣爱好 人际关系人际关系自然环境自然环境 社会环境社会环境分析戏剧冲突你这坏东西伪君子撒谎的人犯罪的人下贱女人别这么花言巧语不用装腔作势给我看真是可恶极了你父亲的坏德行，你全都沾上了把披肩摘下来。摘下来！你把我一生幸福全都葬送了少说骗人的话孩子不能再交到你手里称呼、语言发现借据之后（看第一封信）拉拉住她住她 惊慌倒惊慌倒退退 把出去的门把出去的门锁锁上上走走来走去来走去 吓了一吓了一跳跳 走走过去过去开门开门 舞台说明（动作）恶毒冷酷自私怯懦第一封信出现后：海尔茂一改先前甜蜜的笑脸，变得暴跳如雷，大骂娜拉是骗子，是下贱女人；而娜拉则看清了海尔茂丑恶的嘴脸，开始觉醒。讨论：2.当柯洛克斯泰的第二封信出现以后，娜拉和海尔茂的冲突是怎么变化的?借据问题解决（看第二封信）我的我的可怜可怜的娜拉的娜拉 受惊的小鸟儿受惊的小鸟儿 我可怜的我可怜的小宝贝儿小宝贝儿我的好娜拉我的好娜拉 我我没事了！娜拉，没事了！娜拉，我我没事了没事了我已经我已经饶恕（高频饶恕（高频词）词）你了。我知道你干那件事都是因为你了。我知道你干那件事都是因为爱我爱我可是可是难道因为你自己没主意，我就不爱你了吗？难道因为你自己没主意，我就不爱你了吗？我决不我决不会会我可以我可以保护保护你你他老婆越发是他他老婆越发是他私有私有的财的财产产只要你只要你老老实实老老实实称呼、语言称呼、语言:把信抢过来把信抢过来 慌忙拆信慌忙拆信 快活得快活得叫叫起来起来朝着借据朝着借据瞟瞟了一眼了一眼 把借据和信把借据和信撕撕掉，掉，烧烧掉掉 舞台说明（动作）自私虚伪自私虚伪假仁假义假仁假义人与人之间的冲突。海尔茂和娜拉夫妻之间的冲突；另一个矛盾冲突是娜拉和阮克大夫之间的冲突。人物自身内心的冲突。娜拉内心的冲突；海尔茂内心的冲突人物与环境的冲突。主要指娜拉与自然环境和社会环境的冲突。她对未来的期盼与此时外界的寒冷环境是极不融洽的。人物与社会环境的冲突，体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权思想，与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。试简要分析本文中主要的试简要分析本文中主要的戏剧冲突戏剧冲突。戏剧语言包括戏剧语言包括 和和 。戏剧文学中重。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的发展、人物性格的展示要的是人物语言。戏剧中情节的发展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠 ，来完成。来完成。戏剧人物语言的特点：戏剧人物语言的特点：第一，第一，能推动剧情发展；，能推动剧情发展；第二第二 ，戏剧语言，戏剧语言 ；第三，第三，；丰富的潜台词丰富的潜台词富有动作性富有动作性人物语言人物语言 舞台说明舞台说明人物语言人物语言要有个性化要有个性化鉴赏戏剧语言娜拉的语言有何变化？娜拉的语言有何变化？是，我很累，我就要去睡觉是，我很累，我就要去睡觉你做的事情你做的事情都不错都不错我知道我知道你的心都在我身上你的心都在我身上一个人如果到了非死不可一个人如果到了非死不可现在你可以看信了现在你可以看信了再见再见，托伐，再见，孩子们，托伐，再见，孩子们我只知道我只知道爱你爱你，别的什么都不管，别的什么都不管我做的坏事我做的坏事不用你担当！不用你担当！嗯！现在我才嗯！现在我才完全明白完全明白了。了。我死了你就没事了我死了你就没事了。你们爱我你们爱我只是拿我消遣只是拿我消遣，把我当作一件，把我当作一件玩意儿玩意儿（满不在乎）（满不在乎）玩偶玩偶老婆、玩偶女儿老婆、玩偶女儿你不配教你不配教育我育我我会努力去吸取我会努力去吸取我还有别的同样神我还有别的同样神圣的责任，我对圣的责任，我对自己自己的责任。我的责任。我真不知道真不知道宗教宗教是什么。是什么。我我不信不信那些法律是正确的。（穿外套、戴帽子、那些法律是正确的。（穿外套、戴帽子、拿起手提包、）双方都有绝对的拿起手提包、）双方都有绝对的自由自由。拿去，。拿去，你的戒指你的戒指我我不信不信世界上有奇迹了世界上有奇迹了痛苦不安痛苦不安伤心绝望伤心绝望清醒冷静清醒冷静“海尔茂：娜拉！喔，别忙！让我再看遍！不错，不错！我没事了！娜拉，我没海尔茂：娜拉！喔，别忙！让我再看遍！不错，不错！我没事了！娜拉，我没事了！事了！”这句话表现了什么这句话表现了什么?表现了海尔茂得知柯洛克斯泰归还借据之后的激动表现了海尔茂得知柯洛克斯泰归还借据之后的激动，同时重，同时重复说复说“我没事了我没事了”，又表现了海尔茂的自私又表现了海尔茂的自私。揣摩戏剧语言娜拉说的娜拉说的“奇迹中的奇迹奇迹中的奇迹”指的是什么指的是什么?“?“我现在不相信世界上有奇迹了我现在不相信世界上有奇迹了”这句话向海这句话向海尔茂表达的具体意思是什么尔茂表达的具体意思是什么?奇迹中的奇迹：两人都要改变自己，相互尊重，平等相待。奇迹中的奇迹：两人都要改变自己，相互尊重，平等相待。娜拉通过这句话向他表示出娜拉通过这句话向他表示出自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果；建立建立真正平等的夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。真正平等的夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。戏剧塑造人物形象，主要通过戏剧塑造人物形象，主要通过人物的对话人物的对话和和人物自人物自身的直观行动身的直观行动来表现，正所谓来表现，正所谓“听其言而观其行听其言而观其行”。1.分析剧本的分析剧本的台词台词，挖掘，挖掘潜台词潜台词 2.仔细体会仔细体会舞台提示舞台提示（说明）（说明）3.分析分析戏剧冲突戏剧冲突，弄清人物性格的变化，弄清人物性格的变化 4.了解剧本的了解剧本的情节安排情节安排（误会、巧合等）（误会、巧合等）鉴赏人物形象（1 1）娜拉）娜拉美丽可爱美丽可爱，优雅迷人。优雅迷人。娜拉有滑溜的肩膀、娇嫩的脖子、轻巧活泼的身段娜拉有滑溜的肩膀、娇嫩的脖子、轻巧活泼的身段；海尔茂称海尔茂称称呼称呼娜娜拉拉如如“小鸟儿小鸟儿”“”“娇滴滴的小宝贝儿娇滴滴的小宝贝儿”等等，可以得知，可以得知。善良，富有同情心。善良，富有同情心。老朋友阮克病危前来诀别老朋友阮克病危前来诀别，她不忍心直接发问她不忍心直接发问，用用含蓄的含蓄的言语和给阮言语和给阮克点烟的行动克点烟的行动，给予这位自己的爱慕者以情感的慰藉给予这位自己的爱慕者以情感的慰藉。追求理想的爱情，甘愿为爱情舍弃一切，甚至生命。追求理想的爱情，甘愿为爱情舍弃一切，甚至生命。她对丈夫以无条件、无保留地付出实践着爱情的理想。因此她对丈夫以无条件、无保留地付出实践着爱情的理想。因此，当考虑当考虑到伪造保人签字一事将要威胁到丈夫的前程时到伪造保人签字一事将要威胁到丈夫的前程时，她宁愿自己承担全部她宁愿自己承担全部罪名罪名，甚至想到自杀。甚至想到自杀。追求平等、独立和个性解放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。追求平等、独立和个性解放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。当她在丈夫无情的咒骂和侮辱中认识到自己当她在丈夫无情的咒骂和侮辱中认识到自己“玩偶玩偶”地位后地位后，开始开始清醒清醒，并果断、坚毅地迈出家门并果断、坚毅地迈出家门，告别过去告别过去，追求新的生活。追求新的生活。请结合全剧概括娜拉对丈夫海尔茂的情感变化过程。请结合全剧概括娜拉对丈夫海尔茂的情感变化过程。信任、依赖信任、依赖失望、憎恨失望、憎恨决裂、反抗决裂、反抗（2）海尔茂表面上：表面上：在外：在外：奉公守法的公民、一个颇为奉公守法的公民、一个颇为“敬业敬业”的职员。的职员。在家：在家：好丈夫、好父亲。好丈夫、好父亲。实际上实际上：虚伪暴戾的男权思想拥护者。虚伪暴戾的男权思想拥护者。在家庭中在家庭中，海尔茂处于支配地位海尔茂处于支配地位，控制着一切控制着一切，连信箱的钥匙也在他连信箱的钥匙也在他手里。当有可能损害他的名誉和地位时手里。当有可能损害他的名誉和地位时，就对娜拉破口大骂就对娜拉破口大骂，暴露出虚暴露出虚伪暴戾的丑陋嘴脸。伪暴戾的丑陋嘴脸。自私自利自私自利，冷酷无情。冷酷无情。他却不愿意为妻子承担责任他却不愿意为妻子承担责任，牺牲名誉。送别妻子的同学时牺牲名誉。送别妻子的同学时，他表面他表面上客气上客气，转脸就表现出一副极不耐烦转脸就表现出一副极不耐烦；对将不久于人世的老朋友对将不久于人世的老朋友，非但非但没有一点儿悲悯和同情没有一点儿悲悯和同情，甚至说出甚至说出“他的痛苦和寂寞他的痛苦和寂寞苦乐格外分明苦乐格外分明”这样冷酷的话来。这样冷酷的话来。反复无常、厚颜无耻的伪君子。反复无常、厚颜无耻的伪君子。借款事发前借款事发前，他说他说“牺牲一切去牺牲一切去救救你你”。事发后。事发后，他面目狰狞他面目狰狞，言语言语恶毒。感到自己事了安全了恶毒。感到自己事了安全了，又对娜拉笑脸相迎又对娜拉笑脸相迎，并表示可以保护并表示可以保护她。她。理清情节，梳理文脉送走林丹太太送走林丹太太阮克大夫来访阮克大夫来访收到柯洛克斯泰来信收到柯洛克斯泰来信娜拉与海尔茂决裂娜拉与海尔茂决裂课文情节顺从的娜拉娜拉觉醒的娜拉娜拉反抗的娜拉娜拉娜拉戏剧场景高度集中。将戏剧场景高度集中于海尔茂和娜拉的家中，有利于各种矛盾冲突的集中展现。运用“突转”的手法。第一次“突转”是借据事件暴露，海尔茂的自私与虚伪暴露无遗。第二次“突转”是收回借据，灾祸解除后，海尔茂尽力掩饰自己希望能继续保持原有的家庭地位，维护原有的男权主义。两次“突转”深化了戏剧的悲剧主题。总结艺术特点“突转突转”的艺术手法的艺术手法 戏剧结构技巧术语。戏剧结构技巧术语。突转，也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突转，也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法，有它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法，有时也用于章剧情突然转变。时也用于章剧情突然转变。玩偶之家柯洛克斯泰突然来到娜拉家请求她向她丈夫求情不要玩偶之家柯洛克斯泰突然来到娜拉家请求她向她丈夫求情不要开除他，但娜拉拒绝了，开除他，但娜拉拒绝了，柯洛克斯泰便威胁娜拉柯洛克斯泰便威胁娜拉。她从顺境转入了逆境。她从顺境转入了逆境。这一这一 突转突转”使她发现她的行动在法律面前却是犯罪，并开始怀疑这种使她发现她的行动在法律面前却是犯罪，并开始怀疑这种“法律法律”。观众则通过这一突转，开始发现娜拉和海尔茂之间不平等的。观众则通过这一突转，开始发现娜拉和海尔茂之间不平等的夫妻关系，发现法律对妇女权力的侵犯。夫妻关系，发现法律对妇女权力的侵犯。必备知识问题探究美好爱情生活理想的破灭。美好爱情生活理想的破灭。她为了深爱的人，曾违逆法律，甚至愿意她为了深爱的人，曾违逆法律，甚至愿意舍弃名誉与生命。她热切地期盼能得到丈夫同等的深情，忍耐了八年之舍弃名誉与生命。她热切地期盼能得到丈夫同等的深情，忍耐了八年之久。然而，柯洛克斯泰的信使她看清了真相，丈夫的爱并非真心。在爱久。然而，柯洛克斯泰的信使她看清了真相，丈夫的爱并非真心。在爱情面前，她陷入了深深的绝望。情面前，她陷入了深深的绝望。为了获得人格尊严和平等地位。为了获得人格尊严和平等地位。她没有人格和尊严她没有人格和尊严,只是丈夫的只是丈夫的“玩玩偶偶”，丈夫认为，丈夫认为,“,“正经事跟你有什么相干正经事跟你有什么相干?”,?”,二人在八年中二人在八年中“从来没从来没在正经事情上头谈过一句正经话在正经事情上头谈过一句正经话”。丈夫不了解她。丈夫不了解她,并不真正爱她并不真正爱她,只是只是拿她消遣拿她消遣;她被赋予她被赋予“一个老婆一个老婆,一个母亲一个母亲”的的“神圣的责任神圣的责任”,”,却没有却没有任何人对她负责任任何人对她负责任,丈夫可以随意羞辱、责骂她。丈夫可以随意羞辱、责骂她。在家里没有独立的经济地位。在家里没有独立的经济地位。八八年年里里,“简简直直像像个个要要饭饭的的叫叫花花子子,要要一一口口,吃吃一一口口”,靠靠着着给给丈丈夫夫“耍耍把把戏戏过过日日子子”;不不能能感感受受到到生生活活的的“快快活活”,最最终终成成为为一一个个只只能能和和丈丈夫夫“说说笑笑凑个热的说说笑笑凑个热的“没出息没出息”的人。的人。对孩子的教育和抚养失去了信心。对孩子的教育和抚养失去了信心。娜拉害怕自己撒谎的行为娜拉害怕自己撒谎的行为,对孩子的成长造成不利的影响。她说对孩子的成长造成不利的影响。她说“我我不配教育孩子。要想教育孩子不配教育孩子。要想教育孩子,先得教育我自己先得教育我自己”。对娜拉而言。对娜拉而言,只有只有出走出走,才能让孩子摆脱撒谎妈妈的阴影才能让孩子摆脱撒谎妈妈的阴影,娜拉自己的内心才能获得解脱。娜拉自己的内心才能获得解脱。娜拉的出走是对男权社会的叛逆。在在玩玩偶偶之之家家以以前前，写写妇妇女女争争取取解解放放，大大都都局局限限于于反反对对封封建建婚婚姻姻，争争取取同同自自己己理理想想的的男男子子结结合合；玩玩偶偶之之家家突突出出了了男男女女平平权权的的问问题题，塑造了敢于反抗男权社会的独立自尊的女性形象。塑造了敢于反抗男权社会的独立自尊的女性形象。娜娜拉拉的的出出走走引发了关于女性在当今社会如何获得自由解放的一系列问题的讨论，这这些些问问题题至至今今还还能能引引发发人人们们的的争争论和思考。论和思考。问题探究分析概括戏剧的主题。通通过过女女主主人人公公娜娜拉拉与与丈丈夫夫海海尔尔茂茂之之间间由由相相亲亲相相爱爱转转为为决决裂裂的的过过程程,探探讨讨了了资资产产阶阶级级的的婚婚姻姻问问题题,暴暴露露了了男男权权社社会会与与妇妇女女解解放放之之间间的的矛矛盾盾冲冲突突,进进而而向向资资产产阶阶级级社社会会的的宗宗教教、法法律律、道道德德提提出出挑挑战战,激激励励人人们们尤尤其其是是妇妇女女为为挣挣脱脱传传统统观观念念的的束束缚缚,为为争争取取自自由由平等而斗争。平等而斗争。知识补充破折号的运用破折号的运用破折号的运用破折号的运用1 1 1 1你你你你血血血血管管管管里里里里还还还还在在在在跳跳跳跳塔塔塔塔兰兰兰兰特特特特拉拉拉拉所所所所以以以以你你你你今今今今天天天天晚晚晚晚上上上上格格格格外外外外惹惹惹惹人爱。人爱。人爱。人爱。(表示总结上文表示总结上文表示总结上文表示总结上文)2 2 2 2我我我我要要要要戴戴戴戴一一一一顶顶顶顶大大大大黑黑黑黑帽帽帽帽子子子子你你你你们们们们没没没没听听听听说说说说过过过过眼眼眼眼睛睛睛睛瞧瞧瞧瞧不不不不见见见见的的的的帽帽帽帽子子子子吗吗吗吗？帽帽帽帽子子子子一一一一套套套套在在在在头头头头上上上上，人人人人家家家家就就就就看看看看不不不不见见见见你你你你了了了了。(表表表表示示示示解解解解释说明释说明释说明释说明)3 3 3 3海海海海尔尔尔尔茂茂茂茂，给给给给我我我我一一一一支支支支雪雪雪雪茄茄茄茄烟烟烟烟要要要要那那那那种种种种黑黑黑黑的的的的哈哈哈哈瓦瓦瓦瓦那那那那。(表表表表示补充说明示补充说明示补充说明示补充说明)4 4 4 4这这这这是是是是怎怎怎怎么么么么回回回回事事事事？我我我我想想想想用用用用人人人人不不不不会会会会？这这这这儿儿儿儿有有有有只只只只撅撅撅撅折折折折的的的的头发夹子。头发夹子。头发夹子。头发夹子。(表示话题的转换表示话题的转换表示话题的转换表示话题的转换)知识补充破折号的运用破折号的运用破折号的运用破折号的运用5 5 5 5(急忙接嘴急忙接嘴急忙接嘴急忙接嘴)一定是孩子们一定是孩子们一定是孩子们一定是孩子们(表示话未说完表示话未说完表示话未说完表示话未说完)6 6 6 6你这坏东西你这坏东西你这坏东西你这坏东西干的好事情！干的好事情！干的好事情！干的好事情！(表示加强重点表示加强重点表示加强重点表示加强重点)7 7 7 7让我走让我走让我走让我走你别拦着我！我做的坏事不用你担当！你别拦着我！我做的坏事不用你担当！你别拦着我！我做的坏事不用你担当！你别拦着我！我做的坏事不用你担当！(表示意思的递进表示意思的递进表示意思的递进表示意思的递进)8 8 8 8这这这这八八八八年年年年工工工工夫夫夫夫(1)(1)(1)(1)我我我我最最最最得得得得意意意意、最最最最喜喜喜喜欢欢欢欢的的的的女女女女人人人人(2)(2)(2)(2)没没没没想想想想到到到到是是是是个个个个伪伪伪伪君君君君子子子子，是是是是个个个个撒撒撒撒谎谎谎谎的的的的人人人人(3)(3)(3)(3)比比比比这这这这还还还还坏坏坏坏(4)(4)(4)(4)是是是是个个个个犯犯犯犯罪罪罪罪的的的的人人人人。(1)(1)(1)(1)表表表表示示示示说说说说话话话话中中中中断断断断或或或或间间间间顿顿顿顿，(2)(2)(2)(2)表表表表示示示示意意意意思思思思的的的的转转转转换换换换、跳跳跳跳跃跃跃跃或或或或转转转转折折折折，(3)(3)(3)(3)表表表表示示示示意意意意思思思思的的的的递递递递进进进进，(4)(4)(4)(4)表表表表示示示示加强重点加强重点加强重点加强重点 9 9 9 9这这这这些些些些事事事事情情情情我我我我都都都都得得得得谢谢谢谢谢谢谢谢你你你你结结结结婚婚婚婚以以以以来来来来我我我我疼疼疼疼了了了了你你你你这这这这些些些些年年年年，想想想想不不不不到到到到你你你你这这这这么么么么报报报报答我。答我。答我。答我。(表示对上文原因的解释表示对上文原因的解释表示对上文原因的解释表示对上文原因的解释)10101010后后后后来来来来危危危危险险险险过过过过去去去去了了了了你你你你不不不不是是是是怕怕怕怕我我我我有有有有危危危危险险险险，是是是是怕怕怕怕你你你你自自自自己己己己有有有有危危危危险险险险不不不不用用用用害害害害怕了，你又装作没事人儿了。怕了，你又装作没事人儿了。怕了，你又装作没事人儿了。怕了，你又装作没事人儿了。(表示插说表示插说表示插说表示插说)名句积累1 1 1 1你从来就没了解过我。我受尽了委屈，先在我你从来就没了解过我。我受尽了委屈，先在我你从来就没了解过我。我受尽了委屈，先在我你从来就没了解过我。我受尽了委屈，先在我父亲手里，后来又在你手里。父亲手里，后来又在你手里。父亲手里，后来又在你手里。父亲手里，后来又在你手里。2 2 2 2你们何尝真爱过我，你们爱我只是拿我消遣。你们何尝真爱过我，你们爱我只是拿我消遣。你们何尝真爱过我，你们爱我只是拿我消遣。你们何尝真爱过我，你们爱我只是拿我消遣。3 3 3 3人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么做。做。做。做。4 4 4 4你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。对的自由。对的自由。对的自由。