《走进春天》示范公开课教学设计【小学四年级美术下册】.doc

走进春天教学设计教学目标：1、感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2、结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。3、鼓励学生，用绘画形式创作一幅"愉快的春游"作品。教学重难点：1、引导学生感知"春"，拓宽视野，学会创作的表现手段。2、激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。教具学具：绘画工具教学过程：一、引导阶段学生分小组交流春游时的所见所闻。也可以交流所写有关春游日记或作文。二、发展阶段1、小组活动：大家交流作品的构图。注意：创作中应先画出主题形象，再画相关的形象，然后再添加背景，表现出事件发生的地点或时间。2、 引导学生思考：在作品中如何通过色彩来表达愉快的心情。使学生懂得明快的色彩能传递快乐的情感，适当注意冷暖色的对比，能使画面色彩协调的道理。3、学生作业，教师辅导三、收拾和整理：督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。四、课后拓展：以绘画形式表现其他日记中的内容。