《色彩的明与暗》公开课教学设计【小学四年级美术下册】.doc
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《色彩的明与暗》公开课教学设计【小学四年级美术下册】.doc
色彩的明与暗教学设计教学目标:1让学生了解色彩的明度知识。2利用色彩的明与暗,进行绘画表现。3培养学生对色彩的感知能力及表现能力。教学重难点:教学重点:了解色彩明度知识,知道一种颜色加黑或加白,就会产生明度的变化,利用色彩的明与暗创作作品。教学难点:如何用色彩的明与暗创作作品。课前准备:(学生)水彩笔、油画棒等常规作画工具,剪刀、双面胶。(教师)课件、彩笔、白纸、有关明暗对比图片等。教学过程:活动1【讲授】引导阶段: 1教师演示:在几个等量的蓝色颜料水中,分别加入不同量的白色颜料水,让学生看看发生了什么变化,感受色彩的明暗效果。2出示课题:色彩的明与暗活动2【活动】发展阶段: 1 课件出示色彩明度定义:色彩明度是指色彩的 活动3【活动】学生绘画,教师指导。 学生绘画,教师指导。活动4【活动】展示作业,讲评 展示学生作业,全班同学一起欣赏。学生来向大家介绍自己的作品。评价其他同学的作品,同学们之间互相评一评,说一说,共同体验创造的乐趣。活动5【活动】收拾整理 提醒学生收拾工具和材料,整理桌面地面,保持教室环境的整洁。活动6【讲授】课后拓展 课件播放用其他方式表现的色彩的明与暗作品,鼓励学生课后尝试用各种材料表现色彩的明暗效果。