2022年暑期三下乡活动策划方案范文.docx

2022年暑期三下乡活动策划方案范文暑期三下乡活动策划方案范文为确保活动高质量高水平开展，时常须要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我细心整理的暑期三下乡活动策划方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。暑期三下乡活动策划方案 篇1一、活动主题：服务农村体验自然共享和谐二、活动目的及意义：1、当代高校生普遍缺少社会实践阅历，渴望得到参加社会实践、积累社会阅历的机会。2、暑期社会实践活动是学院为高校生供应了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂学问在课外能学以致用、得到熬炼，学生们参加的主动性普遍较高。三、活动内容：1、活动时间：20xx年7月8日7月17日。2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村3、带队老师：周锋陈远宏4、队长：xxx，队员：艺术设计系动画系15名同学5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。6、口号：四、详细实施方案：1活动前期：制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参加实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的支配部署。召开全体参加实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、支配工作项目与细微环节，并探讨解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和留意事项。（1）制定暑期三下乡活动平安预案。（2）物资打算或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。2.活动中期：全体成员从学校组织动身去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，实行活动开幕仪式，做好人员相关登记。活动详细内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解劝服务；b、在当地小学支教，教小挚友绘画、唱歌、跳舞、智力嬉戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；3、活动后期：检点好行李物品，有序撤退。切记返程平安，做好返程人员登记。回校后全部队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践沟通研讨，共享所获。五、预期目标：通过社会实践，熬炼青年学生的实践实力，提高我校学生的综合素养，为农村的改革与谋求发展供应好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教化和文化新奇的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“其次课堂”的延长，我院领导大力支持“其次课堂”，在学习理论的基础上，进一步熬炼学生的社会实践实力，将所学的理论学问与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。六、活动要求与平安预案：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参与暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关平安规定留意以下几点细微环节以保证我系暑期社会实践的顺当进行。1、队员必需留意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，相互帮助，团结协作，密切协作。每天晚上19：00进行沟通与汇总，队员探讨，支配次日工作。2、队员必需听从统一的组织管理，听从集体的确定，活动期间必需以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必需统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去生疏或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；3、不去自然灾难（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；4、打算必要的药品、足够的饮用水，高度警惕感冒、外伤等状况发生，留意带足御寒衣物；5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；6、出行在外时留意文明举止，尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并敬重实践当地的风俗习惯；7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；9、严禁在野外进行危急性活动；10.确保饮食平安，不喝生水，不在不卫生的地方就餐；11.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特殊留意平安，抵达目的地后主动向带队老师汇报。暑期三下乡活动策划方案 篇2一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想。在纪念建国六十周年的同时，将素养教化推广到农村各个角落，宣扬教化学问和与教化相关的信息，在帮助同学们学习课本学问的同时，进行素养教化的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、活动主题落实党的教化方针，大力推动素养教化，结合当地教化实际状况，通过敏捷多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素养教化。开展农村基础教化状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素养教化。三、活动时间7月8日7月14日四、活动地点阳新县王英镇王英小学五、活动内容(一) 打算阶段：(7月1日7月7日)7月 1日：晚上贾老师召开暑假社会实践“三下乡”动员大会。7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行打算阶段。小组成员阅读查阅往年的资料并探讨工作主题脉络问题。7月 4日：上午8点，小组探讨并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨支配工作细微环节问题。7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣扬工作，包括海报、宣扬单及电视宣扬广告；9点，与指导老师李炎清老师开会探讨活动支配，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，接着完善活动方案，依据活动方案支配，涉及详细的程序工作，探讨拟定家访方案。结合当地师资教化状况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。帮助参加讲课的成员做好备课打算。同时制定宣扬单。7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所须要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、平安协议书及家访问卷调查表。7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项打算工作，并做好动身前打算。上午11点贾老师交代去之前全部的打算工作以及去之后要留意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最终的打包整理。(二) 实施阶段：(20xx年7月8日20xx年7月14日)7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，其次组和第三组进行流淌宣扬，发放宣扬单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。7月9日：上午7点半，在定点招生的地方接着摆摊设点，8点半，开展主题班会，全部组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行相互相识，签订平安承诺书，并通知学生具体上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场平安学问讲座。下午起先进行义务课程辅导，并将学生分成三个爱好小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。7月10日：上午进行义务课程辅导，预料小学组教授儿歌(雷锋叔叔爱集体)，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放(喜羊羊与灰太狼)的电影，爱好音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，下午放学之后进行家访，今日本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今日本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。7月12日：上午进行义务课程辅导，预料小学组上英语课及音乐课，教授歌曲(鲁冰花)，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，爱好音乐班进行接着辅导，今日本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点全部成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今日本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。7月14日：上午9点为“告辞仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。(三) 总结阶段：(20xx年7月15日20xx年7月20日)7月15日至7月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。六、活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的同等、团结、互助关系。2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。3、自觉维护志愿者服务队的形象，呈现当代高校生的良好风貌和文明素养，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，疼惜公共财产，损害公物照价赔偿。5、明确职责分工，仔细完成任务。6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际动身，勇于开展指责与自我指责。7、敬重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。8、若有违反上述条款的，视情节赐予指责、警告、开除队籍处分，情节严峻的，建议学校赐予相应纪律处分。七、留意事项1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整齐。2、应入乡随俗，亲密联系群众，多与当地群众联系。3、敬重当地工作人员的作息时间，不要随意打搅别人休息。4、酷爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。5、服务过程中要有耐性，尽可能满意群众的合理须要。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页