《色彩的渐变》公开课教学设计【小学四年级美术下册】.doc

色彩的渐变教学设计教学目标：加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。教学重难点：1.运用渐变的色彩描绘画面，2.把握好色彩渐变的度。教学准备：1.教具：大玻璃缸，盒装颜料，毛笔，印有图案的火作、比纸，色彩卡片若干，调色盘，小水桶。 2.学具：作业 纸。毛笔，盒装颜料，调色盘，小水柿：教学过程：()实验引入。1老师在一个大玻璃缸卫倒人红颜色水，然后慢慢地加黄颜色水。提问：请问玻璃缸里水的颜色有什么变化?2小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。(板书课题：色彩的渐变)(二)寻找生活中的渐变色。1提问：在生活当中，哪些地方能看到渐变色彩?2学生讨沦。(三)欣赏书上作品。(四)老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。 (五)布置学生作业1观察要求涂色作业 图案。2说一说你想用什么颜色涂大树和背景以及树的轮廓线。3，老师小结：大树和背景可以选用实际的色彩，也可以用想象的色彩，大树的轮廓线的色彩要与其他颜色形成对比，使其鲜明。4布置作业 要求：运用色彩渐变的方法为图案填色，并选用恰当的色填画树的轮廓线。要求画面工整，颜色搭配适当。(六)学生作业 。(七)作业 讲评，宣布下课。