2022届优质校一模政治试卷汇编——唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观（学生版）.docx

专题 23××唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观常考题型题 型、题材考查年份关联知识点以改革与经济社会发展事例（2019·新课标全国卷）矛盾的特殊性；系统优化的方法。部分的作用以生活中的科学发现、技术运用、古诗词等作为背景材料（2019·新课标全国卷）发展的实质；辩证否定观以五大发展理念、科技创新、互联网等作为背景材料（2019·新课标全国卷）实践的作用，创新的作用 方法点拨1以改革与经济社会发展事例，考查矛盾的同一性与斗争性；矛盾的普遍性与特殊性【解题技法】（1）正确认识矛盾的同一性与斗争性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖：“你离不开我，我离不开你”；相互贯通：“你中有我，我中有你”；相互转化：“你变成我，我变成你”相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你”联系同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展方法论矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防止不利转化；矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立（2）把握矛盾的普遍性和特殊性及其关系世界观原理方法论矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性具体问题具体分析即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法普遍性和特殊性的关系二者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的二者在一定条件下可以相互转化要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法典例1（2019·新课标全国卷）2018年9月，中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划（20182022年）。规划要求，准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。其中蕴含的哲学道理是（ ）矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用A B C D【答案】C【解析】此题考查系统优化的方法、矛盾的特殊性的相关知识。统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。这表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的前提，系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论，正确；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，说法错误，排除；材料未体现关键部分对整体功能的作用，与材料不符，排除。故本题选C。2以生活中的科学发现、技术运用、古诗词等作为背景材料，考查两点论与重点论的统一，以及对辩证否定观进行综合考查【解题技法】（1）掌握主次矛盾与矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面世界观原理区别主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用矛盾的次要方面处于被支配地位联系主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化方法论想问题、办事情，要着重把握重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流（2）掌握辩证否定观是什么含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点是发展的环节、联系的环节实质“扬弃”为什么任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物典例2（2019·新课标全国卷）中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为（ ）只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A B C D【答案】B【解析】需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，正确切题；也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，说法错误；不断地批判和否定会不断地促成事物的质变。因此，保持性质稳定的说法错误，不选。故本题选B。3以五大发展理念、科技创新、互联网等作为背景材料，考查对创新社会作用的区分【解题技法】把握创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展(经济角度)创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革(政治角度)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新推动人类思维和文化的发展(文化角度)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的典例3（2019·新课标全国卷）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明（ ）实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维活动的内容和性质能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准A B C D【答案】A【解析】本题考查实践和认识的辩证关系以及创新的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰，这推动了“草根发明家”的创新，表明实践的需要推动人的创新能力不断发展，正确切题。“草根发明家”转变思路是其创新成功的重要原因，表明批判性思维能够促进认识发展和实践创新，正确切题。夸大了认识的作用，观念创新不能决定创新思维活动的内容和性质，实践决定创新思维活动的内容和性质；实践是检验认识真理性的唯一标准，衡量创新成功与否的唯一标准是正确指导实践，而不是能否应用于实践，说法错误。故本题选A。 试题汇编一、选择题1（2021·山东·济南市莱芜凤城高级中学·模拟预测）2021年7月23日，习近平总书记在西藏考察时指出，青藏高原生态保护要“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”。将“冰”作为一项重要的自然要素纳入到生态保护理念中，既充分考虑了青藏高原生态保护的特殊性，又进一步拓展了生态保护理念的全面性和丰富性。这启示我们（ ）要用综合思维方式认识问题，统筹考虑各个要素要坚持具体问题具体分析，把握矛盾问题的精髓要坚持辩证否定，在实践中不断认识和发展规律要立足客观实际，把科学理念作为工作的出发点ABCD2（2021·贵州毕节·一模）直播带货，指通过互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。直播带货总的来说，优势突出，互动性、亲和力强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到最低价；但“网红”带货也频频“翻车”，存在虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见（ ）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 矛盾就是对立统一，要分为二的看问题事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的ABCD3（2021·湖南·模拟预测）2021年8月13日，国家卫生健康委员会对戴口罩指引进行了修订，发布了公众和重点职业人群戴口罩指引(2021年8月版)，对公众戴口罩提出新要求：普通公众除了在密闭场所需要戴口罩外，当处于人员密集的露天广场、剧场和公园等室外场所时，也需要佩戴口罩；重点职业人群，要求工作期间佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。对这一修订，下列认识正确的是（ ）是基于我国疫情防控的阶段性形势和人群流行特征，做到了主观与客观的统一尊重疫情防控的客观规律，有利于防范疫情传播风险善于抓住主流，正确把握了矛盾主要方面公众防护意识的增强将支配着我国新冠疫情防控的方向和进程ABCD4（2021·福建·厦门一中·模拟预测）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是“十四五”规划建议提出的一项关系我国发展全局的重大战略任务。构建新发展格局必须强调自主创新，完善国家创新体系，打好关键核心技术攻坚战，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。材料蕴含的哲学道理是（ ）十四五规划建议在我国经济社会发展的新阶段起着决定性作用辩证否定是联系和发展环节，提高创新能力能助推新格局构建把握矛盾问题的精髓是解决国内国际双循环发展的关键加快关键核心技术攻关说明要抓住事物发展的主要矛盾ABCD5（2021·安徽省六安中学·模拟预测）2021年9月，中央印发了横琴粤澳深度合作区建设总体方案全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案，要求横琴、前海要做好改革压力测试，及时总结具有典型代表性的改革创新成果，积极为粤港澳大湾区乃至全国深化改革、扩大开放探索新路径新模式，强化发挥以点及面的改革示范和引领作用，更好服务构建新发展格局。材料表明（ ）认识事物的秩序应是从个性到共性，再从共性到个性具体问题具体分析是马克思主义关于矛盾问题的精髓全国“新路径新模式”寓于具体“压力测试”之中全国“新路径新模式”与“压力测试”是对立统一的ABCD6（2021·湖南·模拟预测）2021年7月27日，国家发展改革委员会发布关于推广借鉴深圳经济特区创新举措和经验做法的通知，推广党的十八大以来深圳经济特区的创新举措和经验做法，总共5方面47条，鼓励各地结合实际学习借鉴。各地需结合实际学习深圳经验是因为（ ）主要矛盾决定着事物的发展变化把握事物之间的共性是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键认识事物时要遵从从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识秩序特殊性包含普遍性，矛盾普遍性和特殊性一定条件下相互转化ABCD7（2021·湖南·模拟预测）2021年4月25日教育部办公厅印发的关于加强义务教育学校作业管理的通知中要求：针对学生不同情况，精准设计作业；根据实际学情，精选作业内容；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。教育部的这一要求体现了（ ）事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质事物的不同特性是由人们的不同需要决定的ABCD8（2021·四川泸州·一模）2021年10月，中共中央印发的黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要提出，要统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理；要坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，让黄河成为造福人民的幸福河。强调这一要求的辩证法依据是（ ）整体与部分相互联系、密不可分 立足部分、统筹全局，才能实现整体最优目标主要矛盾对事物的发展起着决定作用事物性质主要是由主要矛盾的主要方面决定ABCD9（2021·广东·模拟预测）2021年9月27日，陕西省检察院和秦岭生态环境保护委员会办公室在新闻发布会上强调，将结合实际持续巩固“五乱”整治成效、加快小水电退出、尾矿库治理、历史遗留矿山修复、南水北调水源地保护等工作，切实解决秦岭生态环境保护中的突出问题，进一步推动构建秦岭生态环境保护治理体系。这给我们的启示是（ ）承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提主要矛盾对事物的发展起到决定性的作用联系普遍性特征要求掌握系统优化的方法要坚持运用一分为二的观点看问题办事情ABCD10（2021·重庆市万州第二高级中学·模拟预测）2021年5月，党中央、国务院作出了支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的重大部署，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来。对“先试点后推广”理解正确的是（ ）推广经验具有特殊性，不同阶段有不同特点推广的经验做法存在于试点经验做法之中推广的经验做法更加优于试点的经验做法 推广的经验与试点经验是对立统一的关系ABCD11（2021·湖北·模拟预测）2021年7月1日习近平主席在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“以史为鉴、开创未来，必须坚持和发展中国特色社会主义。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。”坚持和发展中国特色社会主义的理论依据是（ ）坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一部分是整体中的部分，整体功能寓于部分之中普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来承认矛盾特殊性是坚持唯物辩证法的前提ABCD12（2021·河南·模拟预测）党的十九届五中全会提出，要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，要完善国家创新体系，加快建设科技强国，完善科技创新体制机制。对科技自立自强的重视是因为（ ）创新是国家兴旺发达的不竭动力 辩证法对现存事物始终是否定的树立创新意识是唯物辩证法的要求要坚持批评精神，破除落后的思想观念ABCD13（2021·河南·南阳中学·模拟预测）按照2021年全国两会疫情防控工作要求，新闻发布会、“代表通道”等采访活动都采用视频方式进行，代表委员接受采访也主要以视频、电话等形式进行。形式变了，代表们的初心不变，国家的开放自信不变，这表明（ ）人们根据事物固有的联系，可以建立新联系，以适应变化发展的需要形式上的创新有利于我们超越条件寻找新思路自己否定自己的过程是有保留、有改造的过程社会制度的完善和发展离不开创新ABCD14（2021·河南·模拟预测）2021年11月，新华社就国家“十三五”科技创新成就展载文指出，只有创新才能自强、才能争先。之所以说只有创新才能自强、才能争先，是因为创新（ ）能推动科技进步，更新生产工具能推动我国生产关系和社会制度变革能提高人类思维的能力和水平 是我国经济社会发展的基础和支撑ABCD15（2021·湖北·模拟预测）2021年8月5日，国务院发布的关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见直击科研经费管理的痛点，亮出了扩大科研项目经费管理自主权、完善科研项目经费拨付机制、加大科研人员激励力度、减轻科研人员事务性负担等7个方面共25条具体举措。这项改革（ ）使上层建筑符合经济基础，促进了社会生产力的发展作为实践基础上的制度创新，是社会变革的先导坚持一切从实际出发，有利于激发科技创新活力促进科研经费管理机制完善，为创新提供动力ABCD二、材料分析题16（2021·云南·会泽县茚旺高级中学·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。2021年6月10日，中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见发布。全国首个也是目前唯一一个共同富裕示范区，正式落地浙江。全体人民迈向共同富裕，是一场艰巨而长期的接力赛，既需要“每一棒”奋力跑，也需要领棒者示范跑。解决我国发展不平衡不充分问题，迫切需要选取部分条件相对具备的地区先行示范。浙江省富裕程度较高、均衡性较好、改革创新意识较浓，在探索解决发展不平衡不充分问题方面取得了明显成效，浙江具备开展共同富裕示范区建设的基础和优势。更为关键的是，浙江存在的一些短板弱项，为示范区建设提供了优化空间和发展潜力。优化支撑共同富裕的经济结构，完善城乡融合、区域协调的体制机制，实现包容性增长的有效路径，是浙江需要探索突破的现实课题；如何处理稳定扩大就业与技术进步的关系，如何有效破解用地不足、资源约束等矛盾，如何反垄断和防止资本无序扩张，是浙江发展待解的难题。唯有从目标导向、问题导向出发，以改革创新为根本动力，浙江才能在建设高质量发展高品质生活先行区、城乡区域协调发展引领区、收入分配制度改革试验区、文明和谐美丽家园展示区的进程中，形成可复制推广的经验做法，为其他地区分梯次推进、逐步实现全体人民共同富裕作出贡献。结合材料并运用关于事物矛盾问题的精髓的知识，分析支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的合理性。参考答案1【答案】A【解析】：“一体化保护和系统治理”、拓展生态保护理念的全面性和丰富性，这说明要用综合思维方式认识问题，统筹考虑各个要素，正确切题。：充分考虑青藏高原生态保护的特殊性，这说明要坚持具体问题具体分析，把握矛盾问题的精髓，正确切题。：规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，“发展规律”说法错误，排除。：要坚持一切从实际出发，“把科学理念作为工作的出发点”说法错误，排除。故本题选A。2【答案】C【解析】：题干旨在说明矛盾的主要方面，未涉及事物的主要矛盾，错误。：直播带货总的来说，优势突出，互动性、亲和力强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到最低价；但“网红”带货也频频“翻车”，存在虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见矛盾就是对立统一，要分为二的看问题，说明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，正确。：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，错误。故本题选C。3【答案】A【解析】:“普通公众除了在密闭场所需要戴口罩外，当处于人员密集的露天广场、剧场和公园等室外场所时，也需要佩戴口罩；重点职业人群，要求工作期间佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。”，这表明对这一修订是基于我国疫情防控的阶段性形势和人群流行特征，做到了主观与客观的统一，尊重疫情防控的客观规律，有利于防范疫情传播风险，符合题意。：重点职业人群体现的是抓主要矛盾不是抓主流，不符合题意。：公众防护意识的增强将支配着我国新冠疫情防控的方向和进程，“支配”夸大了意识的作用，错误。故本题选A。4【答案】C【解析】：十四五规划建议属于意识，正确的意识在我国经济社会发展的新阶段起着指导作用，不是决定作用，说法错误。：辩证否定是联系和发展环节，提高创新能力能助推新格局构建体现了辩证否定观，正确。：把握矛盾问题的特殊性或者具体问题具体分析是解决国内国际双循环发展的关键，说法错误。：主要矛盾对事物的发展起决定作用，加快关键核心技术攻关说明要抓住事物发展的主要矛盾，正确。故本题选C。5【答案】A【解析】：横琴、前海要做好改革压力测试是矛盾的特殊性，是个性，粤港澳大湾区乃至全国深化改革、扩大开放是矛盾的普遍性，是共性。普遍性寓于特殊性之中，认识事物是从个性到共性，再从共性到个性，正确。：矛盾普遍性与特殊性的关系是马克思主义关于矛盾问题的精髓。：全国“新路径新模式”与“压力测试”是矛盾普遍性与特殊性的关系，不是同一矛盾的两个方面，不合题意。故本题选A。6【答案】D【解析】：本题考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，材料不体现主要矛盾，跟题意无关。：具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，错误。：深圳经验即矛盾的普遍性，各地实际即矛盾特殊性，特殊性包含普遍性，矛盾普遍性和特殊性一定条件下相互转化，正确。故本题选D。7【答案】A【解析】：根据材料信息“针对学生不同情况，精准设计作业；根据实际学情，精选作业内容；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业”可知，材料中教育部的要求体现了矛盾的特殊性，说明事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同；特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质，符合题意。：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面来决定的，错误。：事物的特性是客观的，不是由人的不同需要决定的，错误。故本题选A。8【答案】B【解析】：统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理；要坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，强调这一要求的辩证法依据是整体与部分相互联系、密不可分，主要矛盾对事物的发展起着决定作用，正确。：应该是立足整体，错误。：题干旨在说明事物的主要矛盾，并不体现主要矛盾的主要方面，错误。故本题选B。9【答案】C【解析】：承认矛盾的普遍性是解决矛盾问题的前提，错误。：结合实际持续巩固“五乱”整治成效，切实解决秦岭生态环境保护中的突出问题，表明主要矛盾对事物的发展起到决定性作用，符合题意。：推动构建秦岭生态环境保护治理体系需要看到联系普遍性特征，掌握系统优化的方法，符合题意。：材料未体现要坚持运用一分为二的观点看问题办事情，不合题意。故本题选C。10【答案】D【解析】：“先试点”体现的是矛盾的特殊性，“后推广”体现的是矛盾的普遍性，推广经验属于矛盾普遍性，观点错误。：“先试点后推广”体现了矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，符合题意。：推广的经验做法更加优于试点探索的经验做法说法错误，排除。故本题选D。11【答案】A【解析】：中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路，中国寻求自己特色的社会主义道路，是矛盾的特殊性，其中也蕴含着社会主义的道路的普遍性，正确。：“整体功能寓于部分之中” 说法错误，整体居于主导地位，错误。：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，而不是特殊性，错误。故本题选A。12【答案】B【解析】：材料中“ 要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，要完善国家创新体系，加快建设科技强国，完善科技创新体制机制”，是因为创新是国家兴旺发达的不竭动力，树立创新意识是唯物辩证法的要求，符合题意。：辩证法对现存事物既肯定又否定，错误。：材料强调要树立创新意识，而没有强调破除落后的思想观念，该选项与题干构不成因果联系，排除。故本题选 B。13【答案】A【解析】：“按照2021年全国两会疫情防控工作要求，新闻发布会、代表通道等采访活动都采用视频方式进行，代表委员接受采访也主要以视频、电话等形式进行。”形式变了，代表们的初心不变，国家的开放自信不变，这表明人们根据事物固有的联系，可以建立新联系，以适应变化发展的需要，自己否定自己的过程是有保留、有改造的过程，符合题意。：形式上的创新要求我们尊重客观条件寻找新思路，而不是超越客观条件，错误。：材料未体现社会制度的完善和发展离不开创新，不符合题意。故本题选A。14【答案】B【解析】：之所以说只有创新才能自强、才能争先，是因为创新能推动社会生产力的发展，能推动科技进步，更新生产工具，创新能提高人类思维的能力和水平，正确。：创新能推动我国生产关系和社会制度变革，但这不是只有创新才能自强、才能争先的原因，不合题意。：公有制经济和非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。错误。故本题选B。15【答案】D【解析】：这项改革属于对分配制度的调整和完善，改革的是生产关系，而非上层建筑，不选。：说法错误，实践基础上的理论创新是社会变革的先导，不选。：国家直击科研经费管理的痛点，积极推出相应的改革措施，这表明国家遵循了一切从实际出发、实事求是的原则，有利于激发科技创新活力，应选。：推出促进科研经费管理机制完善的改革举措，有利于使生产关系适应生产力，以推动生产力发展，这表明改革是社会发展的动力，应选。故本题选D。16【答案】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。唯物辩证法告诉我们，矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性一定包含了普遍性，没有特殊性就没有普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。浙江在高质量发展建设共同富裕示范区中，既有共性也有个性，即从个性中概括出共性，再以共性指导个性；坚持从目标导向、问题导向出发，以改革创新为根本动力，做到矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一，探索破解新时代社会主要矛盾的有效途径，为全国推动共同富裕提供省域范例，示范引领全国各地乘势而上实现共同富裕。【解析】背景素材：中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见考点考查：事物矛盾问题的精髓能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“浙江”，需要调用“矛盾问题的精髓”的有关知识，分析支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的合理性。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：全体人民迈向共同富裕，是一场艰巨而长期的接力赛，既需要“每一棒”奋力跑，也需要领棒者示范跑说明矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。有效信息：更为关键的是，浙江存在的一些短板弱项，为示范区建设提供了优化空间和发展潜力。优化支撑共同富裕的经济结构，完善城乡融合、区域协调的体制机制，实现包容性增长的有效路径，是浙江需要探索突破的现实课题；如何处理稳定扩大就业与技术进步的关系，如何有效破解用地不足、资源约束等矛盾，如何反垄断和防止资本无序扩张，是浙江发展待解的难题说明矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性一定包含了普遍性，没有特殊性就没有普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。有效信息：唯有从目标导向、问题导向出发，以改革创新为根本动力，浙江才能在建设高质量发展高品质生活先行区、城乡区域协调发展引领区、收入分配制度改革试验区、文明和谐美丽家园展示区的进程中，形成可复制推广的经验做法，为其他地区分梯次推进、逐步实现全体人民共同富裕作出贡献说明浙江在高质量发展建设共同富裕示范区中，既有共性也有个性，即从个性中概括出共性，再以共性指导个性；坚持从目标导向、问题导向出发，以改革创新为根本动力，做到矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一，探索破解新时代社会主要矛盾的有效途径，为全国推动共同富裕提供省域范例，示范引领全国各地乘势而上实现共同富裕。第三步：整合信息，组织答案。得分点：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理+关于事物矛盾问题的精髓。得分点：矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性是相互联结的+普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来+特殊性一定包含了普遍性+没有特殊性就没有普遍性+不包含普遍性的事物是没有的。得分点：浙江在高质量发展建设共同富裕示范区中+既有共性也有个性+即从个性中概括出共性+再以共性指导个性+坚持从目标导向、问题导向出发+以改革创新为根本动力+做到矛盾普遍性和特殊性、共性和个性具体的历史的统一+探索破解新时代社会主要矛盾的有效途径。