《第02课生活中的暖色》公开课教学课件【小学美术四年级上册】.ppt

生活中的暖色 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级上册四年级上册 第第0202课课我会选择桔红色的房间！我会选择桔红色的房间！桔红色房间使我们桔红色房间使我们感觉很温暖。感觉很温暖。原来色彩中还藏着这么有趣的功能！看到暖色时会看到暖色时会使你联想到什么使你联想到什么?我们一起选出的暖色 红色、橙色和黄色是比较典型的暖色。它是不是暖色？到色相环中找答案！绿色是冷色色彩的冷暖不是绝对的色彩的色彩的冷暖冷暖不是绝对的，是相对的。不是绝对的，是相对的。是通过比较得出的结论。是通过比较得出的结论。与冷色相比草绿色偏暖与冷色相比草绿色偏暖与暖色相比草绿色偏冷与暖色相比草绿色偏冷 小组讨论小组讨论你发现生活中、自然界中哪有暖色？你发现生活中、自然界中哪有暖色？我们的生活中什么时候、什么场合会我们的生活中什么时候、什么场合会 出现暖色出现暖色？暖色使你联想到什么？给你什么感受？暖色使你联想到什么？给你什么感受？大自然中的暖色大自然中的暖色大自然中的暖色大自然中的暖色大自然中的暖色 暖色在生活中到处暖色在生活中到处都有，使我们感受到温都有，使我们感受到温暖、喜悦与热烈！暖、喜悦与热烈！暖色给我们的感受暖色给我们的感受比一比：哪张是暖色的画？比一比：哪张是暖色的画？尼斯的英格兰散步大道尼斯的英格兰散步大道杜菲（法国）杜菲（法国）红色的房间红色的房间马蒂斯（法国）马蒂斯（法国）红色的房间红色的房间马蒂斯（法）国）马蒂斯（法）国）我们一起来研究我们一起来研究红色的房间给你红色的房间给你怎样的感觉？怎样的感觉？运用了哪几种颜色？运用了哪几种颜色？在暖色中运用冷色有在暖色中运用冷色有什么作用？什么作用？作品解析作品解析画面色彩丰富、艳丽！红色的房间红色的房间马蒂斯（法国）马蒂斯（法国）少量使用冷少量使用冷色使画面色色使画面色彩形成对比。彩形成对比。几种暖色结合使几种暖色结合使画面色彩丰富。画面色彩丰富。小朋友笔下的暖色世界小朋友笔下的暖色世界作品表现了哪些内容？作品表现了哪些内容？用了什么表现技法？用了什么表现技法？哪些方法值得你学习？哪些方法值得你学习？思考思考 123点点彩彩渐渐变变油水分离1 1、用你喜欢的方式表现生活、用你喜欢的方式表现生活 中暖色的事物或场景。中暖色的事物或场景。2 2、以暖色为主，表现你喜欢、以暖色为主，表现你喜欢 的生活或情感。的生活或情感。艺术实践要求：点评作品点评作品把喜欢的作品贴上标志！拓展欣赏：凡拓展欣赏：凡高的作品高的作品凡凡高认为：高认为：“颜色不是要达到局部的颜色不是要达到局部的真实，而是要启示某种激情。真实，而是要启示某种激情。”他的他的作品，也在用浓重、响亮的色彩和律作品，也在用浓重、响亮的色彩和律动的笔触震撼我们的心灵！动的笔触震撼我们的心灵！卧室卧室凡凡高（荷兰）高（荷兰）阿尔的麦田阿尔的麦田凡凡高（荷兰）高（荷兰）色彩不仅带给我们不同的色彩不仅带给我们不同的感受感受,还能够传达创作者强还能够传达创作者强烈的情感烈的情感!我的收获是：评一评：评一评：我知道了什么是暖色。我知道了什么是暖色。看谁画的暖色温暖又热烈，看谁画的暖色温暖又热烈，并能充分表现暖色的特点？并能充分表现暖色的特点？评价点评价点表现内表现内容新颖容新颖突出暖突出暖色特点色特点表现方表现方法多样法多样敬请各位老师提出宝贵意见！