《天宫课堂》观后感范文.docx

天宫课堂观后感范文8篇 今日我们教师在大屏幕上给我们放了太空课堂，太空可真奇妙啊！宇航员教师们首先做了一个试验，那就是拿一个圆圆的圆框，把水袋里的水渐渐一滴一滴的挤到水框里，令人惊异的是，水框里的水竟然没有撒出去，这可真奇妙呀！宇航员教师们为了见证水框里的水究竟会不会撒出去就又往水框里滴了几滴水，滴完水之后，水框的水没有洒出来，宇航员教师们又往里面一滴一滴的滴了几滴水，水框里的水都变成了圆球球了，但是水也没有撒出去，这可真令人奇怪，于是宇航员教师们又往里面加了一滴蓝色的色素，令人更奇妙的是水球不仅变成了蓝色的，而且水也没有爆裂开。 到了最终，做完试验的时候宇航员教师们和我们说再见的时候，他们的身体都飘了起来，你的左半身往右面，你的右半身就会往左面，太空悬浮这可真好玩呀！ 看来太空有无穷的神秘学问？我真盼望我长大可以当一个宇航员去探究太空。 天宫课堂观后感范文2 你们了解宇航员吗？可能你们不知道，但我今日看了一个奇妙的视频，这个视频里就呈现着宇航员在太空的生活，让我们一起走进这个视频吧！ 在这个视频中，三位宇航员教师给我们呈现了太空奇妙。他们已经做了一个试验，这个试验特别奇妙，惊得我下巴都快合不拢了，这个试验名字叫做乒乓球沉在水底。在我们地球中，乒乓球放在水里，它会浮到水面，相反，太空就不一样了，他们先有一个管子将乒乓球压在水底，然后松开管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航员教师将装有乒乓球的水桶抛起来，结果里面的水竟然一滴都没有掉下来。 宇航员教师们又做了一次试验，而这一次试验更加奇妙。他们首先拿出一个用来做水膜的一个模具，然后他们又往水膜里灌满了水，一个宇航员教师又往外面加了更多的水，结果水模就成了一个大圆球。但这并不很奇妙，最奇妙的是当另一个宇航员教师拿着一个注射器往里面注小水滴的时候，小水滴进入大水滴之后，还是完完整整的一点破损都没有，而且他那个大水泡的水一滴都没有漏下来，于是宇航员教师又在里面那个小水滴又抽了出去，可大水泡还是没有裂开。 太空真奇妙呀，我也想上去做那些惊人的试验。唉，对了，他们还做了1个试验，那就是将他们的水袋里的水挤出来，然后还可以吃，咱们地球上的水只能喝，而且要是将杯子倒过来它就全倒了，而太空可不一样，太空倒过来一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好奇妙。 天宫课堂观后感范文3 今日我看到了太空小课堂上的许多隐秘，也知道了许多不知道的学问。 在太空小课堂上，我观察了宇航员叔叔在太空是怎么翻跟头的，在地面上翻个跟头是那么的难。可在太空里翻个跟头跟在床上翻一样，宇航员每天都睡在睡袋里。我想：为什么不能系安全绳！不在睡袋里睡呢？于是，宇航员姐姐讲了这个原理，假如不在睡袋里睡的话，在不系安全绳，就会在飞船中乱飘。就这样，做了许多试验，但是有一个很好玩。 叔叔先把水上圆片取下来，由于太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒过来就洒了。但是太空就不一样了，可以做许多的外形，就像捏彩泥一样。姐姐往水球上滴了许多的水。这个水球变大了，特别好玩。于是叔叔往水球上顶了一下，用鼻子接住。似乎在变魔法一样，我想：我也想去太空看看。 天宫课堂观后感范文4 虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们喜爱科学的心。今日我看了天宫课堂，心情久久不能安静，好像有诉不完的科学情怀。 在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广阔青少年带来了一场别开生面的试验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必需通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的外表张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的神秘。最终，他们还为现场课堂的同学们解答了许多有关宇宙神秘的问题，我多么盼望自己也是现场的一员能向他们请教! 我是一个喜爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探究宇宙神秘的兴趣，我深深的知道，要想探究宇宙神秘，必需从小努力学习科学文化学问，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。 天宫课堂观后感范文5 今日教师给我们看了一个太空的视频，有做试验的过程，我惊的下巴都合不上了。 太空有三位大人，他们给我们做了一个试验，叫做乒乓求拂面。在我们生活的地球里，乒乓球一般是在浮现水面的，太空不一样，他们先将球放进水里不一会儿，乒乓球就沉在水里，像一块石头似的，你怎么放上来都放不上去。第2个试验是给我们拿了一面镜子，水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班会漏掉，不会浮在半空，可太空倒上水还得会变成一个球，风一吹还会轻轻摇摆变成各种各样的外形，我们先看了，眼睛都大了，后来他们在将蓝色的颜色倒进水球里，竟然一滴水也没有了，真的是太奇妙了 我以后肯定要飞上太空。 天宫课堂观后感范文6 今日我观看了，天宫课堂了解到了，神舟十五号宇航员们，在宇宙中是怎样生活的？宇航员们在天空上的生活日常。和地面是完全不一样的。在地面上拿一个杯子装满水放入乒乓球，乒乓球就会浮在水面上。而在宇宙中拿一个杯子装满水，放入乒乓球乒乓球会沉入杯中。就像浮力消逝了一样。宇航员们喝的水，不是地面的水而是循环利用的净化水。他们喝的水，其实和我们地面喝的水是一样的。最终，他们又做了一个泡腾片试验。把泡腾片放入水中不管是在空中还是在地面，都会发出许多泡泡。宇航员们说这个水球就像地球他是个摇篮。 看完宇航员们在空中的日常生活。让我明白了宇航员们的辛苦与艰辛。我们应当向宇航员们多多学习。 天宫课堂观后感范文7 今日我们的教师在大屏幕上放了天空课堂，天空课堂主要讲的是宇宙里的东西。 宇宙里可有意思了，你的”上半身往左转，你的下半身就会往右转，而且还会漂移起来，最好玩的是宇航员在宇宙飞船里做了一个试验宇航员先拿了一个框子，之后沾上了一些水就变成了一个水膜又在水磨里加上一滴一滴的水，这个水么就越来越膨胀了，我们的叶教师还在这个水球里打了一些空气，这样我们看起来就像水中球，最终，我们的两名宇航员在水球里面注册了一滴颜料，这个水球突然就变成了蓝色的。 而且我们的杯子不盖盖子，在宇宙飞船里能飞起来，而且一滴水都撒不了。 宇宙真好玩啊，我长大真想当一个宇航员。 天宫课堂观后感范文8 伴随着我们感动的心情，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开头，此次课堂连续实行太空对话的方式进展。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进展太空授课，中心播送电视总台将面对全球进展现场直播。 本次太空授课活动将连续实行天地互动方式进展，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，并与地面课堂进展互动沟通(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的兴趣。 “天宫课堂”推出以来，已胜利进行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特殊是广阔青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中间续进展展现。 观看这次的天宫课堂，不仅丰富了我们的学问，也让我们在欢快中学习。同时感受了中国的航天技术越来越先进，中国的航天员也越来越优秀，短短一节课，勾起了我对于航天学问的兴趣，航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探究的精神在我们的学习生活中是不行缺少的。 探究永无止境，让我们从现在开头向着目标不断努力，不断激发自己的潜能，将来为祖国奉献一份力。