湖北省宜荆荆随恩2023-2024学年高三上学期1月期末联考试题含答案（九科试卷）.pdf

<p>湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学年高三上学期学期 1 1 月期末联考试题含答案（九科试卷月期末联考试题含答案（九科试卷）目 录1.1.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考地理地理试题含答案试题含答案2.2.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考化学化学试题含答案试题含答案3.3.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考历史历史试题含答案试题含答案4.4.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考生物生物试题含答案试题含答案5.5.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考数学数学试题含答案试题含答案6.6.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考物理物理试题含答案试题含答案7.7.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考英语英语试题含答案试题含答案8.8.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考语文月期末联考语文试题含答案试题含答案9.9.湖北省宜荆荆随恩湖北省宜荆荆随恩 2023-20242023-2024 学年高三上学期学年高三上学期 1 1 月期末联考月期末联考政治政治试题含答案试题含答案学科网（北京）股份有限公司2024 年宜荆荆随恩高三年宜荆荆随恩高三 1 月联考高三地理试卷月联考高三地理试卷命题学校：命题学校：考试时间：考试时间：2024 年年 1 月月 23 日下午日下午 14：30-17：05 试卷满分：试卷满分：100 分分注意事项：注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题：本题共非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。现代物流业被视为区域经济增长的“加速器”，下图是上海市 2010 年和 2022 年物流企业数量随到市中心距离变化的分布情况。据此完成 1-3 题。1下列说法正确的是（）A距离市中心越远物流业数量越少 B物流业分布由“单核”向“多核”格局演化C物流业在市中心分布的数量越来越多 D物流业距离市中心 0-10km 处的比例增加2上海市物流业的空间格局呈现郊区化扩散的原因可能是（）市中心人口减少新建物流园区远离市区市中心租金上涨上海市制造业向郊区扩散A B C D3关于上海市物流业发展的建议不正确的是（）A工业园区等规划建设中为物流业预留发展空间B完善区域交通路网，优化物流基础设施C建设“互联网+”物流园区，提升货运运输体系效率D将物流业全部布局在郊区，减少市中心交通拥堵“绿水青山就是金山银山”阐明了人与自然和谐共生的本质内涵。三峡工程建设引起的移民搬迁以及工业学科网（北京）股份有限公司化、城市化进程的快速推进急剧改变了三峡库区土地利用格局。下图为三峡库区 20072019 年土地利用类型面积变化图。据此完成 4-6 题。4有关三峡库区 20072019 年期间土地利用变化的描述正确的是（）A以林草地和水域为主 B建设用地面积总体稳定C水域面积变化幅度小 D耕地面积减少速度加快5三峡库区 20102013 年期间土地利用变化的主要原因是（）库区蓄水 开垦荒地 退耕还林还草 城镇化和基础设施建设A B C D6在生态文明建设和耕地保护的背景下，可以预测三峡库区未来土地利用变化趋势是（）A林草地面积增加，耕地维持稳定 B建设用地增加，林草地面积稳定C林草地面积增加，耕地面积增加 D水域面积增加，耕地面积较稳定梯田对于控制水土流失和农业生产发展具有重要的意义，石坎梯田、植物篱土坎梯田是我国某乡村亚热带山区常见梯田类型。某科研团队研究该区坡地柑橘、植物篱土坎农作等 6 种植方式的水土保持效益，该地区近年来梯田撂荒率不断升高，下图是不同梯田的多年平均产流产沙特征。（注：径流系数=径流量/降雨量；土壤侵蚀量=产沙量/径流小区面积。）据此完成 7-9 题。76 种植方式中水土保持效果最好的是（）A植物篱土坎柑橘 B植物篱土坎农作 C坡地柑橘 D石坎农作学科网（北京）股份有限公司8与柑橘区相比，农作区的减沙效益较低的原因是（）农作区常年翻耕导致表土疏松，表土易侵蚀 柑橘区为酸性土壤，表土不易侵蚀农作区地表存在较长时期裸露，表土易侵蚀 柑橘区降水强度小，表土不易侵蚀A B C D9目前该山区梯田撂荒率较平地农田高的主要原因是（）A城镇化和工业化发展 B梯田投入大产出较低C梯田更有利土地流转 D梯田的水热条件较差2023 年 9 月 21 日，雅砻江腊巴山风电项目正式投产发电。该项目风机叶轮直径达 172 米，扫风面积超过2.3 万平方米，相当于 3.2 个标准足球场的面积。腊巴山风电项目放弃了传统的整体叶轮吊装方式，采用单叶片吊装，风机于 2022 年 10 月开始吊装，每天有效施工窗口期极短。下图为腊巴山风电项目风机景观及该地风速日变化曲线。据此完成 10-12 题。10下列时间段中，最适宜腊巴山风机吊装施工的是（）A5：00-8：00 B9：00-12：00 C13：00-16：00 D17：00-20：0011为实现雅砻江流域水能、风能、光伏电能互补，腊巴山风电场发电量最高的季节是（）A春季 B夏季 C秋季 D冬季12腊巴山风电项目风机采用单叶片吊装方式的原因有（）降低运输难度 缩小施工面积 减少植被破坏保障风机质量A B C D某团队对青藏高原念青唐古拉山南坡的高寒草原、高寒草甸以及流石滩三种典型植物群落在短期增温（增温幅度为 2.23.2）后的变化进行研究。下图示意同一坡向上对照样地（不处理）和短期增温试验样地三种典型群落地上生物量和地下生物量相关数据。据此完成 13-15 题。13随海拔高度的上升，三种典型植物群落的空间分布序列为（）学科网（北京）股份有限公司A高寒高原高寒草甸流石滩 B高寒草甸高寒草原流石滩C高寒草甸流石滩高寒草原 D流石滩高寒草原高寒草甸14短期增温下高寒草原地上生物量显著减少的原因是（）A风力增强 B蒸发变旺 C降水变多 D光照变弱15短期增温下高寒草原、高寒草甸地下生物量产生差异的主要原因是（）A高寒草原土壤增温不明显 B高寒草甸土壤增温不明显C高寒草原土壤水分条件好 D高寒草甸土壤水分条件好二、非选择题：本大题共二、非选择题：本大题共 3 题，共题，共 55 分。分。16阅读图文资料，完成下列要求。（17 分）我国新能源汽车推广早期以客车市场为主导，随后在乘用车领域推广取得突破，但新能源重型卡车（重卡）市场发展相对滞后。重卡运输距离长、载重大，一般电动重卡搭载的电池包成本在 30 万元以上，电动重卡每千米的运营成本在 1.8 元左右，燃油重卡每千米运营成本在 3 元左右。目前重型卡车占汽车保有量的 3%，二氧化碳排放占到汽车总排放的 47%，国家推出一系列政策推动重卡行业的节能环保发展。新能源重卡涉及的核心技术包括电池制造、充电设备、换电设备、电机及电控技术等。下表为当前能源重型卡车应用场景分布。应用场景封闭场景短倒运输场景干线中长途场景常见场景港口、钢厂、煤矿等城市渣土运输、公铁接驳运输等公路干线运输作业区域不固定但路线固定路线固定、单程距离短多为高速公路运输，距离较长场景特点低速、定点、高频、运输效率要求高根据距离不同，每天往返运输 4-6 次日均行驶里程可达 800km以上单程距离（km）712-15712-26。（1）ga3ox 的作用机理是，赤霉素通过来增加植株高度。（2）712-15 品种和 712-26 品种都是转入了（填“ga3ox”或“ga2ox”）基因，但两者的株高却有显著差异，表明。（3）有人猜测，株高的调控是通过蛋白 P41 与蛋白 P42 或蛋白 P45 结合实现的，科研人员依据以下原理研究蛋白 P41 与蛋白 P42、蛋白 P45 之间的关系：在酵母菌细胞中，可以利用基因工程表达出两种融合蛋白（BD待测蛋白 X、AD待测蛋白 Y），若两种待测蛋白可以相互作用，则 AD 蛋白和 BD 蛋白就能充分接近形成复合物，并启动组氨酸合成基因的转录（如图 1），否则组氨酸合成基因不能转录（如图 2）。由此，科研人员做了如下实验。第一步：构建以下 5 组重组载体，重组载体包含的部分基因载体 1AD 蛋白基因色氨酸合成基因载体 2BD 蛋白基因亮氨酸合成基因载体 3AD 蛋白基因蛋白 P41 基因色氨酸合成基因载体 4基因蛋白 P42 基因亮氨酸合成基因载体 5BD 蛋白基因基因亮氨酸合成基因上表空格相应的基因分别为；。第二步：将载体 1 和载体 2、载体 1 和载体 4、载体 1 和载体 5、载体 2 和载体 3、载体 3和载体 4、载体 3 和载体 5 分别导入六组不能合成色氨酸、亮氨酸和组氨酸的酵母菌。第三步：将上述六组酵母菌依次涂布至不含色氨酸、亮氨酸的培养基 af 中，均能长出菌落，原因是。第四步：再将 af 培养基上的菌落对应拓印（原位接种）至不含色氨酸、亮氨酸和组氨酸培养基 AF 中，结果只有 F 中长出菌落，则本实验的结论是。#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#2024年宜荆荆随恩高三1月联考高三生物学 答题卡19.（16分，除标注外，每空2分）3664）（1（3分）（3分）宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答题卡（共2 页）第1 页（3）（2）20.（16分，每空2分）（1（3）（2）#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#21.（16分，每空 2 分）（1（2）（1（2（3）第一步 宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答题卡（共2 页）第2 页22.（16分，每空2分）（4）（3第三步第四步请勿在此区域作答#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答案（共 4 页）第 1 页2024 年宜荆荆随恩高三 1 月联考高三生物学试卷题号123456789答案BDDCDCACD题号101112131415161718答案ACDABCDBB1.B【详解】施旺和施莱登运用不完全归纳法提出了细胞学说，揭示了动植物的统一性，A 正确；赫尔希、蔡斯利用同位素标记技术和离心技术，证实噬菌体的遗传物质是 DNA，B 错误；班廷和贝斯特用结扎了胰管的狗进行实验，说明胰岛能分泌某种降血糖的物质，C 正确；温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并将其命名为生长素，D 正确2.D【详解】HIV 主要寄生在人体的辅助性 T 淋巴细胞，病毒的大量增殖会导致患者免疫功能减弱，A 错误；HIV 与宿主细胞表面的 CD4 蛋白结合进入细胞，由此推测 CD4 具有信息交流的功能，B 错误；HIV 包膜与宿主细胞膜融合，体现了细胞膜具有一定的流动性结构特点，C 错误；破坏艾滋病患者淋巴细胞的 CCR5基因，细胞膜无 CCR5 蛋白，病毒包膜无法与细胞膜融合，治愈艾滋病，D 正确.3.D【详解】细胞骨架是由蛋白质纤维构成的与物质运输等生命活动有关的结构，A 正确；结合图示可知，正常酵母菌中内质网分泌的小泡能定向运输到高尔基体并发生膜融合，B 正确；突变型酵母菌至少有 25 个基因与囊泡的定向运输有关，这些酵母菌在 25时分泌功能正常，因此分泌突变体 A、B 的差异，可能是温度升高导致与囊泡运输有关的基因表达异常所致，C 正确；3H 标记氨基酸的羧基与氨基生成含3H 水，蛋白质无3H，D 错误。4.C【详解】由于 H2O 光解产生的 H+和 PQ 利用高能电子的能量逆浓度梯度运输将 H+从类囊体腔外运输进入类囊体腔，导致类囊体腔中的 H+浓度高于叶绿体基质，ATP 合成酶由 CF0和 CF1两部分组成从类囊体腔顺浓度梯度运输，H+至叶绿体基质的同时催化 ATP 的合成，A 错误；根据图中所示，水光解后产生氧气、H+和电子 e-，故最初提供电子的物质为水，水光解后产生的电子经 PQCytbfPC 最终传递给 NADP+H+，将 NADP+和 H+在酶的作用下还原为 NADPH，故最终接受电子的物质为 NADP+，B 错误；水光解产生 H+、PQ 主动运输将 H+运回到类囊体腔内两个过程，使类囊体腔内 H+浓度升高，而 H+在类囊体薄膜上与 NADP+结合形成 NADPH，使类囊体腔外的 H+浓度降低，C 正确；光能被捕获后将水分解成 O2、H+和 e-，最终转化为 ATP 和 NADPH 中活跃的化学能，D 错误。5.D【详解】图 1 中 8:0010:00 光合速率增强主要是因为光照强度不断增加，A 错误；图 1 中 12:00 时光合速率出现低谷，此时的气孔导度最大，因此可排除二氧化碳的影响，B 错误；图 2 中强光条件下叶绿体移动#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答案（共 4 页）第 2 页到细胞的两侧，避免被强光灼伤，C 错误；由图 2 推测，光照强度可能通过 CHUP1 蛋白来影响叶绿体的移动定位，D 正确。6.C【详解】由图可知活化的 APC/C 可以促进分离酶抑制蛋白发生泛素化和降解，A 错误；细胞分裂后期黏连蛋白被切割后解离，会导致姐妹染色单体消失而导致染色体加倍，B 错误；抑制分离酶的活化或抑制 APC/C的活化，黏连蛋白不被切割，细胞都不会进入分裂后期，C 正确；图为有丝分裂过程，两条姐妹染色单体上的基因不相同，不可能是基因重组导致的，D 错误。7.A【详解】产物 III 形成但是片段 1、2、3 均未表达，说明产物 III 是钙调蛋白依赖酶基因中其他片段表达产物，所以该基因的片段不只 3 个，A 错误；基因表达包括转录和翻译，某片段是否表达，需要检测是否有对应的 mRNA 和蛋白质产生，B 正确；产物 II 调节 mRNA 的产生速率，即调节转录，转录主要发生在细胞核，核孔实现核质间物质交换和信息交流，C 正确；细胞中这种基因表达机制使一个基因能表达多种蛋白质，D 正确。8.C【详解】图中的染色体发生了片段的移接，属于染色体结构变异，此外家猪甲染色体数目由 38 条染色体变成 37 条染色体，是染色体数目变异，A 错误；甲和乙都是易位杂合子，其产生的配子中都应有 50%含易位染色体，B 错误；易位纯合子丙不含图中断裂丢失的染色体片段，依然能生长、发育和繁殖，说明该断裂丢失的染色体片段上可能没有生命活动所必需的基因，C 正确；易位纯合子少了两条染色体，体细胞中应有 36 条染色体，D 错误。9.D【详解】据电泳图谱，第一个条带为正常基因，第二、三个条带为致病基因的，故正常基因内部没有相关限制酶的酶切位点，A 错误；图 1 中 1 号和 2 号都正常，但他们的女儿患病，说明该病为常染色体隐性遗传病，5 号生的 7 号为患着，说明 5 号为杂合子，3 号只有一条条带，说明 3 号为显性纯合子，3 与 5 基因型相同的概率为 0，B 错误；因致病基因位于常染色体上，男女患病机会相等，只对胎儿进行性别鉴定不能降低生患儿的风险，C 错误；8 号个体基因型是 1/3AA、2/3Aa，与 Aa 结婚，生一个孩子患病的概率是：2/31/41/6，D 正确。10A【详解】淡色库蚊抗药基因 kdr 的出现不是溴氰菊酯导致的，而是自然条件下就可能出现的，只不过溴氰菊酯的使用将具有抗药性状的个体选择了出来，进而保留了抗药基因，A 错误；淡色库蚊抗药性的进化是在溴氰菊酯的选择压力下，抗药基因 kdr 频率定向改变的结果，B 正确；遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和，在该细菌中检测到多种新的耐药基因，说明其遗传多样性增加，C 正确；实际生活中应采用不同种类杀虫剂轮用的方式来延缓淡色库蚊抗药性的发展，因为杀虫剂轮用延缓了某种抗药基因频率的定向改变，D 正确。11.C【详解】由题意可知，重复 10 次，即使没有单脚跳跃，脉搏率会增加，这是建立在非条件反射基础上的条件反射，条件反射的建立需要大脑皮层参与，A 错误；上述过程中的敲击声由无关刺激变成条件刺激，#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答案（共 4 页）第 3 页B 错误；敲击声和单脚跳跃反复结合可促进相关神经元之间形成新的联系，C 正确；敲击声引起心跳加快的反射是条件反射，单脚跳引起心跳加快的反射是非条件反射，二者反射弧不同，D 错误。12D【详解】通过 A、B 组对照说明根的弯曲生长与根冠是否完整有关，B、C 组间未遵循单一变量原则，A 错误；琼脂片不影响生长素的运输，作用与云母片不同，AB 均错误；图 2 甲中大豆幼苗茎对生长素不敏感，因重力作用使 4 处 IAA 在近地侧浓度较高生长快，C 错误；图 2 中乙、丙中曲线分别对应根、茎 IAA 相对浓度变化，因根比茎对生长素更敏感，故对茎既不起促进作用也不起抑制作用的生长素浓度比根的高，即丙中 D 浓度比乙中 D 浓度高，D 正确。13A【详解】比较曲线 1、3、4 可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用，细胞分裂素能缓解其抑制作用，A 错误；由题干信息可知，多胺是一种植物激素，植物激素是由植物体产生的一种信息分子，可参与调节植物生长、发育过程，B 正确；植物的生长发育过程在根本上是基因适时选择性表达的结果，C 正确；据 15 曲线推测，侧芽内植物激素的浓度或比例改变可导致其生长速率发生变化，D 正确。14.B【详解】A 项考查细胞间的信息交流，前者是相邻两个细胞的细胞膜接触，后者是分泌神经递质经体液运输作用于受体细胞，A 错误；B 考查引起体液免疫与既能引起体液免疫又引起细胞免疫的抗原类别，结核分支杆菌是胞内寄生菌，与病毒一样既能引起体液免疫又能引起细胞免疫，B 正确；C 项考查辅助性 T 细胞在 B 细胞和细胞毒性 T 细胞活化中起的作用有差异，辅助性 T 细胞分泌细胞因子作用于细胞毒性 T 细胞，并不与之接触，C 错误；D 项可依据浆细胞排除，D 错误；15.C【详解】介壳虫的寄生位置不属于生态系统水平的研究，也不能体现群落结构，C 错误；兰花是虫媒花，香味物质属于化学信息，能吸引传粉动物，有利于兰花的繁衍。16.D【详解】植物群落调查采用的是样方法，跳蝻种群密度调查用的也是样方法，A 正确；协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，此处不同物种间不只植物间，还应包括植物与其他生物之间的关系，B 错误；土壤小动物类群丰富度调查方法是取样器取样法，统计方法为记名计算法和目测估计法，C 错误；不同群落的差异主要体现在群落的外貌和物种组成等方面，D 正确。17.B【详解】婴儿双歧杆菌、嗜酸乳酸杆菌、粪肠球菌为健康人体肠道正常菌群，可抑制肠道中某些致病菌，蜡样芽孢杆菌消耗肠道氧气，制造无氧环境，有利于肠道菌群的生长繁殖，所以本品可用于治疗与肠胃菌群失调相关的疾病，A、C 正确；双歧杆菌是肠道正常菌群，肠道为缺氧环境，该菌很可能为厌氧菌（实际是厌氧菌），培养该菌不应通入空气，B 错误；本品含 4 种活菌，过高温度会杀死细菌，青霉素能抑制细菌生长繁殖，D 正确。18.B【详解】A 项考查血清在动物细胞培养中的作用，判断依据有题干血清饥饿法可使培养细胞不能继续分裂，教材中动物细胞培养通常需要加血清等天然成分，A 正确；雌原核是精子入卵后形成，M中期卵#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*生物学答案（共 4 页）第 4 页母细胞具有的是纺锤体-染色体复合体，B 错误；供体细胞处于 G0或 G1期，细胞核为二倍体，容易维持正常的核二倍性，分裂期细胞染色体已经复制，易导致染色体倍性异常，C 正确；激活重构胚的方法有物理或化学方法，如电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等，D 正确。19.（16分，除标注外，每空2分）（1）神经元反射弧（2）大脑皮层催产素受体分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控（3分）（答1点得1分）（3）井绳丘脑初级视觉皮层海马与蛇进行图示匹配相似性高杏仁核恐惧兴奋（3分，“初级视觉皮层”写成“初级感觉皮层”扣1分，“与蛇进行图示匹配”未写扣1分，有错误0分）20（16 分，每空 2 分）(1)分解者能量的多级利用(2)(3)二氧化碳（CO2）农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产，加之农畜产品源源不断地从该生态系统输出，其中的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要不断的施加氮肥（答 1 点得 1 分）(4)鲢鱼同化的能量一部分通过细胞呼吸以热能的形式散失，一部分流向分解者，还有部分暂未被利用（答 2 点得 1 分，答全得 2 分）与其他物种的关系鲢鱼和鳙鱼均以蓝细菌为食（1 分）；鲴鱼以鲢鳙的粪便等有机碎屑为食（1 分），为鲢鱼和鳙鱼提供了一个适宜的生活环境21（16 分，每空 2 分）(1)假说演绎法5(2)常F1中的长翅雌雄个体相互交配，F2代雄雌长翅果蝇与短翅果蝇的比例均为 2:1（子代的性状与性别不相关联）(3)乙全为长翅长翅:短翅=1:2长翅:短翅=3:122.（16 分，每空 2 分）（1）降低反应活化能促进细胞伸长（和细胞分裂）（2）ga2ox植物转入目的基因的表达会受插入位置的影响（3）第一步：BD 蛋白蛋白 P45第三步：六组酵母菌均转入了亮氨酸合成基因和色氨酸合成基因，均能合成色氨酸和亮氨酸第四步：蛋白 P41 能与蛋白 P45 结合，但不能与蛋白 P42 结合#QQABQQCEggioABBAAQhCAwVKCkEQkAGAAAoOAEAIIAAACAFABAA=#2024年宜荆荆随恩高三1月联考高三物理试卷一中考试时间：2024年l月23日上午10:30一ll：“注意事项：试卷满分：100分1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第17题只有一项符合题目要求，第810题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。占主气5ll阳以直观地反映物理关系图像，下歹u说法正确的是（荡3守o.，.、I b，？：；O U 飞A.在同一介质中光的波长大于b光的波长c.若正向电压不断升高，则光电流不断增大B.a光单个光子的能量比b光单个光子的能量大D.若增大光强，则反向遏止电压增大2.2023年9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课在轨道高度约为400km的空间站问天实验舱开讲，地面传输中心调用两颗轨道高度约为360001cm的地球同步静止卫星“天链一号”03星和“天链二号”01星实现太空授课，下列说法正确的是（A.在空间站问天实验舱内的宇航员手中的陀螺仪释放后，将看到陀螺仪作自由落体运动B.空间站问天实验舱的角速度小于“天链一号”03星的角速度c.“天链一号”03星和“天链二号”01星动能一定相同D.“天链一号”03星和“天链二号”01星只能分布在赤道的正上方，且两星相对静止3.图甲和图乙是某手动发电的手电筒内部发电机的两个截面示意图，多匣线圈处于辐向的磁场中，线圈连接理想变压器的原线圈，副线圈接一小灯泡，当推动手柄使线圈沿轴线做振幅一定的往复运动，其 v-t图像为如图丙所示的正弦曲线时，小灯泡恰好能正常发光。该小灯泡长期使用导致灯丝变细，要使旧灯泡恢复之前的亮度，下列措施可行的是（(3)N在磁场内运动过程中的最小加速度的大小：(4)N在磁场内运动的时间t。由右手定则知代伊b故以h=-U=_l_BLvn 山2v(2)M、N 系统动量守恒2mv(=2mv,+m l_v(,v 2 v 叶f2m叫卡m叶m(v0)Q言叫C3)E=BL鸟。BLiv01主，BlL=ma2R-B2L2vo SmR 对N:BL!t=mv0,M石吨I=BLvm-BLvn”可在与-0/.2R._ 妈 1、共机4联立得号（xM一）m言（.m v又x,.,凡，得x.=x(一_JLN U M U B2 L2 由L2mv0M艺2mvMM+LmvN M得2mv0t=2mxM+mx0 3xA mR代入得t2v0 B L 13.（10分）宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*物理答题卡（共2页）第1 页 2024年宜荆荆随恩高三1月联考高三物理 答题卡406012.（10分）11.（8分）（1）（2）（1（3）（2）（3）（4）#QQABAQiAggiAAhBAAQhCAwlqCEGQkBGAAAoOAEAEMAAAyBFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*物理答题卡（共2页）第2页14.（15分）15.（17分）#QQABAQiAggiAAhBAAQhCAwlqCEGQkBGAAAoOAEAEMAAAyBFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文试卷（共 8 页）第 1 页2024年宜荆荆随恩高三1月联考高三语文试卷考试时间：2024年1月22日上午9：0011：30审题学校：试卷满分：150分注意事项:1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。“我昨天刚握过世界女子壁球冠军的手，她把她的微生物组传给我，现在我又把它传给了你。”吉尔伯特一边说，一边和我握手。“凭借这双手我就能变成壁球高手了吗？”我问道。“只是右手而已，”他说，“如果你是左撇子的话，我只好说声抱歉啦。”我们与猎狗、大象和獾一样，会把细菌的气味释放到周围的空气中，其实我们也释放了细菌本身。我们所有人都在不断地向外界播撒自己的微生物。坐在吉尔伯特的车上，我会把微生物留在车座上。现在我靠在他的厨房料理台上，在上面留下了微生物，其中写满了我的信息。为了分析这些信息，吉尔伯特最近擦拭了家里的开关、把手、厨房料理台、卧室地板。他的研究团队招募并培训了六组家庭。这项名为“家庭微生物组计划”的研究表明，每个家庭都有自己独特的微生物组，这些微生物来自其家庭中的每个人。人们手上的微生物会附着在开关和把手上，脚上的微生物会覆满地板，皮肤里的微生物则蹭上了厨房台面。所有这一切都以惊人的速度发生。其中三名志愿者在研究过程中变更了住处，而他们的新住所也迅速有了老房子里的微生物特征，即使换到了酒店房间也是如此。在进入新地方的 24 小时内，我们自己的微生物便覆盖了这个地方，使其成为自身的映射。当别人试图让你觉得“宾至如归”时，人们真的都没有什么自主权，因为微生物会首先帮我们制造一个“家”。我们也会改变室友身上的微生物。吉尔伯特的团队发现，同居一室的不同人，彼此之间所分享的微生物要多于分开居住的人，而一对夫妇在微生物层面也更相似。如果家里养狗的话，微生物之间的连接还会增强。狗把微生物从户外带入室内，为我们提供了一个更大的物种库，丰富了家庭微生物组。他们做了一个实验：把这些与狗相关的尘埃中的微生物喂给小鼠，发现这些啮齿动物变得对各种过敏源都不那么敏感。这些灰尘大餐让小鼠的肠道增加了一百多种细菌，且其中至少有一种可以保护小鼠免受过敏源侵害。团队中的生态学家杰西卡格林对漂浮在医院普通病房内的微生物进行了研究。“我原本以为室内空气中的微生物群落是室外空气中微生物群落中的子集，”他说，“然而，真相让我大吃一惊。二者之间很少甚至没有重叠的部分，室外空气中充满了来自植物和土壤的无害微生物，室内空气中则含有大量不成比例的潜在病原体，主要来自患者的口腔和皮肤。”可以说，患者把自己浸泡在了“自己的有害微生物汤”里，而解决这个问题的最佳方式很简单：开窗通风。新鲜空气会带来无害的环境微生物，占据病原体的生存空间。只是医院特意#QQABYQCAggiIAABAAAhCAw2oCEMQkAEAAIoOwEAIMAAACQFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文试卷（共 8 页）第 2 页把微生物引入病房的想法与我们惯常认为的保持医院洁净存在矛盾。我们一直试图从建筑物和公共空间中排除微生物，但也许是时候欢迎它们光临了。2014年，格林的团队参观了一栋闪亮而崭新的大学建筑，他们从教室、办公室、卫生间等 300 个场所收集灰尘样本。分析表明，许多设计会影响灰尘中的微生物，比如房间的大小、房间之间的联通关系、被占用的频率、通风方式等。几乎每种建筑系统设计选择都会影响建筑物中的微生物生态，从而影响居住者的微生物生态。或者正如温斯顿丘吉尔说过的：“我们塑造了建筑，而建筑也塑造了我们。”格林认为，通过“生物信息化设计”可以控制这个过程。同样，我们可以在其他领域看到类似的实践。农民可以在田垄边缘种一排野花，从而增加授粉昆虫的数量。格林希望找到类似的建筑设计窍门，从而提高有益微生物的多样性。吉尔伯特同意格林的想法，而他有着更宏伟的计划。他想在建筑物内“播种”细菌，而不是直接喷洒或涂抹在墙壁上。他在建筑师赞助的几件作品中精心设计了新风系统，使流经它们的空气会穿过一面种满绿植的墙壁，绿植捆满了微生物小球，小球上密密麻麻地分布着微小的裂缝和凹点。这些小球在充满有益细菌并能滋养细菌的营养液内浸泡过：这不仅是一道养眼的景观，同时也可以过滤空气。另外最重要的是，他还组织了地球微生物组计划。该团队正在接触研究海洋、草原、洪泛区的科学家，试图说服他们共享样本和数据。团队的终极目标是通过给定温度、植被、风速和光照条件等基本变量来预测生活在某个生态系统中的微生物种类。他们最近甚至到白宫请愿，希望推动各方的协调，促成不同领域间科学家的合作，能开发出用于微生物组研究的更好的工具。是时候思考微生物应用的更大的图景了！参与研究的家庭已经同意让研究人员擦拭他们的房子；水族馆的经理能够像关心他们的宝贝海豚一样，关心水族箱中的隐形生命；医院也在认真考虑往墙壁上添加、而不是消灭微生物；建筑师和官员可以在品尝高级料理的同时，讨论粪便移植的话题人们迎来了新时代的开端，大家终于准备好去拥抱这个充满微生物的世界！（摘编自埃德扬我包罗万象，郑李译）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A.“狗把微生物从户外带入室内”，意味着一个家庭在养宠物之后，可能会因为宠物而拥有更多的微生物物种，丰富微生物组。B.“室内空气中的微生物群落是室外空气中微生物群落中的子集”，指医院室外空气的微生物群落中包含了室内空气中的微生物。C.“我们塑造了建筑”，作者引用这句话是为了印证我们可以通过设计改造建筑物的形态来增加室内微生物的数量，提高其多样性。D.“他想在建筑物内播种细菌”，指的是让空气穿过微生物小球，利用小球上密密麻麻的微小的裂缝和凹点来吸附污染物，过滤空气。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）A.我们携带的微生物会在我们心理适应新住所之前占领它。B.家庭中的每个成员都会拥有与其他成员相同的微生物组。C.接触更广泛的微生物可能有效抑制生物自身过敏性炎症。D.医院特意设法把微生物引入病房的想法其实是有道理的。3.结合材料内容，下列选项中不属于“微生物应用更大的图景”的一项是（）（3 分）A.应用于医疗领域：通过增加或者减少体内的微生物种类来提高人类健康水平。B.应用于司法领域：通过提取嫌疑人留下的微生物痕迹对他们进行追踪和抓捕。C.应用于生活领域：通过开窗通风来减少教室内的潜在病原体，保障师生健康。D.应用于建筑领域：通过改变建筑物的设计来改善人类居住环境的微生物生态。#QQABYQCAggiIAABAAAhCAw2oCEMQkAEAAIoOwEAIMAAACQFABAA=#宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文试卷（共 8 页）第 3 页4.下面的图表梳理了吉尔伯特研究团队的研究计划及其目的，请补写完整。计划部分不超过 10 个字，目的部分不超过 20 个字。（4 分）5.为保证知识传播的准确科学，表达应做到严谨客观。而本文以对话开篇，以抒情笔调结尾，这样处理是否合适？请简要分析。（6 分）（二）（二）现代文阅读现代文阅读（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1 16 6 分）分）阅读下面的文字，完成 69 题。蝉自故乡来蝉自故乡来凌仕江背着故乡上路的人，身上总脱不掉一块“蝉”的胎记。蝉是年少无知时的玩伴，是我进入青春期之前，喉结喑哑的妙音伴随。喑哑是同频共振的忐忑和狂喜，是渴望长大、幻想独自远走高飞的呐喊和隐喻。这时，山坡上顶着天空的玉米，正在阳光下以秒为计时单位的速度撒金扬花结穗，大豆高粱也在争先恐后看谁最快滚进农家晒坝，而多声部的蝉已绕过炊烟的痕迹集结，攀缘到高高的槐树和苦楝树之上。它们一个个“这树望着那树高”地唱个没完没了。以我现在的审美能力，绝不吝惜将“唱诗班”的美名，赋予蝉的抒情与咏叹。这让路边无人问津的桉树情何以堪？桉树抖落一身风尘，最终还是沉住气，决定对蝉一言不发。桉树有的是温柔的耐心，面对一只白蚁钻进自己的皮肤，桉树依然保持一脸慈悲的微笑。桉树知道所有树木都是生灵的依靠，蝉不要命地吹响冲锋号角，是为了早一天带着成熟的灵魂，抵达风调雨顺的家园。在一棵露水草的认知里，不是每种树都招惹蝉，蝉愿意到哪种树上歌唱是蝉的选择，与树无关。记忆中的蝉，总是在晌午成堆地扎在村人赶场经过的那棵苦楝树上。有时，一个村人经过开满紫花朵朵的苦楝树下，蝉会突然关闭高音喇叭，受挫地将频道扭到低音部位置，试探人的危险系数；若是一伙路人嘻嘻哈哈经过树下，蝉就加大音频震慑人间，这时它们对人的反击不顾一切，玩了命地火力全开，齐声高唱，让声势浩大的喧嚣盖过人声鼎沸。午后，晒坝里的粮食烫脚板心，打瞌睡的大人们停下手中翻粮食的推耙，窝在屋檐下的竹板躺椅里，将蒲扇摇个不停，而我的兴趣早被嘒嘒</p>