第1课《添画》公开课教学设计【小学美术二年级下册】.doc

添画教学设计教材解析本课旨在通过教学，让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。教学目标1.了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。2.通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 教学重点根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 教学难点表现具有个性的画面。 课前准备教师准备：制作多媒体课件学生准备：一张图片 (可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。课时安排1课时教学过程一、创设情境，引出课题1.教师提问，出示课题添画同学们，你们都到哪里旅游过？看到了什么？去过北京，看到了雄伟的长城、去过内蒙古，看到了宽广辽阔的草原。2.我这里还有很多秀丽的风光，大家想去看看吗？仔细观察下面的图片是什么风景？3.这些美丽的风景除了自身很美，我们还可以添些内容使这幅画更生动。我们这节课就来学习添画。【设计意图】通过创设情境，引导学生发现、体验大自然的美，引发学生的学习兴趣。二、启发想象 依图构思1.出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：（1）如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。（2）你认为根据画面情境添画，应该注意什么？2.播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。【设计意图】通过欣赏作品，进一步启发创意。三、艺术实践1.分析了这么多画面内容，那怎样添画呢？有什么方法？（1）直接剪贴，根据主题图片的需要，在自己收集的图片中找那些内容相关小图案，剪下贴到主题图片中，使画面更丰富生动。（2）先绘画后剪贴，即用彩笔先在白纸上画出所需的图案，再剪下贴到主题图片中，使之变的更加有情趣。（3）也可以用彩笔直接在主题图片添加图案，体现小作者的构思。（通过多种方式，使学生能最大限度发挥其想象力、创造力。）2.今天我们自己可以自愿选择以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业。温馨提示：画注意与图片的大小相适应；剪要细致小心；摆注意画面层次远近；粘胶要少而匀。【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法，培养学生的绘画能力和动手制作的能力。四、欣赏评价同学们已经在规定的时间内完成了作品，我们来看一下。1.你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？2.画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？3.想想这张画是怎样制作完成的？4.你认为添画与平时作业有什么不同？你有什么感受？【设计意图】通过评价欣赏，使学生对自己在本节课的表现有所认识，有助于学生形成持久的对美术学习的兴趣。五、课后拓展把添画作品介绍给家人或朋友，告诉他们你是如何想象、制作的。【设计意图】鼓励学生通过介绍自己的作品，尝试与他人沟通自己的想法，进一步巩固所学新知识与技能。 3 / 3