《应对自然灾害》第1课时示范教学课件【部编版小学六年级道德与法治下册】.pptx

5 应对自然灾害应对自然灾害第二单元 爱护地球 共同责任（第1课时）新课导入新课导入 这是古人发明的测量地震的仪器，同学们知道这是什么吗？新课导入新课导入 图中所示的仪器为地动仪，是张衡在1800多年前发明的，但它不是用来预测地震的，而是用来监测地震的，这个地震仪名字叫候风地动仪。当时生产力水平比较低下，交通十分不便，一个地方发生的自然灾害等事情，要报到中央政府需要很长时间，特别是边远地区更是如此。新课导入新课导入 所以，张衡当时为了解决这个问题，发明了候风地动仪，他的目的是为了及时、准确的掌握地震发生在国家的哪一个方位。历史上，曾经记载过张衡的地动仪西边的一颗铜珠掉下来，几天以后，有陕西的地方政府报告说当地发生了地震，由此也证明地动仪的科学性。因此，古人发明的这个地震仪，其实是用来监测地震发生情况的，而不是作为预测地震的一种手段。一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识 自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。它不仅会造成严重的人员伤亡，还有巨大的经济损失。我国，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识 这是一张我国自然灾害分布图，从图中，你有什么发现？一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识从这幅图中，我们至少可以得出以下四个结论：n我国的自然灾害种类多、分布广；n对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害；n洪灾主要分布在南部，而旱灾主要分布在北部，地震主要发生在中西部；n在沿海地区都有台风发生。一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识 通过统计图（课本37页），看看我国哪些自然灾害造成的损失比较大？一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动一：读图分析，增长自然灾害知识 由统计图可以发现，旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的，地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。从统计图可以看出，哪些自然灾害危害大从统计图可以看出，哪些自然灾害危害大一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因刚才我们了解了我国的主要自然灾害种类，那么造成这些自然灾害的原因有哪些呢？一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因 自然灾害的成因主要包括两方面：自然的原因和人为因素。人为因素又包括过度开垦；过度使用地下水；工业污染（固体废弃物、废气、废水）等。一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因自然灾害自然灾害危害危害人为因素人为因素旱灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化台风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡破坏沿海防风林导致危害加剧。洪涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散过度采伐森林、破坏植被、填减湖泊、侵占河道地震房屋倒塌、人员伤亡、毒气泄漏人为因素较小滑坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石泥石流病虫害农作物减质减产不合理施肥、不科学用药一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因 通过课本38页的实验内容，你获得了什么启发？一、我国自然灾害知多少一、我国自然灾害知多少活动二：小小调查员，自然灾害的成因 虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！启 发二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险你有避险意识吗？测一测二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 雷电交加，在大树下避雨。山区山洪、泥石流高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。地震发生时，如果条件允许应撤离到安全空旷地带，如果不能及时撤离应暂时躲在小房间的墙角护住头部。泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。不要在大树下避雨不要逗留在山谷低洼处 仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于那些错误的行为，说一说错在哪儿，应该怎么做？二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 你在生活中接触过哪些检测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？防地震：防地震：高层居民，应立即躲避到结实的桌子或床下；不要躲避在阳台、窗边等位置不要乘坐或躲到电梯里防台风：防台风：注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物。窗台上的花盆等要转移到地板上。台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险小知识防洪涝：防洪涝：提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。切断低洼地带有危险的室外电源。不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险小知识二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 通过对这些防灾避险小知识的细心观察，我们能够发现，应对灾情最好的方法就是在灾情发生前及时撤离。那么，如何才能够提前知晓这些消息呢？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 阅读课本40页的阅读角，四种颜色的预警信号分别代表了什么？二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 灾害性天气预警信号有台风、暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨、大风、冰雹、沙尘暴、雪灾、道路结冰，共十一类。预警信号总体上分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色。蓝：一般 黄：较重 橙：严重 红：特别严重。面对自然灾害，我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。我们去调查一下，将了解到的技术、发明记录下来，在全班开展一次交流活动。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险沿海防护林防洪坝森林防火隔离带我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险汽车弹簧减震器减缓地震对房屋的破坏。救火“机器人”海天一体监测网为了防御灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险 在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。中华人民共和国防洪法第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。二、防御自然灾害二、防御自然灾害活动三：学会防灾避险课后作业：画一幅我们校园的逃生图课堂总结课堂总结 我国是一个自然灾害频发的国家灾害类型多样给人们带来了生命和财产损失。学会有效的防御自然灾害，对于我们个人和国家而言都非常重要。谢谢大家谢谢大家再再 见见