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2024年“漫画”老师五年级作文 部编版小学五年级上册语文其次单元的习作主题是“漫画”老师，教材以“漫画”的话题，目的是激发学生的习作爱好。下面是我给大家整理的“漫画”老师五年级作文(七篇)，欢迎大家来阅读。 “漫画”老师五年级作文篇1 我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们不由自主地想到“严”这个词，于是，“严”老师大张旗鼓地出现我们面前。 之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。而是有铁证如山的证据。就从写字上说吧，“严”老师是一个名副其实的强 迫症患者。只要望见一塌糊涂，丑出天际的字，她就全身上下没有一处不难过。有时还会大发雷霆。此时此刻的“严”老师已经把语文老师的影子丢得无影无踪，变成了一丝不苟，铁面无私的“包公”。一心一意地订正某个同学的坐姿，然后就是：“站如松，坐如钟，字写不好以后谈何成为胜利人士?看看人家颜真卿，柳公权。一点比较的余地都没有”“严”老师这一串可以和唐僧一较高下的咒语。另无所不能，武力高强的孙悟空惨败于此，更何况这个普一般通的小学生呢?所以只好无话可说的降服。 假如你真的认为我们的“严”老师只有这样的“严”。那你可真的就是有眼无珠，有眼不识泰山了。在南关小学的五一班，总是听见起起伏伏，滔滔不绝的朗读声，听过之后，都会沉醉在朗诵的海洋中。可谁想，这连绵起伏的朗诵是经过一场“血风血雨”所提炼出来的。就在一个星期前，朗诵员成天早晨游戏打闹。下面的同学就更不用多说了，整个教室都充溢了喧嚣，而这一切都被有一双敏锐的眼睛的“严”老师看得一清二楚。其次天，“严”老师大步流星走进教室，首先把朗诵员整理了一个惨不忍睹，然后就起先一眼一板地亲自上阵，那郎朗的声音使我们听得如痴如醉，而我们也是更改自新，改邪归正。其次个星期，别的班都是一头雾水，因为平常不务正业的五一班竟然轻而易举就拿到了来之不易的流淌红旗。这不是轻而易举，而是所谓的“严师出高徒”以及努力的结晶。 “随风潜入夜，润物细无声。”严老师就是这样无声无息地把学问的种子散播进我们的心的田野，就是这样的一把火点燃了我们读书的热忱，就是这样铁面无私地引导着我们，让我们强壮成长。 “漫画”老师五年级作文篇2 了解我们班的人都知道，我们班有65人，但66号是谁呢?让我来和你们说说吧! 他特别幽默，有一次，他提出一个“疑难杂症”，把同学们难倒了，同学们有的看着天花板，似乎上面有答案;有的低头冥思，似乎立刻就要迸发灵感;除了“小甜心”我班的温顺美男子，翘着兰花指敲自己的头，突然，他跳起来大叫：“耶，我会做了。”同学们都吓了一跳，66号抬眼看了看小甜心，说：“我算是找到一种柯氏提脑法用兰花指敲头。”话音刚落，教室就炸了锅，同学们哄堂大笑，看!“小甜心”脸都红得像煮熟的虾子一样。 他还是一个十足的“霸道总裁”，总是霸占我们珍贵的课间非常钟。那天，我们正在上趣味横生的科学课，一阵嘹亮的下课铃响了，同学们都蠢蠢欲动，打算到操场上放松放松，可是科学老师右脚刚踏出教室门，66号左脚就迈进门里，同学们望见他，个个唉声叹气。说他霸道一点也不过分，他不仅上课主动，还喜爱占课。那一次上体育课，66号夹着课本走进教室说：“体育老师生病了，这节课上数学。”同学们愤愤不平。过了一会，体育老师大步走了过来，同学们一看，像打了兴奋剂一样，立刻挺直了腰板。就在这时，66号斜眼看了体育老师一眼，体育老师秒懂，捂着肚子说：“我是不是又生病了?”我们只有无奈地点了点头。 哎呀!我忘了和你们说他长什么样了，他戴着一副眼镜，典型的博士范，最有特点的就是他的肚子，他的肚子大大的，那肯定是装满了“墨水”。 你们现在知道，我们班的66号是谁了吧，他就是我们的数学老师季老师。有如此数学老师，我们全班同学都爱上了数学。 “漫画”老师五年级作文篇3 我有一位双面老师，她时儿温顺，时儿严厉，她严厉时犹如一只母狮子，温顺时犹如一只小白兔。 我的老师长着不长不短，犹如被黑漆刷过的头发，一双弯弯的眉毛把水露露的眼睛衬托的如此动人，高高的鼻梁和樱桃小嘴成了显明的对比。她走起路来像一个超模一样动人。 刚开学的时候，我们班没有班规，每次当老师上课时，教室一片混乱，老师微笑着维持纪律，可是没人听，老师一下子给惹怒了，大叫一声：“都给我住嘴，不要讲话啦。”忽然同学们都吓坏了。只见老师两眼发红，腮帮子一鼓。有些淘气的同学还在呵呵大笑。老师像一头发疯的狮子发话了：“你们是怎么回事?是因为每天我对你们太好了，你们不怕我，去操场跑五圈。”我们傻愣住了，老师又大声说：“快去。”我们吓的连大气都不敢出，心里想，老师怎么了?忽然教室里宁静的掉一根针的声音也能听到。可是，从那以后，我们更喜爱老师了。 后来上课的时候，老师始终面带微笑，时时常地激励我们。当老师态度温和地对我说：“雨婷，你来回答这个问题。”我心中有数的把答案告知了老师，老师满足的点了点头，还让全班同学向我学习。听完老师的话，同学们一个比一个坐的正，回答问题举起的小手犹如小树林一般，每个同学的脸上都露出了笑容。老师讲课更有劲了，更快乐了，脸上的花儿更好看了。 这就是我的双面老师，怎么样?可爱吧!她就是我的晁老师。 “漫画”老师五年级作文篇4 我有一位性格分明的老师，她头上的那颗“章鱼小丸子”，衬托得她非常阳光，额头前的那一小撮刘海，刚好拦住那两个弯弯的“黑月牙儿”，那双水灵灵的大眼睛，不细致看还以为是两个迷你的银河系星空呢，那个小巧玲珑的嘴和鼻子，分工得非常绝妙无比，鼻子在做表情时总能派上大用场，那张嘴巴说话从来不结巴，振振有词。 她虽然长得好看，变脸却不是一般的快。 她温顺起来，柔情似水。 “禹衡是一个知错能改的孩子!”那天老师进门的第一句话就是这句，过了半晌，老师接下去说：“昨天禹衡和淇奥互怼我特地叫他们来我办公室，说同学们不能这样，要好好相处，昨天下午他们俩又起先怼对方，我对禹衡说：禹衡你忘了吗?他立刻捂住嘴巴，不再说了，”老师那一口一个禹衡，嘴里满是亲切的话语，脸上也写满了亲切，那时，我便认为她是最温顺的老师。 她生气起来，像热开水。 那天我们排队去楼下小舞台练合唱，在排队回来的路上，我们像吃了兴奋剂似的舍命讲话，回到班里，老师的脸色显得不好，果真。不过一会儿，老师说：“你们的表现让我很悲观!”可谁知在这么惊慌的场面还有人笑得出来!我站在讲台上朝他舍命使眼色，最终，老师发火了!把麦克风一摔，骂道：“讲讲讲!有什么好讲的?我说过多少遍不要讲不要讲，就是不听!还笑!有什么好笑的?啊!”这几个动作把我吓呆了，老师骂起人来气都不喘一下，老师生气起来应当不是热开水，是热的快! 这个热得快老师，不是别人，就是我们的班主任肖老师。 “漫画”老师五年级作文篇5 我的体育老师姓胡，他有姚明的身高，武松的脾气，张飞的脸，人称“江湖霸主”。胡老师是我们见过的恐怖的老师，他总是给我们布置完不成的训练任务。今日，他又来虐我们了。 “丁零丁零!”上课铃响了。大家知道是“江湖霸主”的课，刚刚闹得正欢的同学们，争先恐后地飞奔回自己的座位，挺直脊背，端正地坐着。这时，“江湖霸主”走进教室，及其威历地扫视一下全班，下令道：“排队!”他见我们不好好排队，“江湖霸主”就吸了一大口气，吹响了他的“混天哨”，问我们：“想回去重排吧?”他半开玩笑半仔细地说：“现在懊悔有用吗?早干嘛去了?快打起精神吧，别挑战我的耐性。” 到操场，“江湖霸主”虐人安排正式实施。他清了清嗓子，扬了扬眉毛，宣布道：“今日的任务是100个仰卧起坐，围着操场绕2圈。若哪个不，我要和他单独“切磋、切磋”，提示各位，不要挑战我的耐性底线。”大家唉声叹气，但又不得不听从吩咐。全班同学在霸主“一、二、三、四”夺命似的“数数计时法”中躺在草坪上，疯狂地做着仰卧起坐，有小声嘀咕：“干脆做死算了!”经过半小时的煎熬，大部分同学都瘫在长跑一圈的道路了，只有少部分坚持下来。当我们如数完成这份“受虐”安排”时，已是上气不接下气、大汗淋淋、脸色发白、浑身瘫软。虽说累得要死，但终归躲过“江湖霸主”的惩处，也算是逃一劫。正值我们瘫软在跑道上，享受大地的抚慰时，一声“混天哨”再次响起。我们摇摇摆晃、强挺着爬起集合。只听“江湖霸主”宣布：“今日，大家全部完成任务，表现不错，下课!”哇，噩梦最终结束了!虽说我们都怕被“江湖霸主”虐，但又有些期盼，终归每次大汗淋漓之后，酣畅淋漓，浑身轻松，觉得体力越来越好。 “江湖霸主”真是一个让人怕又让人高兴的“主儿”。 “漫画”老师五年级作文篇6 叮铃铃，这极不行爱的上课铃又响了，大家窃窃私语道：“吴老师要来了!”正说着，只见吴老师正气概昂扬、大步流星的走进了教室。她每次走进老师，都会用她凌厉的眼神扫视一遍教室，就像是在找寻猎物似的。 我们第一次上吴老师的课，是在二年级开学。当时，吴老师带着肃穆的表情走进了教室，我看到她一副一本正经的样子，就在心里静默地断定：这个老师不好惹。事实果真不出所料，她对我们的要求是特殊严格的。上课时不能发出任何声音，也不能做小动作;课下不能追逐打闹，只能喝水、上厕所;作业肯定要准时交，字迹肯定要工整，甚至都不允许出错!大家听到这些规定后都大惊失色，这要求也太多、太高了吧! 有一次上课，吴老师正眉开眼笑的讲着课，同学们也正听得兴致勃勃，突然，老师就不出声了。大家新奇的、不谋而合的看向了讲台，只见老师对后面偷偷看漫画的张晓宇发出了“狮吼功”，把晓宇同学吓得直哆嗦。随后老师快步走到他面前，伸出她那可怕的“九阴白骨爪”把晓宇干脆拽到了门外。等老师又生气的回到教室，大家吓得大气不敢出。唉!张晓宇啊张晓宇，你这个“老油条”呀，为什么要以身试法，你为什么就不能让老师舒心，让同学们清静呢?真是的!从今以后，就再也没有人敢“犯法”了。 虽然老师对我们特殊严厉，但是慢慢的我们心里都明白了，老师是为了我们好，为了我们能更多更好的学习。在这里我真心的说一句：老师，您辛苦了!感谢您! “漫画”老师五年级作文篇7 她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来特别有活力。她就是我们的语文老师陈老师，她是个名符其实的“舞王”。 每当那上课铃声一响，她都随着奇妙的铃声，迈着美丽的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就起先上课了。 有一次，陈老师给我们支配了一个任务背书。我正在兴致勃勃地背着，突然一个浩大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈老师在干嘛?莫非我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥动着，似乎立刻就要打 到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉醉在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段美丽的舞蹈过后，她又起先换了个步伐来，我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗?真好玩儿。” 陈老师在值周的时候也不奢侈一点儿时间，她会跳起她自己编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。 我喜爱我们的陈老师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。