《飞天（二）》示范课教学课件【小学美术四年级上册】.pptx

第七课第七课 飞天（二）飞天（二）四年级上册四年级上册图片导入图片导入 飞天飞天新课讲授新课讲授 新课讲授新课讲授 l画中飘带与人物的动势有什么关系？画中飘带与人物的动势有什么关系？借助飘带与人物动势相反的方向来衬托出人物飞的感觉。借助飘带与人物动势相反的方向来衬托出人物飞的感觉。l什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？直线太硬，曲线柔和，适合。直线太硬，曲线柔和，适合。新课讲授新课讲授 从曲线的弯曲、盘绕、遮挡几个方面表现富有动感的飘带。从曲线的弯曲、盘绕、遮挡几个方面表现富有动感的飘带。艺术实践艺术实践 欣赏教材中的飞天作品，仔细研究飞天与飘带欣赏教材中的飞天作品，仔细研究飞天与飘带的关系，用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞的关系，用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。天的动势。评一评评一评 我们知道了用线条表现飞天形象。看谁的作品线条流畅富有动感，我们知道了用线条表现飞天形象。看谁的作品线条流畅富有动感，飞天的动态优美自如？飞天的动态优美自如？总结拓展总结拓展 在敦煌这条艺术长廊上不止有着飞天，还有许在敦煌这条艺术长廊上不止有着飞天，还有许许多多值得我们欣赏的文化，这部分就请同学们回家许多多值得我们欣赏的文化，这部分就请同学们回家自己找资料欣赏，同学们之间进行交流。自己找资料欣赏，同学们之间进行交流。敬请各位老师提出宝贵意见！