(76)--第0章 模拟电子技术绪论.pdf

信息与控制工程学院性质与地位0.1绪 论0.2发展简史0.4主要参考书0.3内容与目标0.5考核措施信息与控制工程学院 模拟电子技术基础是电气信息类专业具入门性质的重要的专业基础课。0.1 课程地位与性质数字电子技术高等数学模拟电子技术电力电子技术电路大学物理自动控制原理单片机原理 微机原理EDA技术信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统.广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机.网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器.工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床.交通：飞机、火车、轮船、汽车.军事：雷达、电子导航.航空航天：卫星定位、监测.医学：刀、CT、B超、微创手术.0.2 发展简史信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院0.2.1 电子技术与其它行业关系信息与控制工程学院1904年年电电子子管管问问世世1947年年晶晶体体管管诞诞生生1958年年集集成成电电路路研研制制成成功功电电子子管管、晶晶体体管管、集集成成电电路路比比较较0.2.2 电子技术发展简史信息与控制工程学院 第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。摩尔定律预测，集成电路芯片上所集成的电路的数目，每隔18个月就翻一倍。学习电子技术需时刻关注最新技术的进展！0.2.2 电子技术发展简史信息与控制工程学院约约翰翰.巴巴丁丁 威威廉廉.肖肖克克利利 沃沃特特布布拉拉顿顿0.2.3 值得纪念的几位科学家1.第第一一只只晶晶体体管管的的发发明明者者（by John Bardeen,William Schockley and Walter Brattain in Bell Lab）信息与控制工程学院 他他们们在在1947年年11月月底底发发明明了了晶晶体体管管，并并在在12月月16日日正正式式宣宣布布“晶晶体体管管”诞诞生生。1956年年获获诺诺贝贝尔尔物物理理学学奖奖。巴巴丁丁所所做做的的超超导导研研究究于于1972年年第第二二次次获获得得诺诺贝贝尔尔物物理理学学奖奖。1.第第一一只只晶晶体体管管的的发发明明者者（by John Bardeen,William Schockley and Walter Brattain in Bell Lab）0.2.3 值得纪念的几位科学家信息与控制工程学院2.第一个集成电路及其发明者（Jack Kilby from TI）杰克基尔比 1958年年9月月12日日，在在德德州州仪仪器器公公司司的的实实验验室室里里，实实现现了了把把电电子子器器件件集集成成在在一一块块半半导导体体材材料料上上的的构构想想。42年年以以后后，2000年年获获诺诺贝贝尔尔物物理理学学奖奖。“为为现现代代信信息息技技术术奠奠定定了了基基础础”。0.2.3 值得纪念的几位科学家信息与控制工程学院绪论基本放大半导体器件123460集成运放频率响应反馈信号运算处理功率放大波形发生转换直流电源读图方法5789100.3.1 目录提纲0.3 内容与目标信息与控制工程学院0.3.2 模电知识结构图器件电路放大电路振荡电路电源电路分立元件集成器件模拟电子技术仿真验证Multisim 主要内容0.3.内容与目标信息与控制工程学院差动放大器功率放大器基本放大器调谐放大器振荡器共集组态共射组态共基组态变压器耦合功放互补对称功放OTL功放OCL功放BTL功放甲类功放乙类推挽功放电压源电流源0.3.3 单元电路关系图 主要内容信息与控制工程学院 获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。为以后深入学习模拟电子技术的相关学科和专业打好以下几个方面的基础:0.3.4 课程目标 (1)正确分析、设计简单模拟电路，特别是集成电路的基础；(2)进一步学习、设计专用集成电路(ASIC)的基础。ASIC(Application Specific Integrated Circuit)0.3 内容与目标(3)初步学会专业仿真软件Multisim的使用操作方法。信息与控制工程学院0.4 主要参考书信息与控制工程学院主要参考书信息与控制工程学院0.5 考核措施3 30 0%30%40%实实验验成成绩绩线线上上成成绩绩考考试试成成绩绩（线下期终考试成绩）（视频、作业、考核等）（平时、考试、报告）