2024年《学会感恩》主题班会的教案.docx

2024年学会感恩主题班会的教案 作为一名人民老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案须要留意哪些问题呢?下面我给大家整理了学会感恩主题班会的教案，希望大家喜爱！ 学会感恩主题班会的教案1 一、教学目标： 1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准则。 2、使学生知道，现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的，培育学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3、教化学生在实际生活中，学会感恩，为关切过自己的人做一些力所能及的事情。 二、重点： 培育学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。 三、难点： 教化学生在实际生活中学会感恩。 四、教学过程 (一)、心情档案 1、听音乐感恩的心 2、亲情嬉戏 你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。 3、感受父母的爱 (二)、心灵体操 1、阅读材料 材料一：“1999年贵州缆车事故” 材料二：“唐山大地震” 材料三：“走进科学” 2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应当为他们做点什么，才能表达你的感谢之情? 使学生带着轻松开心的心情进入活动主题 请同学根据老师的指令进行。 说一说，父母给你那些爱。 学生读材料，谈感受。 学生针对现在的我进行畅谈。 3、情境表演： “课堂内外” 4、请你参加 读爱心永驻报道，说一说，假如是你，你会捐款吗?假如你得到别人的救助，你有何感想? (三)、心海罗盘 1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获 2、送你一句话： 感谢损害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智;感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感谢绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。 3、重播音乐：感恩的心 4、老师总结 学生合作表演，谈感受 通过学生回答，让学生明确爱与 被爱的权利与义务的关系，在享 受爱的同时必需懂得感恩。 学生自由畅。 大屏幕演示，学生齐读。 学生起立、齐唱。 学会感恩主题班会的教案2 活动主题： 感恩 活动成员： 五年级全体同学 活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 活动难点： 激发学生感谢、关注父母的情感。 活动打算： 1、思想打算：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。 2、物质打算：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪;铅笔、小红花。 3、组织打算：活动时实行个人表达、小组沟通、角色表演和班内展示相结合的组织形式。 活动过程： (一)活动起先 1、播放音乐爱进我家 2、主持人在音乐声中出场 我们每天都生活在爸爸妈妈的关切与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心!今日我们兴奋地邀请到了几位家长参与我们的活动，首先让我们用热情的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。 (二)感受父母的爱 1、问卷调查 主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜爱吃什么呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?(在学生回答后，老师参加进来，学生边回答，老师边请这位学生的家长来验证，体现一种老师与家长与学生之间的互动) 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答) 通过这个小小的调查，我们不难发觉，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清晰。唉!你们知道为什么吗? 我信任大家都知道为什么?因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱;正因为他们的这种爱，他们对我们的关切和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清晰。同学们你们说，我说的对吗? 2、调动情感 无论你身在何地，有一个人，她恒久把你放在心中，愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。(生讲故事，播放音乐天下父母心 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请观赏一位辛酸父亲的来信。 (三)话说父母的爱 主持人：爸爸妈妈全力爱护我们，呵护我们，让我们从小到现在始终都生活在华蜜的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我信任每个同学的爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧!让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。 (利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上美丽的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱) (四)回报父母的爱 1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧! 2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你准备怎样去爱你的爸爸和妈妈呢?(学生自由发言)。 3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗?有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。 4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧!请看几个小片段。(投影出示几个提示，同学表演，之后集体探讨) (1)：爸爸妈妈下班回家时 一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋打算好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。 主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢? (2)：添饭，妈妈也添饭时 主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应当怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段) (3)：爸爸妈妈过生日时 一名学生自语：今日是爸爸的生日，我肯定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很兴奋，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。 主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你打算在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答) (五)、感恩 1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上到处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应当从现在起，自强、独立、奋勉向上，以优异的成果报答父母的哺育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“感谢您”。 2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲自制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧!(播放音乐感恩的心) 3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。(向全体同学发起倡议) 4、今日，我们的爸爸妈妈来参与了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。(家长自由发言) 5、总结：同学们，我们的生活多么华蜜，伴着这首好听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最终，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告知他们吧! 6、齐唱：感恩的心 学会感恩主题班会的教案3 设计思路 在这阳光绚丽，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯净的字眼.喊一声“妈妈”, 那是最纯真,最动人的原始隐藏,是我们对母亲最深切的呼喊。而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，敬重、孝敬母亲，培育孩子们爱妈妈、爱老师及四周全部人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。 活动目标 1、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 2、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。 活动打算 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 5、 每班对12名妈妈和2名老师的一天进行跟踪录像，制成光盘。 活动过程 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。 活动延长 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 学会感恩主题班会的教案4 一、背景分析： 感恩是中华民族的传统美德，教化学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教化往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教化家郭建国教授说：“感恩之心是一种完备的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，酷爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特实行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯净，激发学生敬重老师酷爱老师的情感。 二、设计理念： 尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育学生感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师。 三、活动目标： 1、透过学生回顾沟通老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。 2、让学生理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。 3、熬炼学生的听说演等方面潜力。 4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教化。 四、活动打算： 1、打算歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景” 2、学生打算回忆老师关爱自己的故事 3、学生打算小品 五、班会流程 1、主持人宣布班会起先。主持人深情朗诵。 2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。 3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自举荐两位选手) 4、小品新班主任。 5、诗朗诵老师我想对您说。 6、班主任总结发言。 7、师生齐唱加手语“感恩的心”高 潮部分。 8、主持人宣布班会结束。 学会感恩主题班会的教案5 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教化都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教化目的。 教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”? 一、在音乐虫儿飞中，观赏图片，回忆过去难忘的时间 1、让学生谈谈体会 2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教化。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。 二、观赏歌曲每当我走过老师窗前 1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。 三、小记者现场采访你被老师指责过吗?你接受老师的教化吗?你在心里怨恨过老师吗? 四、出示一首网络流传的老师长恨歌说说你从中体会到什么。(老师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱) 五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做?(让学生理解老师) 六、师生互吐心声： 1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。 2、学生谈谈自己的感受 3、听听廖建城的感恩之言。 七、 总结 常怀感恩之心的人是最华蜜的，生活恒久都充溢暖和的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中充溢了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩!