《校园中的测量》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级上册】.pptx

数学好玩数学好玩校园中的测量校园中的测量北师大版小学数学三年级上册一、情境导入一、情境导入活动任务活动任务1.测量学校里的体育器械（或小树）大约有多高，学校操场的一圈大约有多长。2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一做。二、探索新知二、探索新知活动准备活动准备1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准 备用哪种？2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数 据？3.小组内如何分工合作？二、探索新知二、探索新知实践活动实践活动测量对象测量方法测量过程测量结果操场一圈长度步测用尺子量出1步的长度是 厘米 米 小组活动记录单活动日期：小组成员：二、探索新知二、探索新知活动交流活动交流1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些 方法还可以用到哪里？2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需 要注意什么？3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能 用到？4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步 研究哪些问题？二、探索新知二、探索新知活动评价活动评价二、探索新知二、探索新知三三、小结、小结谢谢！谢谢！四、小结