《10的加、减法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx
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《10的加、减法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx
走进花果山走进花果山 10 以内的加减法以内的加减法10 的加减法一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？可以怎样分？10个桃子分成两堆二、二、合作探索合作探索可以怎样分？我这样分。10 可以分成 9 和 1。二、二、合作探索合作探索可以怎样分？10 可以分成 8 和 2。我这样分。二、二、合作探索合作探索可以怎样分？10 可以分成 7 和 3。我这样分。二、二、合作探索合作探索可以怎样分？10 可以分成 6 和 4。我这样分。二、二、合作探索合作探索可以怎样分？10 可以分成 5 和 5。我这样分。二、二、合作探索合作探索可以怎样分？我用表格记录。109812736455二、二、合作探索合作探索可以怎样分？我用算式记录。9110 1910 1019 10918210 2810 1028 10827310 3710 1037 10736410 4610 1046 10645510 1055 2.看图列算式。三、巩固练习三、巩固练习731010 462.看图列算式。三、巩固练习三、巩固练习6410461010641046三、巩固练习三、巩固练习3.讲数学故事。1037（只）1046（个）5510（朵）通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结1.加法和减法是互逆的。2.理解“一图四式”。3.掌握了关于 10 的加减法。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！
