2023-2024学年北京朝阳区高三期末生物试题及答案.pdf

高三生物试卷 第 页(共 页)北京市朝阳区 学年度第一学期期末质量检测高三生物(考试时间 分钟 满分 分)第一部分本部分共 题每题 分共 分 在每题列出的四个选项中选出最符合题目要求的一项 研究者在果蝇的肠吸收细胞中发现了一种新的细胞器 小体如图所示 该细胞器具有多层膜膜的结构与细胞膜相似 当饮食中磷酸盐不足时 小体膜层数减少最终被降解相关叙述不合理的是 小体膜以磷脂双分子层为基本骨架 小体的功能与粗面内质网非常相似 胞内磷酸盐充足时 小体膜层数可能增加 小体动态解体利于维持胞内磷酸盐稳态 为研究神经元胞体和轴突末梢处细胞呼吸的差异科研人员单独培养神经元的胞体和突触体(主体为突触小体)检测二者的耗氧速率和胞外酸化速率结果如图下列推测正确的是 突触体无氧呼吸速率高于神经元的胞体 突触体有氧呼吸速率高于神经元的胞体 突触体产生 的速率低于神经元的胞体 产生速率较低导致突触体胞外酸化速率低高三生物试卷 第 页(共 页)端粒酶是细胞中催化端粒延长的一种酶 为了研究端粒、损伤与个体衰老之间的关系研究人员分别构建了端粒酶缺失()、损伤诱导蛋白缺失()和双缺失()的三种模型小鼠并检测小鼠的存活率结果如图下列叙述错误的是 端粒是染色体两端一段特殊序列的 蛋白质复合体 和野生型小鼠相比 小鼠存活比率显著下降 端粒酶缺失可能通过减少细胞中的 损伤影响衰老 损伤诱导蛋白的缺失能延长 小鼠的寿命 真核生物转录形成前体 再通过剪接成为成熟的 下图表示拟南芥 基因的转录及加工过程 当 过多时拟南芥响应高温开花的时间延后 有关分析正确的是 基因和前体 的基本组成单位相同 基因结构改变导致转录出不同的 促进 基因表达 拟南芥将提前开花 开花时间受环境及 剪接形式的影响 人与黑猩猩由共同祖先进化而来 黑猩猩有 条染色体人却只有 条染色体 研究表明人丢失的那对染色体与另一对染色体融合在一起形成了人的一对 号染色体这种现象叫做染色体融合 以下关于染色体融合的说法错误的是 不属于染色体结构变异 属于可遗传变异 可能导致基因表达改变 可为进化提供原材料 多细胞生物的细胞间可借助激素、神经递质、细胞因子等信号分子进行信息交流从而使生物体作为一个整体完成生命活动 有关信号分子的叙述正确的是 激素都是由特定的内分泌腺分泌到机体内环境中 同一细胞可同时存在多种激素及神经递质的受体 细胞分泌的细胞因子促进浆细胞的分裂和分化 这三类信号分子都通过与胞内受体结合发挥作用高三生物试卷 第 页(共 页)肌萎缩侧索硬化症()的发病机制如下:患者体内突触小体处的部分 蛋白被激活后裂解为 和 可激活巨噬细胞攻击运动神经元而致其损伤 参与形成的膜攻击复合物可引起 和 内流进入肌细胞导致肌细胞破裂 有关分析错误的是 运动神经元通过释放神经递质影响肌细胞的活动、作为神经递质影响神经元和肌细胞活性 吞噬细胞攻击可能导致神经肌细胞处的突触减少 使用 的抗体可以延缓 的发生及病情加重 免疫学在临床实践上的应用包括免疫预防、免疫诊断和免疫治疗 下列叙述错误的是 给健康人注射流感疫苗可以预防流感 抗体可用于 感染者的诊断和治疗 给自身免疫病患者使用免疫抑制剂以减弱其免疫应答 给肿瘤患者直接移植健康人的 细胞以提高其免疫力 水稻种子中储备的淀粉能被 淀粉酶水解为种子萌发提供营养和能量 为研究盐胁迫条件下赤霉素()对种子萌发的影响研究人员检测不同处理后水稻种子中 淀粉酶的活性结果如图下列说法错误的是 可以缓解盐胁迫对种子萌发的抑制作用 种子中的 淀粉酶活性随时间的延长而增加 可以通过抑制 淀粉酶的活性发挥作用 施加适量的外源 有利于在盐碱地种植水稻 黑颈长尾雉是国家一级保护动物数量稀少 下列叙述正确的是 环境恶化会增加黑颈长尾雉的 值 全部的黑颈长尾雉构成了一个群落 调查黑颈长尾雉的年龄结构可预测种群数量变化 易地保护是对黑颈长尾雉最有效的保护措施高三生物试卷 第 页(共 页)稻蟹泥鳅立体复合生态种养方法的原理是用稻护蟹蟹吃饵料、有机碎屑、杂草、昆虫等泥鳅吃残饵、蟹粪泥鳅粪肥田 下列说法错误的是 输入该生态系统总能量是生产者固定的太阳能 蟹属于生态系统组成成分中的消费者和分解者 稻蟹泥鳅的空间分布体现了群落的垂直结构 该农田生态系统有利于物质和能量的多级利用 在食醋酿造的酒精发酵阶段除了酒精含量显著增加外乳酸、乙酸等有机酸含量也略有增加 检测不同阶段发酵醪液(加入了酒曲的原料和水)中细菌的相对丰度(数量占比)结果如图相关说法错误的是 酒曲可为发酵提供产生酒精的微生物 食醋酒精发酵阶段需提供无菌空气 解淀粉乳杆菌具有较强的酒精耐受力 细菌的丰度变化会影响食醋的风味 毕赤酵母是一种高效的分泌蛋白表达系统能用于大量生产外源蛋白质 以下说法正确的是 毕赤酵母属于基因工程常用的载体 可用显微注射法将目的基因导入毕赤酵母 可用 分子杂交技术检测目的基因是否成功表达 用毕赤酵母表达系统生产外源蛋白质可不必裂解酵母菌 用一定剂量的紫外线处理具有抗盐特性的拟南芥原生质体可使其染色体片段化再利用此原生质体与水稻原生质体融合以获得抗盐水稻植株 以下说法不正确的是 用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁 使用灭活的病毒诱导两种原生质体的融合 通过调整植物激素的比例诱导生芽或生根 利用一定浓度的盐水浇灌以筛选抗盐水稻植株 以下实验操作能达成所述目标的是 以菊花茎段为材料进行植物组织培养 以洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞有丝分裂 用平板划线法对微生物进行计数 用无水乙醇作为层析液分离叶绿体中的色素高三生物试卷 第 页(共 页)第二部分本部分共 题共 分(分)基因缺失可诱发多种神经发育障碍疾病研究者利用人诱导多能干细胞()制备的人脑类器官进行相关实验()研究者获得 基因敲除的人诱导多能干细胞()并将野生型人诱导多能干细胞()和 培养在气体环境为的培养箱中 贴壁生长至相互接触时会出现现象用酶处理进行传代 经过诱导分化形成的神经祖细胞产生多层不同的神经细胞最终形成人脑类器官()实验发现 形成的人脑类器官分层少研究者推测 所得的神经祖细胞随着培养时间的延长分裂次数减少导致分层少并进行实验验证 是碱基类似物可在间期掺入 中 分别将等量的、形成的神经祖细胞在含 的培养基中培养略长于一个细胞周期的时间 处于细胞周期的细胞表达 蛋白退出细胞周期的细胞中 蛋白迅速降解 检测、形成的神经祖细胞被 标记数目两组无显著差异说明培养初期两组神经祖细胞增殖能力检测并计算 标记且表达 的细胞数目 标记的细胞总数若结果为则支持推测()与利用动物模型进行实验相比 诱导形成的人脑类器官作为神经系统研究模型的优势是:高三生物试卷 第 页(共 页)(分)学习以下材料回答()()题花蜜微生物与传粉者的相互作用花蜜微生物与传粉者的相互作用的开花植物依赖动物传粉富含糖类和氨基酸等营养成分的花蜜是植物为传粉者提供的最常见报酬然而传粉者并不是从花蜜中受益的唯一生物类群大量研究发现以真菌和细菌为主的微生物在花蜜中广泛存在 一般认为开花植物的原始花蜜是无菌的由外界生物(主要是传粉者)或非生物载体(空气、雨水等)将微生物传播接种到花蜜中并在其中形成微生物群落微生物和传粉者在花蜜微环境中相互作用 作为重要的传播载体传粉者的种类和活动在不同程度上影响花蜜微生物的发生率和丰度传粉者采集花蜜时会带走微生物代谢累积的有害物质并促进植物蜜腺分泌新鲜花蜜利于微生物的生长“花气味”由植物自身释放的挥发物及花蜜微生物代谢产生的挥发物两部分组成 研究者进行假花(模拟植物 花朵)诱导实验设置对照组和实验组实验组添加含有四种主要挥发性物质的人工花蜜结果如图 进一步研究发现植物 花朵中的优势菌群均具有代谢产生上述挥发物质的能力微生物的代谢活动可提高花蜜温度促进花气味分子挥发的同时又为传粉昆虫在早春等寒冷季节提供了一份额外的热量报酬也可以通过改变花蜜中糖和氨基酸的组成及浓度进而调节花蜜的味道微生物还可以作为传粉者肠道菌群的成分影响传粉者的健康并最终影响传粉者的访花行为传粉是植物繁殖的关键环节探究花蜜微生物与传粉者之间的相互作用规律有助于理解生态系统稳定性的维持机制为生物多样性保护提供科学依据()花蜜中的糖类、氨基酸为微生物的生长繁殖提供的同时其形成的高渗、低氧环境也对微生物起到了作用这是造成花蜜微生物种类简单的主要原因之一()花气味物质与传粉昆虫触角上的特定蛋白结合形成复合体刺激嗅觉感受神经元产生并将信号传递到嗅觉中枢影响昆虫的访花行为 假花诱导实验中对照组应添加据图可知()对于花蜜微生物与传粉者的相互作用关系理解正确的选项有 不同花蜜微生物均促进传粉者的访花行为不同传粉者均促进花蜜微生物的生长 花蜜微生物在吸引传粉者的同时也需要借助传粉者的访问来实现其种群扩散 传粉者的活动可能改变花蜜微生物群落中的优势物种进而影响其群落演替 传粉者与花蜜微生物之间存在竞争、捕食等种间关系这不利于各自种群的发展()从生态系统信息传递的角度概述花蜜微生物发出的信息如何通过传粉者促进植物种群的繁衍高三生物试卷 第 页(共 页)(分)蔬菜生产中农药、化肥、土壤微生物的活动等均可产生 为研究 对植物光合作用的影响研究者以番茄为材料进行了系列实验()以 亚硝基谷胱甘肽()的形式在植物体内储存和运输 用 处理番茄后检测叶片光合色素含量与净光合速率结果如图 图 光合作用中位于叶绿体上的光合色素吸收的光能转化成中的化学能进而通过暗反应储存在糖类等有机物中据图 可知 进而减弱番茄光合能力()检测发现转录因子 基因敲除的番茄光合色素含量下降 处理后番茄叶片中 和蛋白质含量均小于对照组说明()基因和 基因分别是叶绿素与类胡萝卜素合成的关键基因 研究者利用尿嘧啶和亮氨酸合成缺陷型酵母菌进行转基因实验证实 可直接结合两基因的启动子调控其转录 请以 基因为例补充完善实验方案(注:蛋白与启动子足够靠近时激活转录金担子抗性基因表达可解除金担子素对酵母菌生存的抑制作用)组别实验组对照组先导入的表达载体筛选成功转化的酵母菌缺乏尿嘧啶的培养基再导入的表达载体筛选成功转化的酵母菌缺乏尿嘧啶和亮氨酸的培养基培养上述酵母菌的培养基的培养基的培养基缺乏亮氨酸且加入金担子素的培养基实验结果生长生长生长不生长()综合上述研究和光合作用过程阐明 减弱番茄光合能力的机制高三生物试卷 第 页(共 页)(分)是一类在细胞内诱导细胞凋亡的小分子抗癌肽但其进入细胞的能力很弱研究者利用噬菌体展示技术筛选靶向胰腺癌细胞的多肽并利用该多肽对 进行改造以提高其进入细胞的能力进而增强其抗癌效果()噬菌体是一种在大肠杆菌体内的 病毒 以胰腺癌细胞特异性表达的 蛋白为靶点设计不同 片段插入 噬菌体外壳蛋白基因中并以融合蛋白的形式表达到噬菌体表面从而获得展示不同多肽的 噬菌体库()将 噬菌体库与胰腺癌细胞共孵育筛选靶向 蛋白的多肽过程如图 图 第一次洗脱的目的是洗去的噬菌体对第二次洗脱获得的噬菌体进行扩增重复图 过程 多轮淘选后对筛选出的噬菌体进行 测序并与比对获得靶向胰腺癌细胞的 多肽及 多肽的编码序列用荧光素标记 及 多肽分别与胰腺癌细胞混合保温后漂洗检测荧光强度发现因此选取 多肽进行后续实验 利用基因工程技术获得 融合多肽发现胰腺癌细胞对融合多肽的摄取率显著提高()评估 融合多肽对胰腺癌细胞的影响结果如图 图 图 结果表明()线粒体损伤可导致膜电位下降释放细胞色素 蛋白至细胞质基质进而诱导细胞凋亡的发生 线粒体膜电位正常时荧光染料 以红色荧光聚集体的形式存在于线粒体中膜电位下降时染料 不能在线粒体中聚集而以绿色荧光单体的形式存在于细胞质基质中为验证“融合多肽通过破坏线粒体诱导胰腺癌细胞凋亡”利用题目给定的材料和设备提出实验思路主要材料和设备:胰腺癌细胞、培养基、融合多肽、染料、显微镜高三生物试卷 第 页(共 页)(分)水稻条纹病毒()感染引起的病害严重威胁水稻产量 研究者通过实验探究水稻抗 的调控机制()茉莉酸()参与调节水稻抗 作为植物激素的特点包括等(写出两点)()转录因子 的表达水平在水稻感染 后显著上调 用外源 处理接种 的水稻幼苗一段时间后检测植株中的病毒蛋白积累量结果如图 结果表明 水稻对 的抗性转录因子 水稻对 的抗性()是 信号通路中的关键转录因子 荧光素酶()可分为无活性的 端和 端两段蛋白两者在空间上靠近时可恢复酶活性研究者将表达 端的基因()与 基因融合将表达 端的基因()与 基因融合构建表达载体导入烟草叶片 小时后加入底物检测荧光信号结果如图 图 可利用法将各组表达载体导入烟草叶片的四个区域图中的依次为 结果说明 可与 结合理由是()信号通路中 通过与 蛋白结合形成复合物激活病毒抗性基因的表达 研究者推测 干扰了 与 蛋白的结合 为验证推测实验方案如下:构建 融合基因、融合基因的表达载体与 基因表达载体一起导入烟草叶片 小时后加入底物检测荧光信号 请对实验方案进行修正:研究者通过实验证实了推测支持推测的结果是()关于、和 途径之间的关系请提出一条可进一步探究的问题高三生物试卷 第 页(共 页)(分)为研究胰腺 蛋白的生理功能科研人员利用基因工程技术构建了 基因胰腺特异性敲除模型小鼠()利用图 载体构建 基因中有 序列的小鼠 图 中载体与 基因颜色相同的区域序列相同 通过同源臂使载体与 基因上的对应相同序列发生片段互换将 整合到 基因上得到 基因基因与 基因功能相同图 将载体导入(细胞)中获得了基因型为 的杂合鼠()来自于噬菌体的 酶可将它所在细胞中含 序列的基因敲除 研究人员将 酶基因与特异性启动子拼接使其仅在小鼠胰腺细胞中表达 胰腺细胞特异表达 酶的小鼠称为 鼠以下是利用 杂合鼠和 鼠杂交获得 基因胰腺特异性敲除鼠的操作过程并利用小鼠尾部细胞检测杂交后代基因型(注:和 酶基因位于小鼠的不同染色体上)第一批杂交:鼠分别与 鼠、鼠杂交在子一代中筛选获得两类鼠:鼠和鼠 第二批杂交:将第一批杂交筛选获得的两类鼠进行一次杂交获得多只小鼠其中含有 基因胰腺特异性敲除小鼠 利用 的方法检测这些小鼠尾部细胞的基因型引物()及产物电泳结果如下图 所示图 得到 图甲的电泳结果 图 中应选择的一对引物是 其中、为对照 号小鼠中含 基因的有可实现 基因胰腺特异性敲除的有()将纯合 鼠(无 酶)与第二批杂交筛选得到的 基因胰腺特异性敲除的小鼠进行杂交出生的后代有、无 酶的小鼠数量之比接近时说明胰腺中 基因特异性敲除的小鼠可正常出生无胚胎致死利于在后续研究中应用北京市朝阳区 20232024 学年度第一学期期末质量检测 高三生物 参考答案 2024.1 第一部分（共第一部分（共 3 30 0 分）分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A B B D C C 题号 11 12 13 14 15 答案 A B D B A 第二部分（共第二部分（共 7 70 0 分）分）16.（10 分）（1）5%二氧化碳 接触抑制 胰蛋白（2）相似 a 值：P-KO WT （3）具备人类遗传背景、能够模拟人脑特征 17.（10 分）（1）碳源、氮源 选择（2）兴奋 等量人工花蜜 混合的四种挥发性物质促进花朵吸引传粉者（3）bc （4）花蜜微生物通过改变气味、温度等花蜜特征，向传粉者传递化学信息和物理信息，从而提高传粉者访花行为，利于植物传粉受精，进而利于植物种群的繁衍 18.（14 分）（1）类囊体薄膜 ATP、NADPH 降低光合色素含量 （2）抑制 HY5 基因表达（3）PORC 启动子 金担子素抗性 亮氨酸合成 AD 缺乏亮氨酸 缺乏亮氨酸且加入金担子素 缺乏亮氨酸（4）NO 通过抑制 HY5 基因的表达，抑制其对 PORC 基因和 PSY2 基因的转录促进作用，从而降低番茄光合色素含量，降低光反应速率，进而降低暗反应速率，导致光合能力下降 19.（10 分）（1）寄生（2）未结合及与蛋白 B 结合能力弱 野生型 M13 噬菌体的 DNA 序列 HMN 多肽组的荧光强度显著高于 TAP 多肽组（3）HMN-KLA 融合多肽抑制胰腺癌细胞活性的效果最强，且与浓度呈正相关（4）将胰腺癌细胞分为两组，一组加入 HMN-KLA 融合多肽，另一组不作处理。分别加入染料 M，显微镜观察细胞中荧光的颜色及分布 20.（14 分）（1）植物体内产生、从产生部位运输到作用部位、微量高效、与受体结合起调节作用（答出两点即可）（2）提高 降低 （3）农杆菌转化 nLUC、cLUC、nLUC-S（后两者可调换）与其他区域相比，仅乙区域检测到荧光，说明 LUC 的 N 端和 C 端在空间上靠近，恢复了酶活性，两者靠近是由 Y 与 S 结合导致的。（4）实验组应构建 nLUC-S 融合基因、cLUC-M 融合基因的表达载体，与 Y 基因表达载体一起导入烟草叶片；应设置对照组，将 nLUC-S 融合基因、cLUC-M 融合基因的表达载体，与空载体一起导入烟草叶片 实验组的荧光强度显著低于对照组（5）探究 RSV 引起水稻 Y 表达上调的机制（Y 与 S 的结合位点或 JA 途径抗 RSV 的机制）21.（12 分）（1）受精卵（2）有 Cre 酶基因的 AA鼠（基因型为 AA的 C 鼠）P1、P3 3、4、7、8 5、10（3）1:1