(2.1)--计算机组成原理实验教学大纲.doc

计算机组成原理实验课程教学大纲一、 本课程实验及教学目的与要求实验目的：计算机组成原理课程是计算机科学与技术专业的一门实践性很强的专业基础课，它要求同学们通过学习与实践，理解和掌握一台计算机整机系统中软件硬件的组成及相互之间的配合，该实验课就是为这一目的而设。本实验课程的教学目的是培养学生全面理解计算机系统各大部件的基本原理及工作过程，掌握设计计算机系统的原理和方法，同时在实践过程中培养学生理论联系实际的能力，培养学生实事求是、严谨的科学作风，提高学生分析问题，解决问题的能力和动手能力。实验要求：要求学生完成功能部件的组织和连接，并通过不同的控制、操作方式实现不同功能部件的功能。并记录结果，写出实验报告。二、实验项目与主要内容序号实验项目名称学时主要内容实验类型每组人数1实验设备介绍2认识仪器，了解实验平台，熟练掌握操作方法基础实验全班2基本运算器实验2了解运算器的组成结构，掌握运算器的工作原理基础设计全班3静态随机存储器试验2掌握静态随机存储器RAM工作特性，Cache控制器的工作原理基础设计全班4微程序控制器实验2掌握微程序控制器的组成原理，微程序的编写、运行过程基础设计全班5系统总线与总线接口2理解总线的特性，掌握DMA控制信号线的功能与应用综合性全班6CPU与简单模型机设计实验4掌握一个简单CPU的组成原理，构造一台基本模型计算机，编写相应微程序调试运行综合性全班7带中断处理能力的模型机设计4掌握中断技术在处理器中的应用综合性全班备注：实验类型指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验 三、基本设备与器材配置序号仪器名称现有数量序号仪器名称现有数量1TD-CMA2532微机计算机254四、实验说明课程总学分1实验学时数（学时）14实验项目数（个）7课程类别通识教育c 专业基础 专业c 集中实践环节c课程性质必修课 选修课c 任选课c 方向c实验类别日常考核 操作技能考核c 卷面考核c 提交实验结果c 面试c考核方式成绩由实验操作和实验报告两部分组成，操作成绩由任课教师在实验过程中进行评量，占总成绩中占60%，实验报告占总成绩40%。适用专业：计算机科学与技术专业选定教材：计算机组成原理实验指导书制订部门：计算机系执 笔：屈正庚 2014年7月审 阅：韩 波2014年7月  审 批：2014年7月