调研文章：浅析当队伍思想政治教育现状及对策建议.doc

调研文章：浅析当队伍思想政治教育现状及对策建议一、新时代队伍思想政治教育的重要性思想政治教育是完成各项任务的中心环节，是消防队伍的优良传统和政治优势，是实现党对队伍绝对领导和履行职能使命的根本保证。作为应急救援主力军、国家队，我们必须紧贴形势任务和队伍实际，加强和改进政治教育，增强时代感和主动性、针对性、实效性。（一）加强思想政治教育是赓续忠诚本色的必然要求。党的二十大报告提出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”构建新时代队伍思想政治教育体系，必须把“铸魂”作为首要目标，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统领思想政治教育，坚持用队伍性质宗旨、职能使命和光荣传统教育武装队伍，坚持把践行习近平重要训词精神融入思想政治教育全过程，用先进思想占领思想阵地，用科学理论廓清思想迷雾，确保消防队伍始终成为党绝对领导下的队伍、人民绝对信任的队伍。（二）加强思想政治教育是适应职能转变的现实需要。构建新时代消防队伍思想政治教育体系，就要进一步归正教育重心，使思想政治教育紧紧聚焦防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责，强化保证队伍完成任务、关键时刻打赢制胜的鲜明指向，筑牢人民至上、竭诚为民的宗旨意识，激发赴汤蹈火、英勇无畏的战斗精神，给队伍逐行任务提供源源不断的精神动力和智力支持，保证队伍出色完成以防火灭火和应急救援为中心的各项工作任务。（三）加强思想政治教育是增强凝聚力、提高战斗力的重要保证。思想政治教育是以增强队伍凝聚力和战斗力为出发点和落脚点，始终围绕坚定理想信念、凝聚战斗意志、锤炼战斗精神、培树战斗作风等内容开展，确保队伍能够保持昂扬的战斗精神以遂行使命任务。在我们这样一支执行“两严两准”建队标准的纪律队伍，必须通过强有力的思想政治教育，确保消防人员始终保持政治上的坚定性和道德上的纯洁性，始终保持饱满的工作热情和旺盛的战斗精神，为增强队伍凝聚力、战斗力提供可靠思想保证和强大精神动力。二、消防队伍思想政治教育工作现状（一）思想观念更加多元化。受多元思潮影响，部分消防人员对优良传统的继承发扬不够，奉献精神有所减弱，理想信念出现偏差。少数消防人员集体主义观念不强，对当代青年应承担的社会责任和历史使命认识不足，个人主义倾向有所抬头，功利主义凸显，一方面是工资待遇、福利待遇提高，另一方面是身份认同、职业认同减弱，出现了不应有的背反现象。（二）教育形式单一。基本是采取“照着课件念一遍”的方式，取不到教育效果。在当今瞬息万变的时代，思想政治教育的方法手段也必须顺势而为，如果只是一味的照本宣科，总是拿着书本照着念，是难以取得教育效果的，只有不断丰富教育方式和充实新的教育理念，使教育学习的知识厚度和开展形式紧贴当下，避免照本宣科，才能增强思想政治教育的感染力和引领力。（三）人员结构的影响。近几年来新入职消防员“00后”占主体，普遍存在爱好广泛、思维活跃、心理承受力弱等特点，加之受外界环境影响，出现消防人员思想多元复杂和行为多样。队伍中独生子女增多，虽然他们成长成材环境相对良好，但承受挫折能力弱、自我调适能力差，面对队伍严格管理、紧张训练、高强度灭火救援和执勤战备任务，少数消防人员表现出极度不适应，出现焦虑症状。三、存在问题的原因分析（一）工学矛盾的冲突。队伍从单一的灭火救援向着“全灾种、大应急”综合性职业化方向不断发展，对消防人员能力素养提出了更高的要求，使得基层工作任务繁重的情况日益明显。队站因灭火救援、执勤备战、重大安保等各项任务重，导致人员流动性较大，大量和繁重的任务，导致在开展思想政治教育工作时常常遇到人员不足和时间难以安排的问题，严重影响了思想政治教育的连续性。（二）教育形式的滞后。在自主开展教育时，多是采用讲座式教学，缺少眼前一亮的内容，普遍存在内容抽象、空洞的问题，理论性和哲学性过强，针对性和融入性偏弱；干部不善于把握消防人员成长经历、性格特征、心理特点和入职动机等情况，不善于寓教于乐，寓乐于管；有的只注重正课教育，在日常工作、训练、生活中缺乏一事一议；针对个人随机教育，只重视思想引导，贯彻正确的事物发展原则做的不够。（三）效果促进还需更加明显。思想政治教育工作的最终目的是通过思想教育的作用来引导消防人员的日常行为，从而提升队伍管理的水平，最终提升队伍的凝聚力和战斗力。然而，随着信息化时代的高速发展，消防队伍与地方联系日益紧密，消防人员获取知识和信息渠道日益丰富，原有思想政治教育的工作难以跟上消防人员活跃的思想“节奏”，一些影响队伍管理的消极观念也在时刻弱化着我们思想政治教育的效果。四、提高消防队伍思想政治教育的对策建议（一）坚持教育建队，锻造“正规化”过硬队伍。一是拓展教育平台。针对消基层防救援队伍任务繁重，导致教育时间相对分散的特点，在用好队史馆、思政课堂、荣誉室、党团活动室等基础上，深化“一队一特色”文化品牌建设，建好用好心理工作专家团队和“青春火焰蓝”进消防系列活动，同时，积极利用呈贡辖区地方高校资源、红色文化教育基地和优秀高校等平台借智培育，涵养消防人员文化素质，提升文化活动层次，把消防人员学历提升作为文化建设的重要任务，帮助年轻消防人员参加获得第二学历，让年轻消防人员在文化活动中获得长远利益。二是注重人才培养。坚持发挥党管人才制度优势，优化人才培育、选用、评价、激励使政工干部聚焦主责主业，切实提高教育的质效，联合辖区党校、高校等优质资源，扎实开展“师傅带徒弟”培养机制，弥补专业人才不足，壮大高素质专业化的人才队伍，努力实现“成才有平台、育才有搭台、有才给舞台”。三是突出典型示范作用。探索完善先进模范发挥作用的长效机制，科学制定典型培树计划，加大典型培塑造、培育和宣传力度，不断发挥先进典型对消防人员的影响和带动作用，助推思想政治教育质效提升。（二）抓按纲施教，在责任落实中实现赓续忠诚。始终坚持遵循国家综合性消防队伍思想政治教育大纲（试行）要求，紧扣目标，抓住关键，推动加强思想政治教育的规范化建设。一是坚持定期分析。严格落实每月议教制度，抓住基层热点、难点和重点问题，从反映出的问题中预测其发展的方向和可能带来的不良影响，不断加强教育需求的调查研究和问题原因分析，提高教育的针对性。二是建立机制。新时期消防人员思想活跃，要及时掌握消防人员的思想动态，解决消防人员的现实思想问题就必须建立经常性思想政治教育工作，充分发挥基层党支部作用，及时与消防人员家庭建立联系制度，掌握消防人员家庭的重大情况，并建立一支以党员为主体的骨干队伍，为基层领导提供消防人员思想变化情况的同时，帮助做好思想转化工作。三是队站要实施好教育。队（站）要严格落实教育环节，重点抓好教育形式、方法的综合运用和实践创新，坚决确保人员、时间、内容、效果的落实。要突出抓好消防人员的经常性思想工作，积极开展经常性谈心、定期思想汇报等活动，随时掌握思想动态，跟进化解现实思想问题；要结合形势任务需要，积极开展心理疏导、心理测查、心理危机干预等工作，及时发现倾向苗头，防止事故案件发生。（三）抓人文关怀，在和谐平等中实现凝心聚力。一是强化结果运用。坚持考用结合，将消防人员的思想政治教育效果作为评定个人评优评先的基本依据之一，并将考评结果运用于年度评先评优、立功授奖、入党考学、技能培训等，增加队员学习的积极性和主动性，积极搭建“靠素质立身、凭业绩进步”的激励平台。二是主动排忧解难。时刻聚焦消防人员“急难愁盼”问题，从消防人员最关心、最直接、最现实的环节入手，把关心关爱用制度固化、用组织优化、用服务强化，把组织的温暖送到消防人员的心坎上，才能使消防人员在实际问题得到解决的同时，解开思想上的“疙瘩”。三是强化教育监督。树牢“监督就是最大关爱”“严管就是最大厚爱”的理念，切实将人文关怀融入管理，将家庭温暖放入日常，并注重经常性思想教育，注重一把钥匙开一把锁，注重暖人心、稳人心，把消防人员的“闹心事”当作组织的“上心事”。- 6 -