2024年《团结友爱》主题班会教案内容.docx

2024年团结友爱主题班会教案内容 每个班级都应当是一个团结友爱的大家庭，让全部的学生都有主子翁的精神，凝合成强大的团结力气。这里给大家共享一些关于团结友爱主题班会，希望对大家有所帮助。 团结友爱主题班会1 班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。 重点：透过此次活动让学生相识到团结合作才能建立和谐班级。 难点：在活动中学生能从内心相识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。 活动过程：主持人：老师、同学。 主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不会干枯。我们初一（3）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在群众中才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光线。 初一（3）班团结合作共创和谐班级主题班会此刻起先。 二、团结就是力气： 主持人：世界上有许多的胜利之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的胜利凝合着千千万万人的汗水，泪水和血液。或许：造物主在创建人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创建的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就能够解决的。它须要合作、须要团结。许多时候人是须要被帮忙的，或许独来独往是自己的特性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严峻，遇难同胞之惨状，万分哀思，下面以生死不离一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士。 主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完备的人间，请合唱爱的奉献。 三、拼搏才会胜利： 主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕接着迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过多数攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。 学生演讲：老师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它-光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它-深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再学问的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂客，舍不得请一天假，即使是须要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互帮忙，相互借鉴，相互探讨还有了干净的老师宁静的课堂。所以，要建立一个和谐班级是须要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，爱护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从敬重老师，不讲粗语创建和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。感谢大家，我的演讲完毕。 五、尾声：班主任：随着音乐大家唱起了明天会更好，在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，信任你们的热忱给班会增加了不少的欢乐声。让这完备的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！ 团结友爱主题班会2 敬重的老师们，敬爱的同学们： 下午好！ 今日我们在这里实行“团结友爱”主题班会。 男:正所谓有缘千里来会面,无缘对面不相识 女:我们有缘相识在初_班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 男：盼望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感。 女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。 男：流沙不能凝集成塔 女：建材的团结却能建立起雄伟的大厦 合：这种力气就叫做凝合力。 男：现在我宣布初_班团结友爱同舟共济主题班会正式起先。 女：什么是团结呢？ 男：哲学家说：“团结是一种精神力气，是一种结合美”。 女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精致诗篇”。 男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契协作”。 女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮丽图画。” 男：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的听从间的奇妙协作”。 合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。 女：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢？ 请观赏 同学的故事。 女：感谢 同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？ 男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应当团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！ 女：下面请观赏 同学的小品 女：感谢 同学诗经里有一句话：岂日无衣，与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇！岂日无衣，与子同泽。王于兴师，修我戈戟。与子偕作！岂日无衣，与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行 男：下面请观赏 同学带来的故事 。 女：听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。 男：我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一 捺，要两个人才能写成，假如人人光想自己那一撇与一捺，那么人字恒久组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人！而当一群人聚在一起，就是“众”字。彰显的是团结一心，众志成城。 男：假如我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组肯定输定了。在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应当热忱相待，而不能冷漠地推天。 合：下面我宣布初_班以“团结友爱”为主题的班会到此结束 团结友爱主题班会3 课前：1.热身歌曲相亲相爱:会唱 2.“友爱观”调查问卷 3.照镜子嬉戏：练习，了解操作方式 4.写卡片：一句话，把握时间 一、图片导入 同学们，你们看，这是什么？ 这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、相互支持帮忙的人称为“友”。这种挚友之间的爱，就是“友爱”。这天我们这节班会课的主题就是-（齐读）“友爱”。友爱的层面有许多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。 二、什么是友爱 （一）互助 同学们，你们有挚友吗？ _，你的挚友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？ 许多同学提到和挚友相互帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。 （二）真诚 挚友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。（看文字，听录音。） 放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬抓紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。这时，冬冬对小明说：“假如你是我的好挚友，这天的事你要替我保密。” 假如你是小明，你会怎样办？ 【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：假如挚友做了不好的事，我确定不会包庇他，但也不想干脆揭发他，我会告知他不能躲避，再帮他想方法补救。没错，友爱，是一句真诚的劝说！】 （三）激励 1.掌声 同学们还记得这个故事吗？谁来说说？ 【人人都须要掌声，特性是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要遗忘把自己的掌声献给别人。】 故事中同学们的激励对小英来说就是一种看不见的友爱。这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。 2.一份通讯稿 这是我校参与句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。（看资料，听录音。） 在刚刚结束的4_100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最终一棒。 这位运动员精神可嘉，然而想获得竞赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。 【竞赛其次、友情第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个激励的眼神。】 （四）包涵 友爱还可能是什么呢？信任大家能从下面的故事中领悟友爱的另一个涵义。故事的名字叫-南瓜汤。（看绘本，听故事。） 1.树林间古老的小白屋里住着三个好挚友：猫、松鼠和小鸭子。屋子里有笛子的声音，有琴的声音，也有歌颂的声音，当然还有好香的南瓜汤！这是世界上最好喝的汤，因为一片一片的南瓜是猫切的，汤是松鼠搅的、适当的盐是鸭子一点一点放的！ 2.他们一齐喝汤，他们一齐歌颂，他们盖同一个被子，这是猫缝的被子，松鼠绣的花边，鸭子奉献的鸭毛做成的被子，这是一个舒适的被子！他们过着宁静和谐的生活。 3.可有一天，鸭子不再甘心于只在煮汤时放放盐，他要像松鼠那样搅汤！松鼠不干了，他要夺回自己的汤勺，猫也前来帮忙，小屋里打成一团。最终，鸭子负气出走了。 4.松鼠和猫以为鸭子会回来的，但是等了一下午，还是不见鸭子回来，晚餐南瓜汤只有他们两个做了，但是没有鸭子放盐，他们做的好咸阿，其中还夹杂了他们的眼泪。他们是惦念鸭子的。 5.夜晚，他们焦急了，确定出去找，尝试了各种方法甚至去悬崖下面找，最终还是没能找到，他们想鸭子必需找到了比他们更好的挚友! 6.拖着沉重的步伐回到家，却发觉，离家出走的鸭子已经回来了。他们确定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不指责。然后，鸭子告知松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又复原了安静！ 你喜爱这个故事吗？为什么？（多谈） 【当和挚友间有冲突时，我们要试着去沟通和理解。故事中的他们和好如初，那么故事是否就这样暖和地结束了呢？ 大家看，没过多久，因为鸭子要抢着吹猫的风笛，三位挚友又闹起来了 挚友之间，冲突和冲突是不行避开的。所以请记住：友爱，是一颗包涵的心！】 三、表达友爱，制作心语卡 同学们，你们算过吗？我们四（7）班的52位同学已经共同成长到了第4个年头，2024年9月入学至今，已有39个月、1100多天、15000多小时，超过我们生命长度1/3的时间，这是多么让人震撼的数字！ 在这些日子里，同学间产生了深厚的友情，可能也有过不行避开的冲突。请和同桌沟通沟通你心中想要表达的的歉意或者祝愿。 让我们做一张友情卡，把你心中的歉意或者祝愿用一句话把想要表达出来，起先吧！ （播放背景音乐相亲相爱）（贴爱心） 有爱是须要表达的，有同学情愿英勇地和大家共享自己的心语卡片吗？（7、8位） 你的卡片是写给谁的？（送卡对象起立） 老师提议这两位同学拥抱一下！祝福你们友情天长地久！ 感谢同学们的共享，大家能够把友情卡送给对方，也能够贴到我们的心语墙上。 四、照镜子 （一）嬉戏规则 接下来，让我们来玩一个嬉戏。嬉戏的名字叫-照镜子 （二）老师先来试试，请大家给老师当镜子。要像镜子一样，仿照老师的神态、表情和动作哦！ （三）是否有同学想和挚友一齐玩一玩这个嬉戏呢？ 生活是一面镜子。当你面带友善时，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你看法粗暴时，镜中的那人也正向你挥动拳头。所以，让我们都拥有一颗友爱之心。 五、结束语 (指黑板)多年后，你回忆起校内的华蜜生活时，那将是一个完备的回忆。接下来，老师给同学们一个任务：那里有两组材料，你能够选取一组，用最快的速度把这部件组装成一个词，请同学们发扬友爱精神，和同桌共同完成。 展示拼出的字：友爱互助用爱相处（张贴） 同学们都拼出来了，真不错。看完下面这段视频，我想大家对这八个字就应会有更深的理解，请看【观看视频】 我信任，这段视频让我们每个人都感受到了一种暖和，都触动了我们每个人的心灵。友爱不仅仅仅存在于班级里，它还存在于我们社会的每一个角落。假如大家都能做到友爱互助、用爱相处，那么我们的社会、我们的世界将会是一个相亲相爱的暖和的大家庭！让我们一同唱响歌曲相亲相爱！ 这天的班会课就到那里，下课！ 2024团结友爱主题班会教案内容