《宪法是根本法 第1课时》公开课教学设计【部编人教版小学道德与法治六年级上册】.docx

宪法是根本法教学设计第1课时一、 教学目标1. 知道宪法是国家的根本大法。感受并识记国家宪法日。2. 认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。3. 培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。二、 教学重点及难点重点：理解宪法日设立的必要性和重要性难点：在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。三、 教学用具多媒体设备四、 教学过程【课堂引入】猜谜游戏，导入话题。师：上课之前，我们来做个猜谜游戏。谜语是：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？生：宪法教师问：到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢？生：宪法师：对,今天就让我们走近宪法，了解宪法。【课堂活动】一、感受宪法讲述：宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。展示宪法日知识，让学生进行大抢答：（1）为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？雪花老师小学资料制作微信：（2）你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？（3）宪法日会开展一些怎样的活动呢？师：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。师：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。展示“走进国家宪法日”图片和资料，加深对宪法日的感受。讨论：有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。师：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全面的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。展示第一部宪法制定的历程的图片和资料师：从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？学生讨论，教师提示、引导并总结。师：宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第一部中华人民共和国宪法的制定来之不易，它是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。过渡：宪法来之不易，我们更应该好好学习宪法。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。展示课本14页活动园内容师：请你查阅一下相关的资料，了解更多与国家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。学生分享查阅资料结果。拓展：一些国家的宪法日。师：其他国家有宪法日吗？他们的宪法日又在什么时候呢？ 美国：9月17日 丹麦：6月5日 俄罗斯：12月12日讲述：每个国家都十分重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。而我们也更应该在日常生活中学习宪法、加强对宪法的了解和认识。【课堂小结】国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。