教育教学实绩量化考核表.doc

教育教学实绩量化考核表姓名： 申报骨干教师类型： 项 目分值内容（从任现职到2016年12月）加分理由应加分数责任部门审核人签字基本条件师德表现10分申报学科带头人的教师近五年内至少有一次年度考核为优，超过一次加1分；申报教学能手和教坛新秀的教师近三年内每评定一次优秀加1分，教学有一年定为不合格等次该项计0分；近三年内按学校教学事故认定制度执行中有一、二、三级事故者每次扣3、2、1分。办公室学历(学位)5分在基本学历的基础上每提高一个学历或学位层次加2分，每多取得一个本科学历加1分。（此项以学历或学位证书为准）办公室资历5分申报学科带头人自具备讲师职称起算，规定年限为5年；申报教学能手和教坛新秀自具备助理讲师起算，规定年限为3年；超过规定资历年限的，每超过1年加1分，加分不超过5分；工龄15年以上每超过1年加0.5分，最多不超过5分（以实际参加工作年限计算）。申报教学能手年龄不超过40周岁，教坛新秀年龄不超过35周岁。办公室工作实绩（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）工作实绩（学科带头人材料为近五年，教学能手和教坛新秀为近三年）德育工作20分1、担任中层及以上干部、班主任工作，所负责的工作或班级考核列部门、干部考核或本系部前2/3的，每超过1年加4分，否则减半加分。2、教研（学科）组长经考核被评为优秀的每超过1年加2分，否则减半加分。3、被表彰为合格及以上学生社团负责人、经学校认可（学校行文确认、有过程资料、有校级及以上成果）的兴趣小组指导教师、协助学校及部门工作者每超过1年加1分，加分不超过5分。（同时任中层及以上干部、班主任、教研组长和协助学校及部门工作者同期内任多职按最高级别加分）。（此德育工作栏目的积分从方案通过之日（2014年1月）起实施，通过之前按前一方案执行）办公室教务处学生处教学工作30分1、参加省、市、县级课堂教学竞赛获一、二、三等奖的，省级的加6、5、4分，市级的加4、3、2分，县级一、二等奖加2、1分。（此项同年度同项目按最高级别加分）2、获得省、市、县学科带头人分别加5、4、3分；获得省、市、县教学能手的分别加4、3、2分；获得省、市、县教坛新秀的分别加3、2、1分。（此项按最高级别加分）3、被聘为省、市中心教研组成员分别加3、1分，其中市级中心教研组成员需2年以上。（此项按最高级别加分）4、参加名师工作室建设完成规定任务且受学校奖励的，负责人加2分，名师工作室受到盐城市级及以上表彰奖励的，负责人加3分，成员（不超过3人）有突出成绩的减半加分，此项不累加。5、在规定年限内，年度教学质量考核每1个“优秀”加0.5分。6、对口高考教学单科或均分列盐城市前3名的分别加5、4、3分（全市参考专业6所以上、4-6所、1-3所学校分别取前3名、2名、1名）。（此项同年度相同项目按最高级别加分）。7、个人或指导学生参加国家、省、市教育（人社）行政部门、教科院、教育学会组织的技能大赛、创新大赛、创业实践大赛等获一、二、三等奖的，国家级加10、8、6分，省级加8、6、4分，市级一、二等奖加3分、1分。文明风采大赛获国家级一、二、三等奖加2、1、0.5分，省级一等奖加0.5分。获省创意（职教）论坛一、二、三等奖的加3、2、1分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）。教务处项 目分值内容（从任现职到2016年12月）加分理由应加分数审核部门审核人签字课程教学改革15分积极参加课程改革和课堂教学模式改革，活动单、任务单学年度达教学任务的1/2及以上（自开始组织实施时计算起），教学效果明显且学年度经学校评审小组确认的加2分；开设省、市级公开课、研究课或示范课分别加3、1分。进行省、市、县、校级专题讲座或论坛且效果良好的，分别加4、3、2、1分。晨读、书法项目（综合部高1、2年级、职高部）活动正常、效果明显，班级学年度获校级一、二名的班主任分别加3、2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）教务处专业课教师实践5分积极参与企业生产实践、产品研发，取得了行业、企业等部门所认定的成果的，加2分。参与校专业建设、实训基地建设且通过上级验收的，负责人加2分，主要参与者加1分（申报材料参与人员中前三名）；获得技师的加1分、高级技师的加2分。（此项同年度相同项目按最高级别加分）实训处教育科研10分主持国家、省、市、县、校级教科研课题且结题的，分别加6、5、4、3、2分（申报学科带头人的教师省级以上论文3篇以上（至少有1篇发表）超过规定要求的可以加分）；参与省、市、主持县或校级教科研课题的，加1分，子课题负责人减半加分，校级课题不设子课题。主持或参加编写校本教材（8万字及以上）并经学校同意印发使用者，主编（前1人）、副主编（前3人）和责任编辑（前2人）、参编人员（前8人）和封面设计（前1人）及责任校对（前1人）分别加3、2、1分，少于8万字的减半加分；论文发表、获奖超过规定篇数的每发表一篇国家、省、市级教科研论文的分别加3、2、1分，累计加分不超过6分，获等级奖的减半加分，课件制作、教学设计获等级奖的视同同级论文（不含创意（职教）论坛论文）。教务处表彰奖励任现职以来，个人或所负责的工作获得国家、省、市、县、校级表彰奖励的，分别加6、5、4、2、0.5分，校级荣誉限学期或学年表彰奖励，获多项荣誉者同年度按最高级别加分。办公室合计100分备注：请申报教师将积分表纸质稿和本人佐证材料一并交至教务处，以便学校统一审核。