2024年《爱的教育》读后感及读书分享.docx

2024年爱的教育读后感及读书分享 爱的教化读后感及读书共享5篇 大家读完爱的教化有什么想共享的吗？爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。下面是我给大家带来的爱的教化读后感及读书共享5篇，希望大家喜爱！ 爱的教化读后感及读书共享（篇1） 爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的，他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。 爱的教化中说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样;没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱的教化读后感及读书共享（篇2） 爱的教化是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。 爱的教化采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：得才兼备的德罗西、正直的卡罗纳、热忱的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂还有他尊敬的老师、校长以及深爱着的家人。爱的教化中还有每月故事。其中，菲鲁其奥的血和爱国少年最让我记忆犹新。菲鲁其奥的血向我们讲解并描述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，始终玩到11点才回来，祖母特别担忧。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和挚友赌钱，并且全赌输了。祖母非常生气地责怪他，还以一个以前相识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的颈项，并且吩咐菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，确定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命短刀刺穿了他的背部，他那壮丽的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯净的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的名贵品质。 爱的教化读后感及读书共享（篇3） 书，是充溢学问的海洋。读好的书我们可以学到许多有益的学问。假期里我读了一本意大利人亚米契斯写的爱的教化这本有意义的书。 这本书主要讲的是一个来自意大利的小男孩，名叫安利柯。他把身边发生的很多事列、故事用日记的形式记录了下来，告知我们如何去感恩和爱。里面有父母写给安利柯的劝诫、启发性的文字。有老师在课堂上生动、精彩的励志故事。 在这本书里可以体验到酷爱祖国、酷爱学习、怜悯弱小、乐于助人、敬重师长、爱护父母等这些美妙的精神。 这本书最让我感动的是女老师之死。有一句话写的特别好，说的是女老师临死之前主子公发自内心的泣血呼喊:“敬爱的老师，您把全部精力都奉献给了您的学生。现在您却恒久离开了我们!敬爱的老师，再见了，我会恒久珍藏您留给我的美妙回忆!”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的深情，让我看得眼泪都掉下来了。还有妈妈的话:我的爸爸和爸爸的话:我的妈妈讲的是父母在教化孩子的问题上都是语重心长，而且不被孩子理解的事。教化我们要行孝而知礼。 我建议：有机会的话，同学们可以看看这本书，这样就可以体会到老师和父母的博大、真实、无私的爱!相识到从现在起先，听从父母地训诲，听从老师地教化，遵守纪律，好好读书学习，长学问长本事，长大才有报效祖国、报答父母的实力! 爱的教化读后感及读书共享（篇4） 这个假期，老师让我们回家读一本叫爱的教化的书。 这本书里的主子公叫安利柯。他是一个一般的小学生，但他爱写日记，每一篇都是一个小故事。有写校内故事的，有写同学家庭故事的，有写老师的等等。 其中我读过的感受最深的故事有两篇!一篇新老师，新老师，他是一位花白头发，脸上堆满皱纹的老先生。他老是瞪着他们看，说话很大声，脸上没有一丝笑容，安利柯心里想，离放假还有九个月的时间，该如何跟老师相处呢!有一次老师叫他们默写，老师仔细的看着他们，看到有一个同学脸上长红红疙瘩，就关切地问他有没有发烧。后面有一个学生，跳到椅子上玩娃娃，老师回头一看，那位同学赶忙坐下，心里想着老师准要骂他了，可是老师只是轻轻的把手放在他的头上说：下次别再这样做了。 读了这篇日记，我感受到了。老师宏大的爱! 还有一篇叫贫民窟，小主子公安利柯和他的妈妈。姐姐去给穷太太家送布，那位穷太太的事是在报纸上登载过的。他们到了那个穷太太家一看，没想到竟然是他的同学克洛西家。他的父亲去了美洲好几年，他母亲又生了重病，不能挑着担子去卖菜。所以他们的生活变得很困难，读书也就成了问题，连盏灯都点不起，害得他只能在那样黑暗中的环境学习。安利柯的母亲把身上全部的钱都给了他们家!出来的时候，他母亲对安利柯说：看你的那个同学，他是多么的刻苦啊，你呢，什么都不缺少，还不情愿用功。那孩子一天的勤奋比起你一年的勤奋唯恐还要多的多。那孩子才应当得几等奖啊。 读完这篇故事。我的心里感受很深。特殊是安立柯母亲最终对他说的那些话!也深深地提示了我们，长在这个时代，什么都不用愁!真的应当好好努力学习了!长大后做个对社会有用的人! 爱的教化读后感及读书共享（篇5） 寒冷的冬日，静静坐在桌旁，翻开这本不知熟读过多少遍的爱的教化，我依旧能够感受到那暖和平和的气息在我的身边扩散开来，它散发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简洁明朗的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最漂亮的启迪。 这本书，是以一个小学生的名义，运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事。在我看来，全部的故事都那么平凡，其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，?全部的读者都可以拥有一种光明简洁的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的酷爱。 每次读这本书的时候，我都会把主子翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我都会有许多的体会，恩利科只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，恩利科会因为受到生活上的挫折而失去志气，但是，他那颗能够敏锐的洞察爱，发觉爱的心，又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深，常从许很多多平凡的事情中感受到爱，牢记他人的爱，也经常在他人奉献爱的时候给与他们最真诚的祝愿，但他往往把话都埋藏在自己心里，自己去体会，去感悟。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在恩利科的眼睛里，在他的叙述下，充溢的美妙，圣洁以及深深浅浅的感悟。有时候我会想，它仅仅是一个小孩子，为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和酷爱，今日，我反复翻看着这正本书，给了自己一个还算满足的答案因为它会感悟身边的爱。或许生活总是充溢着平凡和乏闷，总会有许多事情不顺心，时间一每天的消逝，我们却无法用短暂的一天去完成自己宏大的志向，这时候要抱有什么样的看法呢?恩利科告知我，你去用零星的时间去感悟爱，于是我试着去做：早晨第一缕阳光，是太阳给万物的爱，妈妈一声轻轻的问候，是母亲给子女的爱，街上劳碌的人群中，一个小孩子一脸的快乐，是他给大家传递华蜜时所播撒的爱 当我看着夕阳西沉时，感叹一天中尽然有着这么多的爱时，才懂得这就是华蜜。我用一天时间，用自己的双眼找寻爱，专心去倾听爱，得到了从未有过的华蜜，要是每一个心灵，用他们的每一天去追寻，去感悟，真正的不顺心，真正的平凡也不过是自己的借口罢了。 恩利科和他的'伙伴们，或许就是怀着那感悟爱的心情，去面对全部的日子，我捧起手中的这本书，好像听见恩利科稚嫩的声音，听见他轻快的脚步，心里豁然开朗。 等待着我们的，是多数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的看法，去感悟你身边的爱，用最炙热的心情，去感悟你身边的爱。其实一切都不会平凡，当我们真正的感悟到身边的爱时，我信任，我们都会拥有像恩利科那样欢乐的生活，会像他一样，期盼着每一个新的早晨。