2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课时练第15课《搭船的鸟》01(含答案).docx
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2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课时练第15课《搭船的鸟》01(含答案).docx
部编版三年级上册语文15. 搭船的鸟课时练一、单选题1.下列词语中书写全部正确的一项是( )。 A. 海滨 街道 交界 鱼民 B. 遍地 远处 汽笛 银光闪闪 C. 满栽 靠岸 初夏 除了 D. 载树 躺倒 三亚 来来住住2.下列词语互为反义词的是( ) A. 用力-使劲 B. 乡下-城里 C. 衔着-含着3.下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_。 A. 鹦鹉(yng) 沙啦(l) 羽毛(y)B. 翠鸟(ciù) 悄悄地(qio) 响亮(xing)C. 吞咽(tn) 捕鱼(b) 父亲(pn)D. 搭乘(d) 嘴巴(su) 泥沙(sh) 4.下列表述无误的一项是( )。 A. “这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句。B. 这篇课文中,作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。C. 军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。D. 这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。这样写结构清晰,条理分明,详略得当,把小城的美丽体现得淋滴尽致。二、填空题5.选择正确读音或字。 海滨(bn bng)_ 海鸥(u nu)_ 理睬(ci chi)_满载(zài zi)_ 亚热带(yà y)_ 胳膊(bì bei)_栽 载 _树 装_ 洁 结 _白 _果6.给下面的词语选择正确的理解: A喧闹B海滨 C理睬 D寂寞(1)形容孤单冷清。_ (2)指靠近大海的地方;沿海地带。_ (3)形容喧哗,十分热闹。_ (4)对别人的言语行动表示态度。_ 7.课文整体梳理。 课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“_”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了_,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的_和_描写,字里行间充满了一颗童心对自然的_。8.写出下列字词的近义词或反义词。 (1)写近义词: 用力_ 美丽_冲进_ 吞_(2)写反义词: 坐_ 美丽_进_ 吞_9.在横线上填上合适的词语。 _的羽毛 _的雨滴 _的声音_的帆船 _的小鸟 _的长嘴10.火眼金睛。(请选出下列词语中的不同类) (1)翠鸟 麻雀 喜鹊 蝴蝶 _ (2)轮船 汽车 火车 船舱 _ (3)蓝色 白色 黄色 颜色 _ 三、现代文阅读11.课内阅读。 搭船的鸟 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。(1)文中划线部分是一个_句,作者直抒胸臆的_,勾画出了一个孩子_的童心。( ) A.感叹、赞叹、爱自然B.赞叹、感叹、爱自然C.感叹、赞叹、爱观察(2)作者觉得鸟儿美丽的原因是( ) A.鸟儿是彩色的,还停在船头许久了。B.鸟的色彩美:翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。C.鸟儿动作灵敏,会捕鱼吃。(3)短文的第4自然段主要写_,主要是抓住了翠鸟的_来描写,“_”、“_”两个词语表现了翠鸟飞行之快。( ) A.翠鸟吃鱼;动作;一下子、不一会儿B.翠鸟捕鱼;动作;一下子、一口C.翠鸟捕鱼;动作;一下子、不一会儿(4)短文的最后一句“哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”扣住了_,翠鸟的_,童心的_都跃然纸上。( ) A.课题、可爱、可贵B.结尾、可爱、可贵C.前一句话、可贵、可爱答案部分一、单选题1. B 2. B 3. A 4. A 二、填空题5. bn;u;ci;zài;yà;bei;栽;载;洁;结 6. (1)D(2)B(3)A(4)C 7. 乘、坐;灵性;外形特点;捕鱼的动作;爱 8. (1)使劲;漂亮;钻入;咽(2)站;丑陋;出;吐 9. 翠绿;晶莹;动听;华丽;漂亮;红色 10. (1)蝴蝶(2)船舱(3)颜色 三、现代文阅读11. (1)A(2)B(3)C(4)A