《十几减几的不退位减法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx

海鸥海鸥回来了回来了 11-20 各各数的认识数的认识十几减几的不退位减法一、情境导入一、情境导入观察图片，你了解到了哪些信息？你能提出哪些问题呢？还剩多少桶？二、合作探索二、合作探索一共有 17 桶喂了 4 桶17 4=还剩多少桶？二、合作探索二、合作探索17 4=13 桶13（桶）（桶）17 桶喂了 4 桶二、合作探索二、合作探索摆一摆摆一摆174-7 4=3=13二、合作探索二、合作探索拨一拨拨一拨个十17 4=13二、合作探索二、合作探索17 4=13二、合作探索二、合作探索17 4=13（桶）答：还剩 13 桶。还剩多少桶？二、合作探索二、合作探索认识减法各部分名称17 -4 =13被减数减数差二、合作探索二、合作探索1.填一填。（1）15 2 计算时，要先算（）再加 10。（2）两个数的和是19，减数是4，差是（）。（3）差=（）（）。5 2 15 被减数减数三、巩固练习三、巩固练习2.计算。7 3=15 3=8 1=17 2=6 3=15 1=三、巩固练习三、巩固练习4127153143.看图计算。-=17512三、巩固练习三、巩固练习4.青蛙捉虫。妈妈捉了多少条虫子？176=11（条）三、巩固练习三、巩固练习四、课堂小结四、课堂小结这节课你都收获了哪些知识？1.计算十几减几时，先计把一位数与个位上的数相减，再用得到 的差与 10 相加。2.我们还学习了减法算式各部分的名称。敬请各位老师提出宝贵意见！