《美丽孔雀》教学设计【小学二年级美术下册】.doc

美丽孔雀教学设计教学目标：1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。 2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。 3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。 教学重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。 教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。 教学用具：有关孔雀的图片、课件、演示用具。 教学过程： 一、组织教学 摆放用具，稳定学生情绪。 二、音乐导入 同学们，今天老师给大家带来了一首具有傣族风味，即优美又动听的歌曲。想不想听一听、看一看？好，那下面就让我们随着这优美的旋律一同动起来，唱起来吧！ 播放课件金孔雀轻轻跳，师生共舞。 师小结：同学们，你们做的真棒、真美，老师仿佛看到了一群美丽活泼的小孔雀在翩翩起舞。那么想不想跟随老师一同到孔雀国去看一看呢？ 板书课题孔雀翩翩。三、讲授新课 1.欣赏书中作品。 小组互相讨论书中作品的制作方法。 2.观看孔雀图片（多媒体） 从整体到局部。 （1）孔雀开屏时的整体图片；（2）羽毛的图片；（3）羽冠的图片； （4）头部、嘴部的图片； （5）身体的图片； （6）脚的图片； （7）一群孔雀的图片； 问题：（1）各部分有什么特点？谈谈欣赏后的感受。 （2）你准备怎样制作？ 四、学生作画 1.从以上图片中观察特点，谈自己的制作方式。自由分组。 2.小组竞赛的形式 绘画；剪贴；彩泥；立体制作 可自己完成也可二至三人合作完成。 五、动动手学生制作，教师个别辅导，适时点评。 六、作品评价 1.评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。 2.说一说，哪里最吸引人，为什么。 3.教师作总结，师生共同评选出本节课的孔雀之星。