《对称、平移与旋转2》示范公开课教学课件【小学五年级数学上册】.ppt

对称、平移与旋转对称、平移与旋转2直直线线运运动动？你能提出什么问题？你能提出什么问题？合作探究合作探究 是怎样得到的是怎样得到的？可以用平移的方法。可以用平移的方法。先画先画 ，把，把 向右平移向右平移2格得到格得到 ，把，把 再向再向右平移右平移2格得到格得到 将一个图形平移时，要将一个图形平移时，要先确定方向，再先确定方向，再平移图形时要注平移图形时要注意意 是怎样得到的？是怎样得到的？是通过旋是通过旋转得到的。转得到的。怎样旋转的？我怎样旋转的？我们借助钟面来研们借助钟面来研究。究。从从12走到走到3，分针绕中心点旋转了，分针绕中心点旋转了90。与时针旋转方向相同的是顺与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。时针旋转。从从12走到走到3，分针绕中心点按顺时针方向旋转，分针绕中心点按顺时针方向旋转了了90。先画先画 ，再将它绕，再将它绕O点顺时针旋点顺时针旋转转90，就能得到，就能得到 。再旋转两次就能得到再旋转两次就能得到 。还可以先画还可以先画 ，再逆时，再逆时针针想一想，旋转图形时要注意哪些问题？想一想，旋转图形时要注意哪些问题？判断下面物体的运动现象是平移还是旋转？判断下面物体的运动现象是平移还是旋转？车身（车身（）车轮（车轮（）平移平移旋转旋转 旋转旋转 平移平移 滑轮滑轮（）重物重物（）（旋转旋转）（旋转旋转）