2024年《昆虫记》读后感四年级400字.docx

2024年昆虫记读后感四年级400字 昆虫记读后感四年级400字(精选5篇) 昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著昆虫记，为人间留下一座包涵学问、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充溢了盎然的情趣。那么你知道昆虫记的读后感怎么写吗?下面是我为大家收集有关于昆虫记读后感四年级400字，希望你喜爱。 昆虫记读后感四年级400字【篇1】 在生物课上，老师初步让我们了解了昆虫。昆虫是无脊椎动物，属于节肢动物一类；它是生物圈中最多的生物，遍布全部地区。基本特征为：一对触角，通常有两对翅，三对足。但为了更加深化的了解昆虫，我翻开了昆虫记的作者是法布尔。在这本书中法布尔用生动、活泼的语言为我们描述了一个奇异好玩的昆虫世界。 就拿作者所写的昆虫记这本书里的螳螂来举例吧。作者运用细微环节描写、修辞等手法，生动形象描绘了螳螂特征。螳螂外表漂亮，身材纤细，体态优雅，但螳螂也是一种残忍的小动物，让我知道螳螂华丽的外表下隐藏着凶残，更让我懂得在动物或植物的艳丽外表下，可能隐藏着浓浓的杀机！ 书中还描写了螳螂的捕食过程。螳螂的猎物有蝗虫、蚱蜢、黄蜂、蜘蛛等。当一只蝗虫跳到螳螂的面前，螳螂会极力张开它的翅膀，将身体上端弯曲，并且时常地上下起落着。与此同时，螳螂还会发出一种声音。做完这一系列动作后，便死盯着蝗虫，这大大增加了蝗虫的恐惊心理。最终，蝗虫竟然靠近螳螂，主动送死！就这样，螳螂杀了猎物并得意的享用它的战利品。 这又何尝不是达尔文的“自然选择”说：汰劣留良、适者生存。一只小小的螳螂尚且可以通过它的聪慧才智取得成果，我们也应当在前进着的人生道路上学会开动脑筋，解决问题。 在生物界中是存在着吃与被吃的关系的，因此，螳螂也不例外的有自己的天敌。幼时的螳螂，它的头号天敌是蚂蚁。一只只蚂蚁会在螳螂巢穴边耐性等待，然后在时机成熟后捕杀螳螂幼虫。虽然是呈人之危，但蚂蚁也奇妙的运用的计谋，得到一顿美餐。 除此之外，螳螂还有其他天敌蜥蜴，蜥蜴通过它的舌尖舐起那些刚刚幸运逃出蚂蚁口的小昆虫。可见，自然界的生存斗争是多么残忍。世界本就是永无穷尽的循环着的圆环。各种物质的死，就是各种生物的生。 螳螂的生活惊险曲折，稍不留神，便会死于非命，但它却尽己所能，生存斗争，例如，爱护色。而我们在遇到挫折与困难的时候，也应当不畏艰苦，主动突破重围。 不只是螳螂，更有千千万万个昆虫让法布尔耗尽自己的经验来视察探讨。他不仅满意了自己的喜好，更是使生物学发扬光大。我认为，我们应当学习他坚持不懈，敢于尝试的精神。让我们从身边的环境动身，了解昆虫，推开生物世界的大门，起先新的旅途。所以，我举荐昆虫记这本书。它适于全部年龄阶段的人阅读，它能使我们开阔视野，增长见识，融入自然，了解大自然漂亮背后的真相。 昆虫记读后感四年级400字【篇2】 昆虫记是一篇科普读物，作者法布尔。这篇文章是他通过视察和细心的.构思写出的科普巨著。 我第一次读昆虫记，我就被那写些精致的语句给吸引。这篇文章主要写关于昆虫的习性和饮食等。其实他写的昆虫都是我们平常看到的，但是他能把这些写的很让人感爱好。因为我们在平常的生活中，我们很少那样细心的视察那些虫子，其实句子好也是在文章让人感爱好的缘由之一。他生动的写了形形色色的昆虫，他们的种族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，无不一已具体地向写。 昆虫记不仅是写昆虫，其中还隐含了人生的哲理。我觉得人要和昆虫一样，坚毅的生存，艰苦的劳动。我觉得任何昆虫有很多的相像点，他们有自己的目标，有感情，更能坚持不懈的奋斗。说到这，我觉得生活中有人的精神还不如那些渺小的昆虫，一些人不愿奋斗，只是等待着机会的到来，到最终什么都没得到。 在读昆虫记时，我觉得那是的生物学问丰富多彩，但是看看现在的生物真是太少了。其罪魁祸首是人类。人们为了自己的利益不断做出破坏环境的事。我想假如人不断的这样，人们就会灭忙。其实到最终害得还是自己。我真诚的希望人们能和世界上的一切生物和谐共处。 昆虫记是一个个好玩的故事：“螳螂是一种凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，“即运用了圆规、尺子之类的工具，也不能画出一个比这更规范的网来”，一些虫子发声不是和人一样，而是用身体的部位来发声。这些肯定让人想不到。读到关于这些，我觉得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我们唯一能够做的是不断的探究和视察才能提高我们的学问。 昆虫记读后感四年级400字【篇3】 读过昆虫记作者的生平和昆虫记，我感受很深，昆虫记不仅仅充溢着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的志气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“精确记述视察得到的事实，既不添加什么，也不忽视什么”。 当我读到“但到了相当的高度，仍旧难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最终胜利”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊！有时，甚至可能将性命都搭上去。 多么值得我学习的小甲虫呀！想起我以前玩电脑嬉戏，总是选“简洁”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力胜利”的道理。而我们呢？五年级的学生，当老师布置几道难题时，同学们刚起先是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐性了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢？那是因为我们太懒散了，没有上进心，只会向简洁的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。 写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人假如只向简单攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是恒久的弱者。 昆虫记读后感四年级400字【篇4】 昆虫记使我眼界开阔了，看问题的角度有所变更，理解问题的深度也超越以往。读完此书，我最深刻的体会是：生活乃写作文之源泉，只有细致视察后仔细思索，并加以验证，才能了解世界的奇妙。我信任，这个体会让我一生受用。 暑假里，我读了一本跟昆虫有关的名著昆虫记。这本书告知了我们很多昆虫的学问，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫，萤火虫是大家都很熟识的一种昆虫，它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就似乎肚子里挂了一盏小灯。在安静的夏夜，常常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样。而有的雌虫则恒久都保持着幼虫阶段的形态，无法享受翱翔的欢乐。 萤火虫有着色调斑斓的外衣，它的身体成棕栗色，胸部是柔软的粉红色，其圆形服饰的边缘则点缀着一些艳丽的棕红色的小斑点。这就是可爱的萤火虫。 昆虫记这本书教会了我们很多，它教会了我们怎样视察昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要的是，它教会了我们要爱惜昆虫。 世界上还有很多没有被发觉的昆虫，就等着你去探究和发觉了！ 昆虫记读后感四年级400字【篇5】 对于昆虫，我从来都没有留意过，直到读了法布尔的昆虫记，使我感受很深。 昆虫记里有一个五彩缤纷的昆虫世界，里面的昆虫都传达出法布尔对它们的宠爱之情，比如：萤火虫麻醉师，绿蝈蝈美丽的海盗等各种好玩、簇新的名字。这本书就像一根绳子，牢牢地把我拴着。 看似漂亮的萤火虫竟然以蜗牛为食，有的甲虫食物单一，只吃枯露菌，假如我没有看过这本书，我是费尽心机也想不出来的.。 “萤火虫的一举一动都特别美丽、温顺，它为路人照亮，在黑暗的世界里给人们带来光明”。 一段段文字都谱写着一个个幽默风趣的小生灵，让我知道也明白了昆虫的进食、繁衍、生死等学问。 昆虫记更向我展示了一位勇于探究、敢于实践的法布尔。虽然他在小的时候带昆虫回家，并放在口袋里，被父母发觉遭了一顿痛骂，但他仍旧没有放弃对昆虫的酷爱和对科学界的憧憬，这种精神使他成为了一名优秀、宏大的科学家。我信任，假如换作是我，我没有这种坚持不懈的精神，所以我要向法布尔学习。 以前，我根本不知道松蛾虫会预料天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各种地方，现在我全知道了，有些动物的思维比人还聪慧，例如赤条峰给卵留食物，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样就可以让食物保鲜，怎么样，这些昆虫够聪慧吧！ 昆虫记真是一本好玩的书，它告知人们，昆虫世界既奇异又困难，不细致地视察你是恒久也不会发觉它们的奇异之处的。