《同学相伴》第2课时示范公开课教学课件【部编版小学三年级道德与法治下册】.pptx

4 同学相伴同学相伴（第2课时）第一单元 我和我的同伴新课导入新课导入 同学之间、朋友之间，当遇到困难的时候，应该尽自己的能力去帮助别人、关爱别人，不能让集体中的任何一人掉队，这样不仅增进了朋友和同学之间的友情，也会让自己收获更多快乐。一一 、一个都不能落下、一个都不能落下我们每个人都是集体生活中的一员，假如集体中有人因为种种原因“掉队”了该怎么办呢？活动一：小游戏活动一：小游戏-海岛逃生海岛逃生一一 、一个都不能落下、一个都不能落下游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。活动一：小游戏活动一：小游戏-海岛逃生海岛逃生一一 、一个都不能落下、一个都不能落下活动一：小游戏活动一：小游戏-海岛逃生海岛逃生一一 、一个都不能落下、一个都不能落下 大家已经充分认识到个人与集体之间的紧密关系，谁能更好的做到互帮互助、团结一致、决不放弃每个成员，做到这些，就能取得这个游戏的胜利。活动一：小游戏活动一：小游戏-海岛逃生海岛逃生二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”刚才的游戏，每个小组都想方设法的不让自己的小组成员“落水”。可是，在我们的校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”看以下的几个例子，回答以下的问题：你觉得班上的同学这样做对吗？那几个同学会有怎样的感受？如果是你，你会怎么做呢？讨论完毕后，请大家根据以下提示发言。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员小小发言官二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”Xx同学一定很难受，他会这样想如果我是，我会这样做活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员提示二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”我们要坚决对这些现象说“NO”，当别人遇到困难、失败和犯下错误时，我们要安慰他，鼓励他，不能冷落他，歧视他；只有主动去关心他，才能了解他，才会很好地去帮助他，因为他是你朝夕相处的同学和伙伴。要安慰鼓励,不能冷落歧视。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”学学大雁的做法，看看对你有什么启发。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员小小发言官二二 、对这些现象说、对这些现象说“NO”“NO”温情的大雁温情的大雁大雁的群体意识，让我们体会到同伴之间互帮互助的重要性，动物大雁都知道，在一个团队里要关心其他队友，即使有其他队友生病了，也会有两只雁自行留下照顾它，陪伴它，帮助它，直到和它一道赶上大部队，决不让一个队友落下。我们也要像大雁学习，不让我们班集体中的任何一位同学“落下”。活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员活动二：小小发言官，热爱班集体的每一个成员 我们班是一个集体、一个班级，我们要学习大雁的精神，同学之间互帮互助，不冷落、排斥、忽视任何的同学，不让任何一位同学“落下”让我们在这个班集体中一起努力，共同进步。课堂总结课堂总结谢谢大家谢谢大家再再 见见