第十课《杯子的设计》公开课教学课件【小学美术二年级上册】定稿.pptx

旧知旧知回顾，新知展望：回顾，新知展望：通过对本册第三课捏泥巴的讲解与学习，学生可以创作出很漂亮的器物之一杯子。想必学生对于杯子的结构也有了一定的了解，所以本课重点是了解杯子各部分的功能，以及功能与外形的关系。旨在通过学习，学生可以设计一个造型新颖、使用方便的杯子。因此本课程不再重复讲授杯子的结构，只是利用“拼一拼”这一教学环节，给予学生一个通过动手来回顾已有知识的自主学习过程。课件制作件制作说明明 猜一猜：猜一猜：这两张图片都是同一种物品，你能这两张图片都是同一种物品，你能猜出它们是什么吗？猜出它们是什么吗？小提示小提示小提示小提示这个物品我个物品我们每每天都会用到，它天都会用到，它的造型很丰富。的造型很丰富。谜底揭底揭晓：杯子！杯子！键盘杯键盘杯戒指杯戒指杯杯子杯子的的设计设计 利用手中不同形状的纸片，你利用手中不同形状的纸片，你能拼出几种杯子呢？能拼出几种杯子呢？拼一拼：拼一拼：大胆尝试会有无限精彩！大胆尝试会有无限精彩！同样的杯身，不同的杯盖同样的杯身，不同的杯盖同样的纸片，不同的位置同样的纸片，不同的位置 1.你能看出这些杯子分别采用了你能看出这些杯子分别采用了哪些材料哪些材料吗？吗？2.这些这些杯子的把手杯子的把手为什么要这样进行设计呢？为什么要这样进行设计呢？带着着问题去欣去欣赏：折线纹彩陶杯折线纹彩陶杯（新石器时代）方便、易提方便、易提玉云形杯玉云形杯（唐代）实用、精美用、精美波斯镀金银杯波斯镀金银杯（公元前5公元前4世纪）兽头造型独具匠心造型独具匠心 说一一说：你还见过哪些材质的杯子？你还见过哪些材质的杯子？饼干杯饼干杯材材质大不同大不同搪瓷杯搪瓷杯纸杯纸杯玻璃杯玻璃杯塑料伸缩杯塑料伸缩杯陶瓷杯陶瓷杯 说一一说：你还见过哪些你还见过哪些新颖独特新颖独特的杯子的杯子？杯子的音乐派对杯子的音乐派对杯子的水果盛宴杯子的水果盛宴杯子的动物园杯子的动物园杯中的精彩杯中的精彩杯子的现代简约风杯子的现代简约风杯子的现代简约风杯子的现代简约风杯子的现代简约风杯子的现代简约风想一想：想一想：1.为什么有的杯子没有杯盖？为什么有的杯子没有杯盖？2.杯盖的作用是什么呢？杯盖的作用是什么呢？杯盖的作用：杯盖的作用：卫生卫生 保温保温 美观美观 整体造型整体造型想一想想一想如果杯子里是如果杯子里是如果杯子里是如果杯子里是 热热水，取下杯水，取下杯水，取下杯水，取下杯 盖盖盖盖时时有可能有可能有可能有可能烫烫 到手到手到手到手吗吗？你有什么解决办法吗？你有什么解决办法吗？说一一说：想一想：想一想：1.为什么有的杯子没有把手？为什么有的杯子没有把手？2.把手的作用是什么呢？把手的作用是什么呢？把手的作用：把手的作用：易拿、美观易拿、美观 防止烫手防止烫手 整体造型整体造型说一一说 你都你都见过什么什么样子子的把手？的把手？请从杯子的请从杯子的把手把手、杯盖杯盖、杯身杯身、造造型、花纹型、花纹等方面说一说你喜欢哪一个杯子？等方面说一说你喜欢哪一个杯子？说一一说：你准备好亲手设计一个你准备好亲手设计一个造型新颖、使用方便造型新颖、使用方便的杯子了的杯子了吗？吗？认真观察杯子各部分的用途，了解功认真观察杯子各部分的用途，了解功能与外形之间的关系，设计一个能与外形之间的关系，设计一个造型新颖、使造型新颖、使用方便用方便的杯子。最后在作业上的杯子。最后在作业上标明尺寸、名称、标明尺寸、名称、用途。用途。艺术实践：践：学生作品欣学生作品欣赏 谢谢观看！请多指教！谢谢观看！请多指教！制作：赵熙子 指导：唐 斌 工作单位：首都师范大学研究生院 敬请各位老师提出宝贵意见！