2024年《孙子兵法》中学生读后感.docx

2024年孙子兵法中学生读后感 孙子兵法是我国最古老、最杰出的一部兵书，历来备受推崇，研习者辈出。不知你们读完后有什么感受呢?以下是我为大家打算了孙子兵法中学生读后感模板，欢迎参阅。 孙子兵法中学生读后感篇1 今日，我读了孙子兵法之谋攻篇其中“韩信一书平燕地”很是佩服韩信的才智。 故事是这样的汉高帝二年，韩信仅个月就灭魏破代，乘胜进击赵国。韩信灭了赵国得知，赵国的某臣李左车向主将献计但没有胜利。于是灭了赵国后独不见谋士李左车，但发令愿出千金重赏，活捉李左车。 今日后，果真有人把李左车带来了。全部的人都认为韩信定会将他处斩。可是韩信一见李左车竟亲自松绑，像学生对师长一般尊敬，虚心向他请教攻打燕地的策略。但李左车婉言谢绝，韩信却用百里溪帮助秦国称霸的故事劝李左车。把李左车比作百里奚，并说出当时要不是陈馀没有听劝估计就没有机会见他了。李左车见韩信如此敬重自己就帮了韩信。给他分析后出了策略，韩信连连点头说：“好，就照你的看法办。”果真燕国同意归降。 就这样，不用一兵一卒就攻下了燕国。所以说：“不战而屈人之兵，善之善者也。” 孙子兵法中学生读后感篇2 “兵者无畏也，胜其常也，兵家道理，智在用兵。”这是我国宏大的思想家、军事家孙子所说的一句话。他著作了中国军事书籍中最宏大的一部孙子兵法。这本书是围围着在战场上怎样用兵，在军队中怎样陪练，最重要的是知己知彼，而百战不殆。 疾如风，徐如林，侵蚀如火，不动如山。现在孙子兵法在美国军方已经成为了必修课。每天美国军方的军官都要让军员们自学并在演习上敏捷运用！这本书的魅力无尽呀！可是在和平社会中，这本书可不是就成为费书了吗？不是的。因为这本书告知了我一个道理：要冷静的思索，要去多练习，要对自己有信念。所以我去实践了一下。 有一次，我在上奥数课。何老师进了我家，说：“帅浩均，我们先做一套卷子吧！”我说：“老师，我们是在学奥数，为什么要做一套课本卷呢？”他说：“你不要小看课本，奥数其实是从课本里探讨出来的！”我不服气，就生着气做了一套卷子，结果何老师一改我才得了79分，我惊异地叫着，我回家把卷子给何老师看了一下，他说：“第一你心态不静，没有练习也没有冷静思索才没考好！”我一下子找到了方法，就起先用这三种方法，我二单元考试考了100分。太好了！因此，我想起何老师对我说过的一句话：“思索+仔细+好心态，自信油然而生。” 我记住了这句话，生活中也可以用到孙子兵法，这真是一本好书呀！ 孙子兵法中学生读后感篇3 我这天读了一本书，名叫孙子兵法，因为书比较厚，所以我只看到了第十三篇，下面我就给大家介绍最精彩的一篇吧! 那一篇讲的是蜀争夺汉中之战：赤壁之战后，刘备占据了荆州、益州，与占据黄河流域的曹操、占据江南的孙权构成了三足鼎立的形势。公元215年，曹操歼灭了西北的马超、韩遂势力后，亲率大军进军汉中的张鲁，占据了汉中。汉中地处益州，曹操的进军汉中，使刘备感到自我在四川的统治权及其稳定性受到影响，而且，由于汉中地理位置非常重要，于是，刘备争夺汉中之战发生了。刘备用“知迂直之计”转危为安，迫使曹军退出四川。 我读完十三篇之后，明白了打仗不仅仅要有兵力，还要有计策。 孙子兵法说：“知彼知己，胜乃不殆。知天知地，胜乃可全。”我理解就是要明白自我优点是什么，缺点是什么，竞争谋个位置或者某个目标的优势是什么，劣势是什么，你的同事中哪个有竞争力，对你最有威逼，他的特长是什么，不足是什么，然后衡量一下自我是接着与他争下去，还是另谋他就，还是韬光养晦，应对现实，调整为其他更实际的目标。 孙子兵法说：“故兵无常势，水无常形。”工作中也要敏捷机动，擅长创新，擅长思索。 孙子兵法说，不战而屈人之兵，善之善者。和同事之间相处，要靠自我的品德让别人信服自我，而不是靠勾心斗角，勾心斗角，甚至靠高压政策更不行取。 孙子兵法说：“主不能够怒而兴师，将不能够愠而致战。怒可复喜，愠可复悦，亡国不能够复存，死者不能够复生。”工作中必需要制怒，想想常常在工作大怒，真就应好好改改了，因为怒而兴师最终失败的例子太多了。 孙子兵法中学生读后感篇4 孙子兵法是一部经典的兵法著作，书中道“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不行不察也。故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法”。经典之所以成为经典，是因为他在后世被应用被实践，并且让实践者获得胜利。在孙子兵法出现过后的几千年中，历史历经了多少场斗争，又有多少猛将锐兵借用孙子兵法中的战略战术大获全胜。孙子兵法古人用之于战，现代人亦可用之，用之于生活。 何为道？道乃明政。古时的斗争须要人力，更须要人心。君主应当同民众一样有必胜的目标，有保家卫国的志向，意志统一，共同生死。古之用兵须要有严明的政治，今之社会又何尝不是如此。我们身处和平年头，没有斗争，却又灾难。在大灾大难面前，我们须要“道”的存在。这不禁又将我的记忆带回那段苦痛的时间，那段骄傲的时间。我们，经验了雪灾地震。但是种种不幸并没有打到我们，我们的领导人和祖国人民团结一心，共同抗灾的场景令人感动。这样的上下一心不就是兵法中“道”的体现吗？或许那段往事不堪回首，但是那段往事让人难忘。 何为天，何为地？天乃天时，地乃地利。古时用兵作战不仅要靠军队实力，除了之前所说“道”之所用带来的人和之外，还需依靠天时地利。如若不是江面大雾充满，或许诸葛亮便会因为自己定下的三天之内造十万支军箭的军令状而丧命了吧；如若不是东南风的吹拂，或许火烧赤壁中周瑜只会烧伤自己了吧；如若荆州不是军事要地，又怎会成就其兵家必争的美名呢。天时地利在战时很重要，在现在的生活当中同样很重要。为什么商人会在情人节将玫瑰花精致包装然后卖出，为什么大雨天总会有人撑着一把伞外出卖伞，为什么经营者会选择店面位置？这些不都是人们在生存和竞争中对天时地利理解过后的运用和实践吗？ 孙子兵法中学生读后感篇5 孙子兵法是我国最古老、最杰出的一部兵书。也是世界三大兵书之一。话说当年拿破仑都买过。 我在看完一堆历史书后，听说古代好多名将都是读过这书的。于是也慕名而来，忍不住要一睹它的风采。看完之后的感觉就是精彩。难怪从战国时期起就起先风靡流传。里面讲了很多诸如：打仗的必备条件，通过所具备的因素就可知双方的输赢几率。还有各种战斗队形，战斗谋略。让我记忆最深的是本书开头所说的战斗的五个方面：一是道，二是天，三是地，四是将，五是法。看起来还不是很明白，那我来说明一下：第一个，道，就是君主和民众目标，意志统一，可以同生共死，而不会惧怕危急。天，指的是昼夜、寒暑、四季更替。地，指地势的凹凸，路程的远近，地势的险要、平坦与否，战场的宽敞、狭窄，是生的还是死地等地理条件。将，指将领足智多谋，赏罚有信，对部下真心关爱，英勇坚决，军纪严明。法，指组织结构，责权划分，人员编制，管理制度，资源保障，物资调配。这五个方面是特别关键的，因此假如那个将领能够真正领悟，他就会成为一个胜利的将领。这五点何其重要，我细细读了许多遍，都觉得句句在理。 另一部分要说是队形了，不同的战斗，从地势考虑，就必需选择不同的队形。一般是几人一组，有攻有防。地形宽广的时候每组人要多一些，地域狭窄时就要相对削减，因为这样活动起来便利敏捷。我听过一个叫俞大遒的将领，运用这种队形就用得特别到位。前面一排手持盾牌，后面两人一排，持不同的武器攻打。这样既爱护了本队的人，又能有效歼灭敌人。听说有一场战役，运用这种队形，取得了惊人的成果：几百个人攻打几千人，不但把敌方杀得片甲不留，自己这一方尽然只有一两个士兵轻度受了点皮外伤。真是太不行思议了！ 还有一些便是怎么样才能壮大队伍，获得民心。这里还要讲求一些美德，不如不能杀倒戈的人。其次用武力解决还不是个好方法，能够通过谈判解决，削减伤亡。更高难度的是，还可以把敌军归为自己的队伍。总之，除非万不得已，不要用战斗来解决问题，因为必尽战斗的成本太高了，长期战斗，会变得贫困。 孙子兵法让我不得不惊羡于古人的才智，他们的作战技巧，让我们现代人都为之叹服。再那么一个兵荒马乱时代，能写出这样一部巨作，实属军事天才！ 孙子兵法中学生读后感篇6 孙子兵法和三十六计是语文拓展阅读中的一部分，今日我就把它读了一遍。 孙子兵法是现存最早形成战略体系的一本军事书，一共有十三篇，内容涉及到斗争规律、哲理、谋略等方面的内容，在世界广为传播。书中的语言叙述简洁，内容也很有哲理性，后来的许多将领用兵都受到了这本书的影响。孙子兵法成书于春秋末期，在中国的斗争占有很重要的地位，还享有“兵学圣典”的美誉。这其中的十三篇分别是：计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇，内容应有尽有，博大精深。 三十六计是依据我国古代军事思想和和斗争阅历总结而成的一本兵书，是中华民族文化遗产之一。原书按计名排列，共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势用的，后三套是处于劣势用的，每套有六计，一共三十六计。计名有的来源于历史典故，比如“围魏救赵”；有的来源于古代军事术语，比如“声东击西”；有的来源于古代诗人的诗句，比如“李代桃僵”；有的还借用成语“金蝉脱壳”等等。 读了这本书，我明白了很多道理：即使自己处于优势，也不能太高枕无忧，瞬间的疏忽往往会导致失败；反败为胜，就须要在面临生死关头时到了最终也不能轻言放弃。